Милитарев Виктор : другие произведения.

Комментарии: Педагогический манифест
 ()

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
  • © Copyright Милитарев Виктор (vmilitarev@hotmail.com)
  • Размещен: 31/07/2009, изменен: 31/07/2009. 11k. Статистика.
  • Эссе: Публицистика
  • ОБСУЖДЕНИЯ: Публицистика (последние)
    01:49 Стоптанные К. "Форум журнала "Горизонт"" (25/2)
    01:02 Оленникова О. "Размышления о жизни на Земле" (60)
    23:35 Флинт К. "Стих и поэзия - это не одно " (18/1)
    23:24 Юрьев О. "Когда будет 3-я или 4-я мировая " (4/3)

    Добавить комментарий Отсортировано по:[убыванию][возрастанию]
    ОБЩИЕ ГОСТЕВЫЕ:
    01:05 "Форум: Трибуна люду" (884/37)
    01:04 "Форум: все за 12 часов" (376/101)
    00:36 "Технические вопросы "Самиздата"" (197/33)
    21:45 "Диалоги о Творчестве" (224/17)
    16:01 "Форум: Литературные объявления" (665/1)
    25/11 "О блокировании "Самиздата"" (294)
    ОБСУЖДЕНИЯ: (все обсуждения) (последние)
    02:05 Чернов К.Н. "Записки Империалиста Книга " (616/30)
    02:04 Коркханн "Угроза эволюции" (784/42)
    02:02 Родин Д.М. "Князь Барбашин 3" (801/4)
    02:00 Безбашенный "Запорожье - 1" (987/19)
    01:58 Джиллиан "Птенцы Бедвира" (242/9)
    01:53 Колышкин В.Е. "Контрольное обрезание" (55/31)
    01:49 Стоптанные К. "Форум журнала "Горизонт"" (25/2)
    01:24 Лера "Облетели последние листья" (21/3)
    01:21 Кротов С.В. "Чаганов: Война. Часть 4" (194/12)
    01:17 Баламут П. "Ша39 Стратегия и тактика противодействия " (572/11)
    01:14 Седрик "Список фанфиков с моими комментариями" (360/5)
    01:09 Васильева Т.Н. "Зажигалка" (53/1)
    01:06 Nazgul "Магам земли не нужны" (813/10)
    01:02 Оленникова О. "Размышления о жизни на Земле" (60)
    00:59 Улитина Н. "Краткие отзывы по конкурсу " (9/1)
    00:53 Гончарова Г.Д. "Устинья, дочь боярская - 1. " (156/8)
    00:47 Давыдов С.А. "То, что я читаю и смотрю" (923/1)
    00:42 Панченко Г.К. "Краткий обзор рассказов Ад-" (3/2)
    00:36 Самиздат "Технические вопросы "Самиздата"" (197/33)
    00:35 Делириус M. "Не покинуть ли физическую " (4/2)

    РУЛЕТКА:
    Путь Шамана. Шаг
    Ночлежка "У Крокодила"
    В родном краю
    Рекомендует Пузеп Н.В.

    ВСЕГО В ЖУРНАЛЕ:
     Авторов: 108551
     Произведений: 1670555

    Список известности России

    СМ. ТАКЖЕ:
    Заграница.lib.ru
    | Интервью СИ
    Музыка.lib.ru | Туризм.lib.ru
    Художники | Звезды Самиздата
    ArtOfWar | Okopka.ru
    Фильм про "Самиздат"
    Уровень Шума:
    Интервью про "Самиздат"

    НАШИ КОНКУРСЫ:
    Рождественский детектив-24


    24/11 ПОЗДРАВЛЯЕМ:
     Белашова Ю.Ю.
     Белль С.В.
     Богатикова О.Ю.
     Богданов А.
     Бонд. П.Б.
     Бредникова Е.Е.
     Букаринов Д.Н.
     Веденин В.А.
     Ветер К.
     Визмор Э.Н.
     Виноградова А.В.
     Галицкая Д.И.
     Гамова Д.
     Гончарова Е.В.
     Егорова В.Ю.
     Ежова Е.С.
     Елисеева Н.В.
     Ельников А.Д.
     Жалилова Л.С.
     Желнов П.
     Иванов А.А.
     Инеева С.
     Ищенко Г.В.
     Казарян М.В.
     Келлер Е.
     Кизяева А.А.
     Кичилова К.Ф.
     Колодиец Д.Н.
     Кольцо-Гид
     Команов С.С.
     Кондрашов В.А.
     Копышов А.Н.
     Корнеева Т.М.
     Коршунова Т.В.
     Ксения
     Лобков А.
     Луковкин К.
     Лучистая Д.Т.
     Макарчук С.С.
     Маковская Н.
     Маркевич П.
     Митусова Л.П.
     Можар Е.П.
     Морозов М.
     Пашкевич С.
     Пимонов В.В.
     Пирумова А.Б.
     Приходько О.
     Пятница М.
     Радонин С.
     Ревельский Х.
     Романов Н.П.
     Рябенкова Д.П.
     Серебряная Е.
     Силаков Г.
     Соколовская Е.
     Солнечная
     Соцкая С.
     Сперанская И.В.
     Таа
     Трещев Ю.А.
     Тягин П.А.
     Шаповалова Д.В.
     Шеннон Р.А.
     Шишкина Д.
     Щедрин Р.
     Ak108u
     Ive
     Mollydolly
     Natkam
     Valxalla
     Viligodaeum
     Viscount M.D.
    ПОСЛЕДНИЕ ПОСТУПЛЕНИЯ: (7day) (30day) (Рассылка)
    19:03 Jackallionravenv "Омен Iv: Возбуждение"
    17:47 Бородин С.А. "Родославия"
    15:14 Петри Н.З. "Колесо превращений. Книга "
    21/11 Кукин В. "Случайные рифмы"
    21/11 Моисеева О.Ю. "Сердце Кометы"
    1. Маргарита 2016/11/22 14:07 [ответить]
       Всё было бы замечательно, если бы ещё помнить о главной задаче советской школы, с которой она редко справлялась, однако должна была руководствоваться ею. Тогдашние формулировки были иные, речь шла о научном коммунистическом мировоззрении. Но идея состояла в том, чтобы помочь ребёнку построить всеохватывающее и внутренне связанное мировоззрение, т.е. общее понимание того, как устроен целостный мир - природный, социальный, культурный, моральный и т.п., как он взаимодействует своими частями.
       В этой связи в программе средней школы была прописана взаимосвязь разных предметов.
       Когда-то мне тоже нравились перечисленные вами пед. теории. Но сейчас в течение последних 19 лет я наблюдаю в США разные их воплощения и вижу, что результат - плачевный.
       Образование - до магистерского уровня -обрушено. Плебс требует от highschool возвратa к "трём Rs": Reading, WRighting, ARithmetic.
       Даже самые образованные люди убеждены, что внутренне связанное научное мировоззрение - в принципе невозможно; можно только вытащить отдельные лоскутки из громады знаний, сшить из них какое-то одеяло - и примириться с тем, что одеяло всегда будет дырявым: мало лоскутков, гораздо больше дыр. Человек будет потерянным в этом мире, если не уцепится за какую-нибудь религию, которая придаст мировоззрению хоть какую-то связность.
       Лично я с этим мнением, распространенным среди высокообразованных американцев, не согласна. А вы? Согласились бы вы добавить к вашему педагогическому манифесту мысли о целостности и связности мира, о смерти и бессмертии (героев и гениев) и др. под. ?
      Единство мира, а не разрозненность его: от бабочек Латинской Америки -> постройка египетских пирамид в песочнице (проект по истории Древнего мира, 6 часов) => лоскутки знаний, обеспечивающие 'охмуряемость ксёндзами'.
      
    2. vepr 2016/11/22 16:49 [ответить]
      Вот оттого педагогика (и прежде всего в РФ) находятся в таком плачевном состоянии.
      Что даже специалисты не понимают задач педагогики. А они банальны и их всего две - формирование знаний (обучение) и социализация (воспитание). Эти задачи параллельны - они хоть и не расходятся, но и не пересекаются.
       Все предложенные методики автора направлены на вторую задачу, а как решать первую он даже не намекает.
       Автор критикует оценочную систему - может быть. Но ведь любое серьезное обучение - это выход из зоны комфорта. И как к этому мотивировать такую неразвитую личность как ребенок?
       Хотя если учесть, что автор по убеждениям "социал-дарвинист" все становится понятным.

    Связаться с программистом сайта.

    Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
    О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

    Как попасть в этoт список

    Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"