Аннотация: "Новая карандашная история, или случай на уроке в рисования" - это вторая сказка из жизни карандашей. Карандаши оказались жуткими фантазерами. Оставшись одни в классе, они рисуют ТО-ЧЕГО-НЕ-МОЖЕТ-БЫТЬ. Как всегда, карандаши немного ссорятся, но всё равно рисунок у них получается живой и веселый. Когда утром ученики, которым надоело рисовать одно и то же, приходят на урок, они с восторгом обнаруживают необычные рисунки и с увлечением начинают тоже придумывать, не обращая внимания на Звонок-с-урока.
ЗВОНОК-НА-УРОК(потягивается и зевает)
Динь...
Ди...
Лень...
ХУДОЖНИК(торопливо входит в класс)
Здравствуйте, дети. Начнём урок рисования.
Но сначала проверим
Домашнее задание.
Откройте альбомы
И покажите ваши картинки.
ПЕРВЫЙ УЧЕНИК
Я нарисовал снежинки!
ВТОРОЙ УЧЕНИК
А я - домик с трубой!
ТРЕТИЙ УЧЕНИК
А почему он с одной стороны красный,
А с другой - голубой?
ВТОРОЙ УЧЕНИК
Потому что...
СИНИЙ КАРАНДАШ (выглядывает из коробки)
Потому что Красный карандаш -
Тупой!
КРАСНЫЙ (обиженно)
А ты... А ты - хвост трубой!
И вообще - задавака!
ЧЁРНЫЙ
Кажется, опять начинается драка...
СИНИЙ
Мы не дерёмся!
Просто нам надоело
Рисовать одно и то же!
ЧЁРНЫЙ
И всё же...
ХУДОЖНИК
И всё же
Нельзя обзываться.
А если вам снежинки с домиками надоели -
Нарисуйте рядом...
Ну, например, качели...
КРАСНЫЙ
Мы это уже рисовали -
На прошлой неделе!
ЗЕЛЁНЫЙ
Все наши картинки,
Как близнецы,
Похожи!
СИНИЙ
Сколько можно
Рисовать одно и то же!
ХУДОЖНИК
Да-а... Трудное положение...
ЖЁЛТЫЙ
Братцы! У меня - предложение!..
Вбегает Звонок-с-урока
Динь-ди-лень -
Ура!
Ура!
По домам
Пора!
Пора!
Сколько можно рисовать -
Целый день?
Целый день?
Лучше прыгать и скакать -
Динь-ди-лень!
Динь-ди-лень!
Ученики радостно убегают.
Один ученик забыл на парте альбом и коробку с карандашами.