История - это то, что было. Или то, чего не было, но думают - что было. Вспомните какой либо
случай, имевший место и очевидцем которого вы явились, найдите двух-трех других
очевидцев и попросите их рассказать об этом случае - скорее всего, вы получите две или три,
возможно совершенно разных, истории. Прибавьте свою - уже четыре. Но История, как наука -
одна, и в этом разница.
Исторические факты подобны колоде карт в ловких руках мошенника - лягут так, как угодно
сдающему. Неоспоримым же историческим фактом является один - истории государств и
народов всегда писались в угоду их Правителям. Мошенников среди последних всегда было в
избытке, отсюда - порой самые невероятные расклады.
Как ни парадоксально, но чем меньше остается очевидцев Истории, тем легче её писать, если
при этом не считается, что то, о чём вы пишете - уже написано до вас другими. Нет в ученом
мире более консервативной братии, чем Историки, предмет изучения которых - это То, Что
было.
Как известно, ворошить былое люди не любят, а поскольку за свою Историю человечество
успело наворотить "дел", о которых лучше бы и не вспоминать вовсе, то вспоминать о них
удобнее так, как удобнее, то есть - как принято считать, что было... В противном случае вас
могут обвинить в нарушении авторских прав, ученой этики или ревизионизме.
Если вы натура чувствительная, то вышеупомянутые обвинения могут ранить ваше самолюбие,
в таком случае вам лучше заниматься другой наукой - физикой, например, или генетикой. Но
если вы весельчак и оптимист - смело объявляйте себя приверженцем Альтернативной
Истории и валяйте в том же духе.
Ученые-историки всех стран долго совещались и думали, как согласовать все мелкие и
крупные нестыковки, сгладить шероховатости и прояснить неясности, и при этом не сильно
обидеть друг друга. В конце-концов, консенсус был найден - решили не замечать "мелкие
национальные особенности Истории" в частности, и свято чтить непоколебимые, обще-ими-признанные
Канноны в целом. Тем самым решив, что и овцы будут целы, и волки сыты. Ведь
всякий народ желает иметь в своей Истории славные страницы, доблестные победы;
допустимы, правда и горестные поражения, если они освещены толково, годы гнёта и
непременное героическое освобождение. Всем этого досталось в той или иной мере, и все
довольны. Правда, если изучать Историю разносторонне (то есть, с точек зрения разных
народов) - можно обнаружить удивительные вещи, например, как из двух воюющих сторон обе
вышли из битвы победителями, при этом умудрившись наголову разбить противника....
Канноны на такие частности смотрят снисходительно, блюдя лишь ход истории в целом.
В английском языке слову " Каннон " соответствуют два значения - Каннон и Пушка (ну,
почти так). А не ударить ли каноном по каннонам? Бейте - не жалко. Правду всё равно уже
никто не узнает. Знать правду о Прошлом - дело такое же верное, как знать правду о Будущем.
Мы не будем сейчас разбирать Историю Новую или Новейшую, то есть то, что происходило
сравнительно недавно и происходит по сей день. Эта История настолько запутана, что в ней
сейчас сам чёрт ногу сломит и разобрать её толково невозможно. Гораздо надежнее обратиться
к Истории Древней или так называемых Средних Веков - вскрыть "белые пятна" в таковых
представляется гораздо более простым делом, да и никто не проверит.
Любая История, будь то Официальная (канонизированная) или Альтернативная, основывается
на Фактах и Датах. Те, в свою очередь, черпаются из:
- Религиозных учений.
- Устных народных преданий (источник неопределенный, а потому сомнительный).
- Письменных народных преданий и иных, изобразительно-графических (что есть, то - есть).
- Трудов ученых-историков прошлого (их объективность и степень осведомлённости не
обсуждается).
- Результатов Раскопок - как в прямом, так и переносном смысле. (Археологи - оперативные
бригады армии Ученых-историков. Они ездят по историческим местам и копают - ищут то
ия исторических фактов. Почти всегда находят то, что подтверждает, а
остальное - что не подтверждает, а даже наоборот, опровергает - отбрасывают, как
исторический мусор).
- Других источников. (Не знаю, каких. По-моему, все перечислил...)
Тот же, кто интересуется Историей как любитель, а не профессионал - черпает знания помимо
всего прочего из Художественно-исторической литературы, журнальных статей и кинофильмов
- и вот здесь-то начинается сущее раздолье. И для тех, кто черпает, и для тех, кто подливает.
Трудно сказать, кто из Историков ближе к Истине - те, которые ученые, или те, которые
любители. Ибо если местонахождение историков не вызывает сомнений, то расположение
Истины неизвестно.
География, как это ни странно, не является неизменной. Земной глобус медленно, но уверенно
претерпевает постоянные изменения - дрейфуют материки, исчезают одни острова и
рождаются другие, меняется ландшафт - движение, не заметное человеческому глазу.
Политическая карта мира шевелится гораздо оживленнее - меняются границы, возникают и
распадаются союзы, гибнут империи; появляются новые города и превращаются в руины
старые. История, которая находится в сильной зависимости именно от политической карты
Мира, реагирует соответственно.
Если вам повезло жить в молодом, вновь образовавшемся государстве - у вас есть большие
перспективы на историческом поприще. Вы вполне можете получить достойное признание,
научную степень и, может быть, по вашему учебнику даже будут учить несмысленышей.
Итак, что вам для этого нужно? Во-первых, доказать, что ваше, с позволения сказать,
государство существовало как суверенный, независимый субъект ещё со времен Адама и Евы.
Вернее, даже не доказать - дело это, скажем честно, невозможное, а - расписать поярче.
Можете даже намекнуть, что и сами прародители, то бишь вышеупомянутые Адам и Ева имели
нужное вам национальное происхождение - например, украинцы, латыши, эстонцы - в
зависимости, где живете и от чьего лица стараетесь. Не смущайтесь - многие так делают.
Второе - показать, что ваша держава некогда была Великой и всемогучей. Возьмите
географическую карту и отведите под вашу древнюю страну столько территории, сколько
фантазия позволит!Не жалейте земли, всё равно, мол, дело прошлое... А чего? Знакомый поляк
как-то на полном серьезе утверждал, что его родная Ржеч Посполита простиралась от Сибири
до балтийских и черноморских берегов. Выдумайте пару аргументов в пользу ваших доводов -
чем абсурднее они окажутся, тем лучше. История показывает, что люди падки до абсурдов - в
плане историческом.
Третье - достаньте какие-нибудь учебники или книжки по истории тех народов, которые на
самом деле заселяли "отхваченные" вами территории, найдите видных древнеисторических
деятелей (желательно постарее, хорошо бы былинных богатырей даже) и наделите их нужной
вам национальностью. Имена и фамилии при этом неплохо заменить им на соответствующий
лад. Осторожно относитесь к воеводам, полководцам и прочим завоевателям или наоборот -
освободителям. Если национализировать их не удается - объявите их притеснителями и
гонителями вашего многострадального народа. Валите все на них - вам же надо как-то
объяснить, почему ваша страна из такой огромной стала такой, как есть. Не сама же она
скукожилась!Горячо отстаивайте родную культуру, традиции и пр., уж они-то должны быть на
самом деле, если ваша страна действительно существует. В общем, работайте. Простор для
действий воистину неограничен, однако - с пониманием оперируйте историческими фактами,
написанными и общепринятыми ещё до вас. Консенсус всё же, какой-никакой, а должен быть.
На соседей (реально существовавших) вообще лейте побольше, как бы это помягче... э-ээ...
помоев. Естественно, только на тех, от кого ваша держава отпочковалась. На других - от кого
ваше правительство рассчитывает получить помощь, поддержку и кредиты - не лейте ни в коем
случае!Наоборот - если что-то и было, лучше промолчать. Намекнуть на далекое родство,
схожесть в культурах, всё такое прочее... Войны смело трактуйте в свою пользу. Естественно -
своим добавляйте побольше честности, отваги и благородства, а врагам щедро оставляйте
коварство, вероломство и невероятное численное превосходство. Тогда и поражение будет
выглядеть, как победа наоборот. Конечно же, с вами непременно кинутся спорить - будьте
готовы к этому и вообще не спорьте, особенно если не умеете.
Хотя научиться спорить не так уж сложно - знайте гните свою линию, никого не слушая - и
всего делов-то!Помните: в настоящем споре проиграл тот, кто первый охрип.
Запорожская Сич
Древний город Запорожье. Северная Индустриальная его часть. По улице, понурив голову,
уныло бредет мальчишка лет четырнадцати. Из-за угла появляются два пацана примерно того
же возраста.
- О. Никола!Привет!- радостно восклицает один из них.
- Привет, - безрадостно отвечает мальчишка.
- Со школы идешь?
- Со школы... - вздыхает пацан.
- А мы сегодня проказёнили!Ходили на реку рыбу ловить. Так там напоролись на троих из
соседнего района, - возбужденно принялись рассказывать ему приятели, - Ну, мы их так
отделали!Прикинь - вдвоем - троих!
- Молодцы, - вяло улыбнулся Никола, - а у нас сегодня контролка по алгебре была, училка
предупредила, что если кого не будет - тому кранты.
- Ну и как контролка прошла? Судя по твоей кислой репе - не очень...
- Да лучше бы проказёнил тоже. Шо так, шо этак - все равно кранты...
- Да не переживай!Подумаешь - банан получил!Из-за этого так расстраиваться... В первый
раз, что-ли?
- Если бы - в первый... Так теперь батькив до школы кличут...
- А ты не говори батькам. Я уже который раз так делал - проканывало. А училке скажи, мол,
на работе батьки сильно заняты.
- Самое поганое то, что Батько сам завтра в школу пойти собирался... Я позавчера у мамки
пять гривен выдурил, сказал, что на ремонт школы опять собирают. Так она батьке
пожаловалась. А он сказал, что пойдет в школу и такой им там ремонт устроит, что мало не
покажется.
- Да, поганенько, - согласились друзья.
- Слушай, Никола... У нас тут на вечер мероприятие намечается. Короче, те трое, которых мы
отдубасили у реки, сказали что придут с ватагой на разборки. И мы теперь команду собираем.
Ты сможешь придти?
У мальчишки загорелись глазенки, губы тронула легкая улыбка.
- На разборки? Конечно приду!Чтоб я - да не пошел!Проучим супостатов, забудут дорогу в Северный Индустриальный!
***
Пожилая учительница устало взглянула на вошедших поверх очков.
- Вы - Николины родители? Проходите, присаживайтесь. Будем, наконец, знакомы - я Ганна,
классная руководительница вашего сына.
- Очень приятно, - откашлявшись в кулак, начал отец школяра, - Так что же это, уважаемая
Ганна, такое? Вы что же это с наших детей такие деньги собираете?!Что ни месяц - так пять
гривен на ремонт школы!Эдак уже и хоромы построить можно было!А мы, знаете ли, не
миллионеры!Я на заводе вкалываю, как...
- Постойте!Какие пять гривен, какой ремонт? Что-то вы перепутали, уважаемый. А поговорить
нам с вами ох как нужно. По поводу вашего сына.
- А шо - не собирали? - опешил мужчина.
Дальше говорила, в основном, учительница, а родители молча слушали, сначала удрученно, а
затем с нарастающим чувством стыда и смущения.
- Постоянно прогуливает уроки, - изливалась в жалобах классная руководительница, - Я уже и
не знаю, что с ним делать. Совершенно неуправляемый мальчик. И ведь может учиться,
неглупый же парень. Но не хочет. А задиристый какой!Он и на старшеклассников с кулаками
бросается, а уж за младших и говорить нечего. На уроках ведет себя похабно. Все учителя жалуются. Может запросто сорвать урок, нагрубить. А вы знаете, что он уже курит люльку?
Ах, не знаете... Я сама видела не один раз. Вы бы, как родители, обратили внимание, с кем он
водит дружбу. У них же целая компания. И одни только интересы - похулиганить, подраться,
люльку покурить!А как одеваются?!Это же вызов обществу!Эти безобразные шаровары атласные!
- Ну, мода такая... у них..
- Мода, говорите? Да это они выряжаются, чтобы их - хулиганов из Северной Индустриальной - за версту видели и десятой дорогой обходили!И ведь обходят - все нормальные дети их боятся!Это просто неформалы какие-то! А прически у них - тоже мода? Это, знаете ли, наш Директор в воспитательных целях порой, школяров от рук отбившихся, за вихры потаскать любит. Так они назло ему сговорились и все постриглись одинаково - один только клок волос
оставили на голове, мол - на, таскай, нам всё нипочем!Это же панки какие-то!
- Кхм...
- Да-да!Именно - панки!Типичный протест обществу!Вся эта агрессия, необузданность...
Поверьте, ни к чему хорошему это не приведет. Не дай Бог, конечно, но неровен час - угодит
ваш сын на каторгу для несовершеннолетних!
- Ну уж вы скажете тоже - на каторгу... Чай не самый худший. Дома, вон, матери помогает...
иногда. Сами же говорите - их таких целая компания. Переходный возраст, понимаете ли.
- Вот именно - компания. Далеко не лучшая компания!А переходным возраст потому и зовется
- что от нас, взрослых, зависит - к чему именно подросток перейдет!
К концу беседы отец выглядел совсем расстроенным. То горестно качал головой, то вдруг
яростно грозился свернуть сына в бараний рог. Мать так вообще тихонько причитала и
подвывала в платок.
Пожилая учительница подумала даже, что перегнула маленько, и в какой-то мере сжалилась
над несчастными родителями.
- Ну, вы не переживайте уж так. И бить его - вряд ли поможет. Это может даже ожесточить
мальчика. Вы бы его заняли чем-то полезным. Ему же энергию девать некуда. К наукам он не
очень, так вы его в секцию какую отдайте. Стрельба из лука, например. Или - конный спорт.
Драться любит - может, в секцию кулачного боя увлечется ходить, в спорте себя проявит. А
может - в музыкальный кружок - пусть на бандуре научится играть.
- Научится... Им бы только по подворотням на бандуре брынчать, - теперь уже жаловался отец,
- А аппетиты какие!Им уже в пятнадцать лет коня покупай!А то, что отцы вкалывают не
покладая рук - их не волнует!Мой дед всю жизнь на запорожец копил - не скопил, отец копил
- не скопил, теперь я коплю, а толку!Может, лет через пятьсот и скопим, их к тому времени
выпускать начнут... А этим - пацанам нынешним - давай все и сразу!
- Ну, вы же сами сказали - переходный возраст... Бог даст - перерастут, поумнеют,
перебесятся.
Мальчишки подросли, поумнели, но... не перебесились.
Никола с удовольствием посещал секции стрельбы из лука и верховой езды, рьяно увлекся
фехтованием на турецких саблях и кулачным боем, тренера были в восторге от его успехов и
возлагали на юного спортсмена большие надежды, но... Он не стал Чемпионом. Не потому, что
не мог, а потому, что ему это не было нужно. Зато он стал лидером неформальной молодежной
группировки. Школу он бросил сам, через год.
Очень скоро мальчишки из рабочих кварталов Северной Индустриальной показали всему
Запорожью, что их район круче всех в городе. Со временем они подчинили себе все районы
города. Теперь их боялись не только сверстники, но и взрослые. Детские шалости переросли в
недетские дела. Торговцы на базаре, владельцы лавок и ларьков исправно платили им за
"крышу".
Все подростки Запорожья мечтали быть принятыми в группировку Северной Индустриальной
Части, или, как она теперь называлась сокращенно - СИЧ. Продвижение по иерархической
лестнице сулило им разъезжать по городу на дорогих конях, гулять с прекрасными девицами в
дорогих корчмах.
Признак принадлежности к группировке СИЧ - их яркие атласные шаровары и необычные
прически (в парикмахерских салонах их называли "осэлэдэць") - стали культовыми.
Не сказать, что городские власти во главе с Головой равнодушно наблюдали за эволюцией
СИЧ. Просто момент, когда ситуацию еще можно было взять под контроль - был упущен. Хотя
Запорожье официально подчинялось Киеву - столице Киевской Руси, город, в силу
существовавших в то время причин, обладал достаточной автономностью.
Помимо редких столичных комиссий и инспекций, город посещали эмиссары монгольско-татарского
ига. Если первые собирали налоги, то вторые взимали с города регулярную дань в
виде оброка. И вот - объявилась третья сторона, обирающая местных предпринимателей, так
сказать, изнутри.
Городская Дума, наконец, обратилась за помощью к силовым структурам. Однако первая же
попытка организовать ночную массовую милицейскую облаву на наиболее активных
представителей СИЧ потерпела полное фиаско. Милицейские бригады получили мощнейший и
неожиданный отпор - в рабочих кварталах милицейских коней забрасывали бутылками и
камнями, на улицах спонтанно возникали баррикады.
Утром следующего дня городской Голова собрал экстренное заседание Думы с
представителями силовиков. Решался вопрос о введении в городе комендантского часа и
привлечения в помощь столичных сил.
В самый разгар совещания к зданию городской думы на шикарном мустанге последней породы
подъехал... Никола. В широких ярко-голубых атласных шароварах, расшитой камнями и
золотом жилетке, набриолиненный оселедец свисает на левый глаз, на боку коллекционный
ятаган. Он стремительно вошел в зал заседаний. Не обращая внимания на смятение депутатов,
он с ходу обратился к присутствующим.
- В чем дело, панове? Это шо еще за облавы среди ночи? Почему моих пацанов выдергивают из
постели после мирного трудового дня, словно каких-то преступников? Это полицейский
беспредел, и я этого так не оставлю. Вы хотите войны - будет вам война.
- Понимаешь, Никола... - ответ держал сам Городской Голова, - если уж речь зашла о
беспределе... То здесь, как раз, бабушка надвое сказала. Прежде чем делать нам такую
предъяву, подумай о своих делах.
- Голова, давай каждый будет думать и отвечать за свои дела. У тебя свои дела, у меня - свои.
Каждый зарабатывает себе на кусок сала как умеет. Чем тебе помешали мои люди, чтобы
спускать на них своих цепных псов?
- Не горячись, Никола. Понимаешь, держава сейчас в трудном положении, и город тоже. Две
недели тому приезжали киевские, собирали налоги. Неделю назад, ты сам знаешь, приезжали
татаро-монгольские, забрали оброк. Мне город надо на что-то содержать? Надо. А на что?
Правильно, с торгашей и предпринимателей. А взять-то с них особенно и нечего, потому что
каждую неделю к ним приходят твои люди, которым они платят за крышу. Это, по-твоему, не
беспредел?
В разговор вступил начальник городской милиции:
- Уважаемый Голова, о чем ещё говорить с этим сопляком?!Чего вы перед ним
оправдываетесь, объясняете что-то? Да я сейчас арестую его - и дело с концом!
- Вот это, по-моему, беспредел, - перебил говорящего Никола, и, не повернув головы в его