Севастьянов Максим Александрович : другие произведения.

Новые связи, аналогии, ассоциации

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
Ссылки:
Школа кожевенного мастерства: сумки, ремни своими руками
 Ваша оценка:
  Новые слова, новые синапсы, новые связи в мозгу.
  
  
  Метод свободных ассоциаций, странные связи.
  
  
  Когда мне было лет восемь, я прошёл единственный в моей жизни тест в России.
  
  
  ( я сдавал Джи-Ар-И, но это относится к Америке, и это в своём роде противоположный тест
  
  тому, что я прошёл в восемь лет).
  
  
  Я был в гостях у бабушки с дедушкой в Автово, были гости, сидели за столом.
  
  
  
  Когда гости уже стали расходиться, одна женщина, уходя, в дверях двухкомнатной коммуналки,
  
  показала мне какую-то картинку, с неясными линиями, цветами и контурами
  
  
  и попросила меня сказать все вещи-слова, которые я в ней вижу.
  
  
  Я стал смотреть, и пересчислять, что я там увидел, и не мог остановиться.
  
  
  
  Женщина была очень рада, и сказала что-то по поводу моих гениальных способностей.
  
  
  Но я никогда не был вундеркиндом, в школе учился очень средне, никто никогда, до и после этого,
  
  не говорил мне, что я - гений, и никаких последствий эта сцена для меня не имела.
  
  
  
  Но сам тест( я встречаю сейчас "тест Роршаха", тест клякс, и думаю, что это что-то вроде этого)
  
  
  - это тест на аналогии, на ассоциации, и это имеет отношение к обучению,
  
  к формированию новых связей в мозгу - между всем и всем.
  
  
  Я учил английский по словарю, много Джи-Ар-И слов, слов, которые не встречаешь в обычной
  
  беседе с англичанином, но я никогда их не употреблял, только встречал в книжках.
  
  
  И они начали забываться, они никак и ни с чем не были связаны.
  
  
  Экспериментируя с английским, можно ассоциировать эти слова, ассоциировать их
  
  
  с ситуациями, с русскими словами, с простыми английскими словами.
  
  
  
  В западном обучении предметы никак не связаны между собой.
  
  Студент всю жизнь учит греческий, или изучает шумерский, или он - экономист, или - математик.
  
  
  Специалист подобен флюсу, как говорил Козьма Прутков, и странно, как эта вся западная
  цивилизация ещё не рассыпалась от своей ужайшей специализации,
  
  в отличие от нашей , здоровой, энциклопедически подкованной, с широким кругозором,
  
  и традициями Ренессанса , российской.
  
  Например, Чижевский был поэтом, музыкантом, физиком, химиком и астрономом, историком даже,
  
  и говорил блестяще на многих языках.
  
  
  Его главное открытие - 11-годичная активность Солнца (это было известно задолго до него,
  
  
  но только он сделал из этого надлежащие выводы) стало возможным исключительно благодаря его многосторонности.
  
  
  
  
  Слова - создают тюрьму мозга, но они же - путь к освобождению.
  
  
  И ассоциации, аналогии, новые связи - путь к освобождению.
  
  Ты можешь всю жизнь барахтаться в колодце своего узкого взгляда на мир, обусловленного твоим образованием ,
  
  средой и воспитанием, но ты можешь в один миг выскочить из этой тюрьмы,
  
  создать новый взгляд. Всё - только в голове, подумав как следует над содержимым твоей головы( а не чьей-то ещё),
  
  ты можешь освободиться.
   Как говорил Иисус Христос, Царство Божие - внутри вас.
 Ваша оценка:
Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"