За время существования человечества было предложено множество учений о том, как надо жить на свете. Некоторые из этих учений были разработаны довольно подробно, имели известного автора и даже программу действий. Другие были сформулированы не слишком конкретно, указывали только конечную цель и не имели явных авторов. Но самое главное в другом. Некоторые учения были довольно близки к истине и потому прямо служили добру. А вот другие были наполнены ложью и в результате активно работали на зло.
При этом большинство людей почему-то считали и считают, что отличить полезное учение от вредного, истинное от ложного, доброе от злого крайне сложно. Поэтому, мол, все учения требуют уважения, изучения и даже практического применения. Но такая неразборчивость очень часто выходит боком. От ложных учений страдают и гибнут миллионы людей. Поэтому было бы полезно сформулировать хотя бы несколько признаков, которые позволяют определить, не является ли данное учение полностью ложным или ложным в значительной степени. Попробуем это сделать.
Но сначала выделим несколько наиболее ярких учений последнего времени, которые вполне могут претендовать на роль ложных учений. Это колониализм, коммунизм, национал-социализм (часто не совсем правильно называемый фашизмом) и так называемый "новый мировой порядок".
Итак, какие же признаки позволяют отнести учение к ложным?
1. Отбрасывание старой морали, отрицание вечных ценностей, пренебрежение совестью. Это вполне понятно и логично. Ведь чтобы ложное учение смогло утвердиться, оно должно ругать и по возможности уничтожать все старые правильные представления о том, что такое хорошо и что такое плохо. Например, оно должно разрешать и даже прославлять известные с древности грехи и пороки: убийства, воровство, пытки, доносы, ложь, вражду, гордыню и т.д. Например, оно должно разрушать семейные ценности, стирать различия между полами, внедрять воспитание детей вне семьи, навязывать гомосексуализм и другие сексуальные извращения. Например, оно должно отрицать совершенство традиционной культуры. Например, оно должно подменять абсолютное добро выдуманными ценностями, ради которых якобы можно пойти на любое преступление. На самом же деле, моральный, нравственный закон мира установлен Творцом раз и навсегда. И любые попытки его изменить или, тем более, отменить просто бессмысленны. Только этот закон влияет как на судьбу каждого человека, так и на оценку его жизни.
2. Обещание скорого достижения светлого будущего. Это тоже вполне понятно: люди должны знать, ради чего они ломают свою прежнюю жизнь. Они должны поверить, что впереди их ждёт рай на Земле. Причём построить этот рай можно довольно быстро и просто, надо только сейчас поднапрячься. И наступит тогда всеобщее благоденствие, не будет никаких бедствий, все будут счастливы. Это обещанное будущее может называться по-разному: мировое господство, коммунизм, тысячелетний рейх, инклюзивный капитализм, толерантность, новый мировой порядок или как-то ещё. Но оно обязательно рисуется прекрасным, неизмеримо лучшим, чем наше настоящее или любое прошлое. На самом же деле, зло в мире будет существовать и возникать всегда, пока у человека есть свобода выбора. Уничтожить мировое зло способен только сам Творец, и он обязательно сделает это, когда закончится установленный им срок нашего свободного обучения. Так что любые попытки людей построить рай на Земле обречены на провал.
3. Создание культа авторов учения и вождей, претворяющих его в жизнь. Это также вполне логично: ведь только эти несравненные гении поняли наконец всю порочность прошлого и настоящего, предложили решение всех проблем в будущем. А мы, все остальные глупые людишки, оказались не способны на такое великое дело. Поэтому мы обязаны во всём слушаться теоретиков и вождей, не имеем права сомневаться в правильности их призывов и решений. И даже если новые их указания противоречат прежним, даже если их обещания оказываются пустышкой и прямой ложью, даже если приход светлого будущего постоянно откладывается, никаких сомнений у нас быть не должно. Более того, если жизнь наша становится хуже, мы и это должны принимать с пониманием и благодарностью. Начальству всегда виднее. И никакие прежние религии, традиции, обычаи нам не нужны, ведь они неизмеримо примитивнее и наивнее учения наших великих вождей. Они давно устарели и теперь мешают прогрессу. На самом же деле, для каждого человека главными ориентирами должны быть не какие-то вожди, а Бог, добро и собственная совесть, данная Богом. Надо всегда помнить, что человек, как бы он ни назывался, всегда несовершенен, то есть может ошибаться или даже сознательно нести в мир зло. Поэтому пытаться сотворить из кого бы то ни было кумира - просто глупо.
4. Разделение всех людей на "наших" и "не наших", на своих и чужих. "Нашими" могут называться люди, относящиеся к какой-то расе, нации, стране, к какому-то "передовому классу" и т.д. "Нашими" могут называться даже просто те, кто согласен подчиняться новому учению. Все остальные объявляются "не нашими", то есть изначально порочными, недочеловеками, неисправимыми глупцами, прямыми врагами. Ведь все, кто не признают нового учения, не понимают его преимуществ, его мудрости и гениальности, просто не имеют права считаться полноценными людьми. На самом же деле, все люди созданы одним Творцом, поэтому все они заслуживают уважения, имеют право на свободу убеждений и на нормальную жизнь.
5. Активная борьба с "не нашими" людьми, ограничение их в правах, лишение их всех благ: имущества, семьи, свободы. В идеале - надо просто всех уничтожить, казнить или замучить непосильной работой. Считается, что именно "не наши" виноваты во всех бедах, во всех несовершенствах теперешней и прошлой жизни. И как только с ними будет покончено, сразу жить станет гораздо лучше и веселее. На самом же деле, понимание добра и зла у этих реформаторов очень часто искажённое или даже глубоко неверное. К тому же настоящее зло может исходить от любого человека, потому что у людей есть свобода выбора. Более того, каждый человек, участвующий в массовых репрессиях, сам неизбежно становится хуже, так как прямо служит злу. Поэтому раз запущенный механизм репрессий очень долго не может остановиться. Сначала убивают врагов, потом пособников врагов, потом сочувствующих врагам, потом тех, кто плохо борется с врагами, потом тех, кто хочет остаться в стороне от борьбы... Затем следует новый виток, и конца этому нет. Надо всегда помнить, что от массовых убийств и репрессий никогда и никому не становится лучше, только хуже. Преследования заслуживают вовсе не инакомыслящие, а только явные и опасные преступники, уголовники, доля которых в обществе всегда мала. Но даже и они могут исправиться, встать на путь добра.
6. Активная переделка "наших" людей. Новое учение обязательно содержит в себе задачу формирования нового человека. Ведь при внедрении любого нового учения очень скоро выясняется, что даже "наши" люди далеки от нарисованного идеала. Они вовсе не горят желанием отдавать все силы и даже саму жизнь за новое учение. Конечно, они хотят получить улучшение своей жизни, но быстро, без жертв и без особого напряжения. Поэтому запускается программа обучения и воспитания "наших" людей с самых ранних лет. Школа должна быть пропитана новым учением, дети с малолетства обязаны свято уверовать в мудрость нового порядка и непогрешимость вождей. И даже взрослые люди постоянно должны изучать, укреплять и пропагандировать новое учение. Культура также должна быть подчинена требованиям новой жизни: литература, музыка, скульптура, архитектура призваны прославлять новое и принижать старое. А если кто-то недостаточно усерден в построении нового общества, то это значит, что в нём сохранились вредные пережитки ужасного прошлого. Не исправится сам - будет наказан, будет причислен к "не нашим" со всеми последствиями. На самом же деле природу человека переделать невозможно. Дарованная Богом свобода выбора у человека остаётся всегда, а значит он может выбирать как добро, так и зло.
Вот такие шесть основных признаков ложных учений. Признаки эти, конечно, могут несколько видоизменяться, могут проявляться сильнее или слабее, некоторые даже могут быть незаметными, но суть от этого не меняется. Чем ярче эти признаки проявляются в каком-то учении, тем больше вероятность его ложности.
Таким образом, любое ложное учение противостоит моральному закону мира, а потому служит злу. Оно всегда стремится сформировать и навязать свою новую мораль, лишить людей свободы выбора. Оно всегда возвеличивает одних людей и принижает других. Оно обязательно опирается на страх, использует репрессии и убийства. И ещё оно обязательно стремится распространиться на весь мир, чтобы не было соблазнов куда-то скрыться или просто узнать о другой жизни.
При этом совершенно неважно, от кого исходит ложное учение, кто его предложил: философ, экономист, писатель, учёный, политик, глава религиозного ордена, руководитель страны, какой-то гуру и т.д. Совершенно неважно также, новое это учение или старое, хорошо проработанное или полное туманных рассуждений. Важно только одно: истинное оно или ложное, то есть служит добру или злу, зовёт к Богу или дьяволу. Ведь истина никогда не может устареть, не может она и опередить своё время, она всегда актуальна и полезна. И точно так же никогда не может устареть ложь, она всегда неактуальна и вредна. Добро и зло, гармония мира и её разрушение, истина и ложь, красота и уродство - всё это вечные и неизменные понятия. И пытаться пересмотреть их в угоду моде или власти - не только глупо, но и смертельно опасно.