Аннотация: В этой статье Вы узнаете о влиянии развода родителей на личность ребенка в любом возрасте (1, 4, 12 и старше лет)
Влияние развода родителей на формирование специфических новообразований личности на различных этапах жизненного пути.
Цель данного исследования состоит в том, чтобы изучить влияние распада семьи в различные периоды жизни человека на его качественные изменения личности. Данные полученные в результате исследования могут быть полезны в психологическом консультировании семей и при подготовки психолого-педагогических кадров (бакалавров и магистров) в области психологии развития. Актуальность данного исследования неоспорима: семья, на сегодняшний день выступает как необходимое условие гармоничного психического и личностного развития наших детей, а по статистике каждый третий брак находится на грани развода. Важно выяснить, что специфично в каждом периоде возрастного кризиса развития и какие условия позволят увеличить "+" и уменьшить "-" в сложившихся условиях.
В исследовании были рассмотрены идеи классического психоанализа З.Фрейда, концепция культурно - исторической теории развития психики Л.С. Выготского, теория психосоциального развития личности Э. Эриксона, бихевиористкая теория Дж. Уотсона и психическое развитие как развитие интеллекта: концепция Ж.Пиаже. Можно увидеть закономерность в развитии ума, чувств и действий в зависимости от среды в которой воспитывается личность. Здесь так же необходимо обратить внимание на то, что основополагающим фактором будет: характер отношений с родителями на каждом этапе развития.
В младенчестве и раннем детстве ребёнку жизненно важно встроиться в существующую систему семьи. Малый опыт взаимодействия с миром и перинатальный опыт раскрывает этот мир для ребёнка как эгоцентричный. Я - это всё что меня окружает, нет четких границ себя.
У ребёнка 4-9 лет мало жизненного опыта и он принимает условия и живет по тем законам, в которые он попадает. Часто он думает: "Всё, что происходит в моём мире - это потому, что я такой (такая). Это происходит в моей семье, значит я плохой. Если я буду хорошей (им), мои родители не разведутся и будут вместе, беря на себя непомерную ответственность, не понимая, что отношения в семье рушатся, потому, что родители где-то запутались и не могут найти выхода из сложившейся ситуации. Многие родители в силу собственной личностной незрелости играют с чувствами ребёнка, жестоко манипулируя, и путём шантажа и подкупа пытаются повернуть ситуацию в свою пользу, не обращая на то, что травмируется психика их детей. Мир ребёнка в этом возрасте одинаково делится на любовь к папе и маме. Он не в состоянии выбрать (это как левая и правая рука, какая важнее, без какой тебе лучше?). Ребёнок в этом возрасте нацелен сохранить семью различными способами, для него гомеостаз семьи гарантия стабильности и безопасности мира.
Подростки чётче видят картину происходящего, и воспринимают ситуацию развода иначе. У подростков его жизненный опыт подсказывает, основные причинно - следственные связи, они начинаю анализировать взаимоотношения вообще людей и других семей. "А каким буду я? Какой я? А чего я хочу? Кем я буду?" - эти вопросы решаются в подростковом возрасте. Идёт гормональная перестройка всего организма, принятие себя, изменений в своём теле, поиск себя выходит на первое место. В этот период наиболее важна поддержка и принятие со стороны родителей, но нужно не забывать, что в этом возрасте референтной группой становится не семья, а сверстники. Может быть, поэтому развод будет способствовать более быстрому взрослению или, наоборот, при сильной привязанности к родителям серьёзному регрессу в развитии.
Взрослость: поиск спутника жизни и создание молодой семьи (с 18 лет до 30), часто происходит в момент кризиса "середины жизни", собственных родителей. Мужчины женятся на подругах своей дочери, женщины переживают климакс и перестройку жизненных ценностей. В этой ситуации, на фоне отделения себя от родительской семьи (так называемой сепарацией), молодая семья часто очень нуждается в поддержке и помощи в анализе происходящего. Если основной семьей уже стала собственная, построенная семья, то влияние развода родителей будет уже не так разрушительно.
Очень большое значение на всех этапах развития влияет фактор характера отношения матери к ребёнку. Симбиотическая мама, потеряв мужа, мёртвой хваткой держится за ребёнка и в результате ему сложнее отделяться, чем ребёнку мамы, поддерживаемой мужем.
В результате вышесказанного, мы можем заметить, что практикующий психолог, обязан учитывать все положительные и отрицательные моменты влияния развода на все специфические новообразования каждого возраста и без анализа жизненного опыта каждого члена семьи, ему будет невозможно построить грамотную консультацию.
Вывод: психика ребёнка своеобразна на каждой возрастной ступени и реакция на развод родителей будет влиять от того на какой стадии формирования и зрелости находится его личность. Развитие личности закладывается в семье и является результатом интегрирования жизненного опыта в систему ценностей человека.