Лень Анатолий
Юношество

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
Ссылки:
Школа кожевенного мастерства: сумки, ремни своими руками Юридические услуги. Круглосуточно
 Ваша оценка:
   Анатолий Лень
  
  Юношество (Из моей книги "Энциклопедия жизни").
  
   ( Похоже жизни не хватает, чтобы закончить книгу "Энциклопедия жизни", объемом примерно в 200 стандартных томов, поэтому некоторые темы, с большим содержанием информации, такие как эта, буду издавать без редактирования, уж извините.)
  
  
  ллз Природа меняет нам внешность, чтобы мы в Юношестве, выглядя
  забавными, были обласканы и ухожены, в юности, выглядя кра-
  сивыми, были любимы и могли дать потомство, в среднем воз-
  расте - солидными, чтобы устроить свою жизнь и быть автори-
  тетом для детей, в старости - неприятными, чтобы с нами легче
  было расставаться.ла Счастливое Юношество не спешит взрослеть, мудрая и мечтающая
  старость не сожалеет об утраченной молодости.
   лз Человек в Юношестве привлекает забавностью, в молодости - красотой, в зрелости - солидностью, в старости - мудростью. К сожа-
  лению, два последних качества многим приобрести не удается.
   лд В Юношестве человек любит игрушки и сладости, в зрелом возрас-
  те стремится к роскоши и развлечениям, в старости ценит покой
  и благополучие.лла Строгость укорачивает Юношество.
  ла Те - кто творят зло, в Юношестве мечтали - творить добро.
  ла Снег уводит нас в Юношество.
  лла Нищета в Юношестве так пугает человека, что он при наличии данных от страха становится богатым.
  ла Больше средств и усилий требуется человеку для построения счастья, если в Юношестве он жил в тепличных условиях и роскоши.
   лд В Юношестве нам не хватает внимания родителей - в старости детей.
  лли В Юношестве человек завидует тем кто старше, в старости - тем кто моложе.
  ла В Юношестве человека одолевают мечты, в старости - воспоминания.
  ллз В Юношестве человек как живое существо готовится к размножению, как здравомыслящее - образовывается и окультуривается.
   ла Трудно в Юношестве - легко в жизни.
  ллп Невозможно воспитывать детей, расставшись с Юношеством и потеряв молодость души.
  ла Самый спокойный приход к Богу в Юношестве.
   лп В Юношестве главное не упустить воспитание сердца - с науками можно разобраться и позже.
   лли В подвижном Юношестве годы ползут, в медлительной старости - летят.
  лла Приход к Богу в Юношестве лёгок, но легкомысленен.
  ли В Юношестве сверстники кажутся младше, в старости - старше.
  лли В Юношестве человек здоровье нагуливает, в среднем возрасте - продает, в старости - покупает.
  ллп Вряд ли станет наркоманом человек, - которому в Юношестве пробудили интерес к жизни.
  лли В Юношестве человек завидует тем кто старше, в старости - тем кто моложе.
  ла В Юношестве человека одолевают мечты, в старости - воспоминания.
  ла В Юношестве человека одолевают мечты, в старости - воспоминания.
  п В детях все должно соответствовать их возрасту.
   а В Юношестве мандарины душистей.
  а Кто полностью расстается с Юношеством - теряет  молодость души сух и занудлив, кто его не отпускает совсем - наивен, игрив и несерьезен.
  пв Вредно и бесчеловечно торопить Юношество и делать детей пре-
  ждевременно взрослыми.
  пз Неинтересное, бесцельное Юношество, спеша повзрослеть - обвешивается пороками взрослых.
  а Если человек перестает верить в чудеса - значит, от него ушло Юношество.
  а Строгость укорачивает  Юношество.
  з Взрослые люди сильнее стремятся к тому, чего им не хвата-
  ло в Юношестве.
  а Юношество беззаботно.
  а Юношество в первую очередь беззаботно - потому, что не знает той
  любви, которая бывает у взрослых.
  ю  Если девушка желает продлить Юношество ей достаточно выйти замуж за сверстника своего отца.
   д Обиды Юношества мешают строить хорошие отношения с родственниками и особенно с старшими братьями и сестрами.
  а Богатыми часто становятся перепуганные в Юношестве нищетой.
   д В Юношестве годы длиннее.
  а Человек, которого покинуло Юношество - не способен воспитывать.
  ю В Юношестве нет денег потому, что мы маленькие - в старости потому, что у нас маленькие внуки.
  п Друзья Юношества самые настоящие, несмотря на то, что не всег-
  да подходящие.
   д В Юношестве дружба настоящая, потому что она бескорыстна.
  а Неисполнение желания делает человека несчастным - если в Юношестве все его капризы выполнялись.
  п Делая зарядку, кроме рекомендованных упражнений необхо-
  димо, впадая в Юношество, выполнять все движения, которые тре-
  бует организм.
  а Легче всего находить истину в Юношестве: ее можно узнать у взрослых.
  п Задумываться о качествах своего идеала надо с Юношества.
  а Гений никогда не расстается с Юношеством.
   а Люди не расстаются со своими мечтами, даже если они при-
  шли из Юношества, что порой вызывает насмешки даже у самых
  близких людей.
  пз Чтобы выглядеть моложе, медленнее стареть, сохранять здоро-
  вье, человек не должен выводить из своей жизни элементы моло-
  дости и даже Юношества.
  з Человек, которого в Юношестве часто насильно заставляли что-то
  делать, стремится все делать самостоятельно. Команды вызыва-
  ют в нем недовольство, обиды, нервное напряжение и даже агрес-
  сию. В таком положении очень трудно тем, кто от природы хоро-
  ший исполнитель и плохой организатор.
  а Обидчивость - привычка Юношества.
   з У человека, которого очень много обижали, и особенно в Юношестве,
  вырабатывается привычка или защитная реакция, и он долго, иног-
  да даже всю оставшуюся жизнь, будет обижаться даже на мелочи.
   а Человек, в Юношестве ошпаренный нищетой, одержимый выкараб-
  каться с такого унизительного и трагичного положения, пускает-
  ся, не слыша и не видя ничего вокруг, в бурный поток обогаще-
  ния. Остановить его порой способна только смерть.
  з Некоторые люди в значительной степени в состоянии Юношества
  пребывают всю жизнь. Таким людям свойственны легкомыслие,
  безответственность, несобранность, безволие, несерьезность, иг-
  ривость, рассеянность, обидчивость...
   з Людей время от времени подмывает, как в Юношестве, нашкодни-
  чать. Это или измена, или желание кого-нибудь обмануть, пово-
  дить за нос, насмеяться... Бывают и более жестокие проявления,
  такие, как развязать драку, нахамить, унизить...
  з Поэт никогда не расстается с Юношеством.
  а Самая крепкая привычка - та, что заложена в Юношестве.
   а Уходя от современной цивилизации к природе, мы приближа-
  емся к Юношеству.
  з Пожилой человек, набравшись мудрости, не жалеет об утрачен-
  ной молодости и не желает вернуться в глупое прошлое. Так же
  как и понятливый ребенок со счастливым Юношеством не торопит-
  ся стать взрослым.
  а Детское счастье определяется отсутствием желания стать взрос-
  лыми.
  аЧтобы воспитывать ребенка, надо уметь впадать в Юношество.
  з Пожилой человек, набравшись мудрости, не жалеет об утрачен-
  ной молодости и не желает вернуться в глупое прошлое. Так же
  как и понятливый ребенок со счастливым Юношеством не торопит-
  ся стать взрослым.
   аЧтобы воспитывать ребенка, надо уметь впадать в Юношество.
  д Молодая мама намного лучше ухаживает за ребенком, если в
  Юношестве возилась с животными и помогала воспитывать детей.
   п Излишняя серьезность ухудшает здоровье, мешает впадать в
  Юношество, что старит, ослабляет контакт с детьми и молодежью.
  п Ребенок и взрослый найдут общий язык - если взрослый сохранил в себе Юношество.
  В Юношестве годы длинные, в старости - короткие.
  /\В Юношестве время ползет в гору, в старости - с нее катится.
  В Юношестве разум затуманен незнанием, в зрелом возрасте - сексуальной озабоченностью, в старости - недомоганием.
  Причиной экономности бывает нужда в Юношестве.
  Чтобы человек не предпринимал - он не может добиться такого сна, какой был у него в раннем Юношестве.
  ю В старости только человек начинает нормально жить - освободившись от сексуальной озабоченности зрелого возраста и несвободного Юношества.
  /\Чтобы горожанину пенсионеру было комфортнее в деревне он должен с Юношества периодически ее посещать и знать не понаслышке, вести физически активную жизнь, быть мастеровым в домашнем хозяйстве, выработать любовь к природе, настроится на оздоровление через труд на земле и питание натуральными экологически чистыми продуктами, отойти от амурных связей...
  /\Уход взрослых в Юношество может вызываться усталостью, переутомлением, психологическим, эмоциональным, физическим выгоранием личности.
  Прививку добра лучше делать с Юношества.
  Подарок - возвращение в Юношество./\В Юношестве радует - беготня, в среднем возрасте - деятельность, в старости - покой.
  /\Человек, получающий стрессы и особенно в Юношестве - становится раздражительным, напряженным, а то и вовсе дибилом.
  Дни рождения в Юношестве отсчитывают взросление, в старости - старение.
  Человеку трудно быть экономным, если в Юношестве у него не было гарантии, что сэкономленное не достанется кому-нибудь другому.
  Новый Год - возвращение в Юношество.
  Чем легче Юношество - тем меньше достижения.
  Взрослые даже не подозревают, как много в них осталось от Юношества.
  В старости надо снова, как и при переходе от Юношества к взрослой жизни, найти себя.
  В Юношестве оценить жизнь не дает недостаток знаний и опыта, в среднем возрасте - сексуальная озабоченность. Это удается сделать лишь в мудрой старости.
  Быстроногое Юношество - ползет, медлительная старость - мчится.
  В Юношестве бурный рост организма, в старости - быстрое увядание.
  Приближение к природе - возвращает нас в Юношество.
  Личностью человек должен становится еще в Юношестве. В поведении взрослых периодически прорывается Юношество.
  Желательно чтобы человек проживал в деревне хотя бы в Юношестве и старости.
  Скорость старения человека такова как скорость роста в Юношестве.
   Руки в Юношестве еще не послушны, в старости - уже.
  /\Излечиваться от большинства болезней не вирусного характера без последствий - можно в Юношестве.
  Если у человека в Юношестве отнимали еду - он может стать обжорой.
  Снег - одно из самых ярких впечатлений Юношества.
  В Юношестве человек завидует людям, что они старше, в старости - что моложе.
  В Юношестве человек старается на ноги стать, в старости - на них устоять.
  Полноценно заниматься осмыслением жизни в Юношестве не дает низкий интеллект и отсутствие опыта, в среднем возрасте
  накопительство и размножение, лишь мудрая старость благодатное для этого время.
   Ни по дням, а часам человек не только растет в Юношестве, но и в преклонном возрасте - стареет.
  Обновление организма и особенно в Юношестве способствует излечению хронических заболеваний.
   Гадкая худоба в Юношестве в зрелости превращается в привлекательную, стройную, гибкую, элегантную фигуру.
   В Юношестве человек старается демонстрировать на лице послушание, в юности угрозу, в зрелом возрасте солидность, в старости мудрость.
  Обделенные заботой в Юношестве, повзрослев, ищут ее в любимых и друзьях.
  /\Наследственное здоровье у предков собирается хаотично - здесь все зависит от везения, наработанное же здоровье человека - в Юношестве зависит от взрослых, а затем во многом от самого человека.
  В Юношестве человек забавляет себя - игрушками, в зрелом возрасте - любовью, в старости - философией.
  Скромность и простота охотней приходят к человеку в Юношестве.
  Стремление заводить друзей постарше - может быть у человека из-за недостаточного внимания к нему взрослых в Юношестве.
  Счастливое Юношество дает заряд на всю жизнь.
  /\Если в Юношестве блага принадлежащие человеку успевали потребить другие, он порой даже во взрослом состоянии не может удержать себя, их тратить быстро невзирая даже на неразумность их вложения.В старости в отличие от среднего возраста также как и в Юношестве, каждый год существенно меняется физическое состояние человека только в обратную сторону.
  Старость во многом повторяет Юношество.
  Обделенному в Юношестве для насыщения - порой не хватает жизни.
  Как бы человек себя не кроил переданное по наследству и заложенное в Юношестве - постоянно пытается проявиться
   /\Беззаботное Юношество сменяется жесткой молодостью без средств, опыта, профессионализма, существенной поддержки близких.
  Основа сознания человека формируется Юношеством.
  Сильнее ощущается разница в возрасте в Юношестве и старости.
  В Юношестве старший брат сильнее - в старости младший.
   Шалопайство - необходимая часть Юношества.
  а Спешат стать взрослыми те дети, у которых несчастное Юношество,
  Незнайке образованный человек далек и непонятен, знающему
  помнящему, себя в Юношестве он кажется своим.
  В Юношестве человек надеется, что когда вырастет, ему будет лучше - но потом желает вернуться назад.
  Суеверия Юношества - самые живучие.
  
  У большинства самая высокая духовность в Юношестве и старости.
   Коллекционирование - продление Юношества.
  Отсутствие секса не мешает Юношеству быть самым прекрасным временем жизни, тоже самое вполне можно организовать и в старости.
  Не надо противится приходу старости - в ней не меньше прелестей чем в Юношестве и в зрелом возрасте.
  Отличие в Юношестве и старости за год в пять раз сильнее, чем в зрелом возрасте.
   В Юношестве жизнь человека проходит в играх, в среднем возрасте - в угаре, в старости - в печали.
  В Юношестве человек глуп, в среднем возрасте его разум затуманен и удерживается размножением, вредными привычками, пороками и инстинктами... и лишь в старости и то не все могут им попользоваться продуктивно, постоянно должным образом.
  /\Старость освободившись от сексуальной озабоченности, не становится беззаботной, как Юношество - потому, что обременена болезнями, необходимостью в поддержании здоровья, переживаниями и заботами о детях и внуках, осмыслением жизненного обмана...
  Формирование человека в большей степени происходит в раннем Юношестве.
  В Юношестве и старости - нет уверенности в совершённых ошибках, всегда можно сослаться на возраст.
  ю Некоторые мечты Юношества - могут сбываться только на пенсии./\Человек может быть расточительным если у него в Юношестве что-то отнимали и он был вынужден спешить потреблять.
  /\В зрелом возрасте, в отличие от Юношества и старости, пол в людях выражен сильней.
   В Юношестве человек ещё не внимателен, в старости - уже рассеян.
  В Юношестве человек печалится, что не взрослый, в преклонном возрасте - что старый.
  Ко лжи человека приучают с раннего Юношества - начиная с деда мороза.
  ю Бедность спасает человека от болезней с самого Юношества, начиная с недоступности к экологически грязным игрушкам.
  Без Юношества нет поэзии.
  /\Чем меньше человек ушёл от Юношества - тем больше он может создать прекрасного.
  Пьяный - впадает в Юношество.
  /\Взрослые уходят от Юношества через усилие воли, разум, стыд, солидность, важность..., при ослаблении этих факторов Юношество наступает.
  В Юношестве человек мечтает скорее повзрослеть - в старости сетует, что жизнь быстро пролетела.
  В Юношестве почти все устремления являются подготовкой к размножению, и зрелом возрасте - на участие в нем, в старости на передачу опыта и сохранение и воспитание потомства - что тоже является частью размножения.
  Человек не замечая отсутствия секса в Юношестве - во взрослом состоянии, попав под влияние природы, считает, что без него невозможна жизнь и воспринимает его как самое большое блаженство.
  В Юношестве не хватает смышлености, в старости - энергии.
  Главное формирование характера происходит в Юношестве, в течение жизни он ка прравило лишь видоизменяется.
  Ум в большей степени неясен в Юношестве из-за незрелости, в среднем возрасте из-за размножения, в старости из-за болезней.
  В Юношестве годы длинные, в старости - короткие.
  /\В Юношестве время ползет в гору, в старости - с нее катится.
  В Юношестве разум затуманен незнанием, в зрелом возрасте - сексуальной озабоченностью, в старости - недомоганием.
  Причиной экономности бывает нужда в Юношестве.
  Чтобы человек не предпринимал - он не может добиться такого сна, какой был у него в раннем Юношестве.
  ю В старости только человек начинает нормально жить - освободившись от сексуальной озабоченности зрелого возраста и несвободного Юношества.
  
  
  
  = ДЕТИ
  
  
  ла Ничто так не подтверждает обманчивость жизни - как предательство в старости детьми.
  лли С появлением детей - человек перерождается.
   лп Лучшее наследство детям - доброе имя.
  лп Надо быть большим психологом, чтобы любя детей их не избаловать.
  лла Взрослым и детям трудно пересекаться - ведь первые живут, а вторые играют.
  ла Жизнь детей - сплошная игра.
  лла С детьми человек один, со стариками - другой, с начальством - третий, с подчинёнными - четвёртый.
  лли Что бы выработать самостоятельность - дети когда им что то говорят взрослые закрывают уши.
  ллз Мужчины меньше привязаны к детям и женщинам приходится, эту связь усиливать, через себя.
  ла С появление детей приходит беспокойство которое уже не покидает человека никогда.
  ли Брать у детей - рука не протягивается.
  ли Мужчины, в отличие от женщин, не знают - сколько у них детей.
  ллп У чрезмерно заботливых родителей - дети не взрослеют.
  ллкп Чтобы не терять авторитет у детей - надо расти вместе с
  ними.
  ла Дети, находясь ближе к матери, делают брак для нее более необходимым.
  лд Ради детей супруги терпят существенные невзгоды в семейной
  лз На воспитание и формирование мировоззрения детей большой отпечаток накладывает дело, которым занимаются родители.
  ллп На детей надо влиять не властью - а примером.
   лла Маленькие дети не знают, что такое собственность - поэтому они не воруют, а просто берут.
  ллп Детей меньше портит улица - чем роскошь.
  ллп Главной опорой в старости тех, кто плохо воспитал детей - становится посох.
  лп От детей мы требуем то - на что сами не способны.
  ла Дети вынуждают родителей жить правильно, а их вынудят их дети - это главная победа воспитания.
  лд Смотришь на детей - а видишь родителей.
   лла К маленьким детям надо относиться как к инопланетянам, при-
  бывшим на чужую планету.
  лп Глупые родители не должны мешать детям развиваться, умные -
  подавлять их самостоятельность.
  лд Часто родители, не видя своих недостатков и пробелов в воспитании, не могут понять, почему у них такие плохие дети.
  ла Дальнозоркость у стариков, потому что они часто вглядываются в даль, в надежде увидеть спешащих к ним детей.
  ллз Забота детей о родителях и не забота родителей о детях - природная ошибка.
  ллзс Забота детей о родителях на почве инстинктов, а не долга - больший природный сбой, чем не забота родителей о детях. Потому что природа чтобы усилить рождаемость, через недопущение и прерывание беременности, воспитание детей частично переложила на возникшее в цивилизации государство и стариков продолжительность жизни и возможности которых искусственно в современной жизни увеличены.
  ллп Беспризорщина так не портит детей - как роскошь.ллп Лучше терпеть животных, которых дети тащат в дом - чем жи-
  вотное, которое вырастет из ребенка.
  лпзв Познать мир, людей, жизнь, получить от нее максимальное на-
  слаждение, не принося при этом никому и ничему вреда, а луч-
  ше пользу. Создать хорошую семью, воспитать достойных детей,
  сделать больше добра людям... Вот цель человеческой жизни.
  лпзв Жизнь человека в обществе оценивается количеством произведенных на свет детей и качеством их воспитания, эффектом деятельности, помощи и добра, направленных людям и природе.
  лла Погоду в первой части жизни нам создают родители, во второй -
  мы сами, в третьей - наши дети и внуки.
  лз Из послушных детей могут вырасти хорошие исполнители, из
  непослушных - самостоятельные люди.
  ллз Природа чтобы сделать детей самостоятельными - родителей дураками выставляет.
  лп Приучать детей к самостоятельности следует не резко, испугавшись прихода совершеннолетия, а постепенно с колыбели.
  лла Дети до тех пор теряются в имени родителей, пока не сделают что-то более существенное для людей, чем они.
  ла Родители, не изучив способности детей, часто сбивают их с
  правильного пути. Это, безусловно, не значит, что дети должны списывать со счетов богатейший жизненный опыт и мудрость
  родителей.
   ла Каждый человек может стать кумиром у детей.
  ллз Природа влюбляет не тех, кто подходят друг к другу - а тех, у кого появится больше здоровых детей.
  ллп Чтобы узнать людей достаточно пообщаться с их детьми.
  ллпзв Ничто так не отдаляет нас от уже взрослых детей, разумно
  стремящихся к самостоятельности, как инерция навязчивого по-
  учения.
  лла Интерес в общении родителей и детей не совпадает во времени.
  ллп Как к тебе относятся люди - прочти на лицах их детей.
   лд Дети невольно подражают взрослым.
  лла Дети - победа над смертью.
  ллп Старость спокойна если дети и внуки добры, здоровы и не бедны.
  лпв Чтобы облегчить свою старость, надо хорошо воспитать детей
  лд Родители часто не помогают материально взрослым детям, что-
  бы их не избаловать.
  лла Дети своим поведением вырабатывают у взрослых терпение.
  ллп Неплохими учителями являются наши дети.
  лла Чувствуя ответственность за судьбу своих детей, человек начи-
  нает более серьезно вникать в жизнь.
  лла Дети главная оценка жизненной деятельности родителей.
  лп У детей не должно быть лишних и легких денег.
  ллв Каждый отложенный год в рождении ребенка - это потерян-
  ный год общения с ним и его семьей в конце жизни.
  лд Ребенок - зеркало семьи.
  ллз Повзрослевший ребенок - что слуга, избавившийся от повелителя. лп Не обеспеченный полем деятельности ребенок - закисает.
  лла Слеза ребенка - сильнее кулака богатыря.
   лп Задача взрослых вывести ребенка на его дорогу.
  ллп Каждое срубленное дерево и зловонный костер - не рожденный ребенок и болезнь живущих.
  лла Когда женщина говорит мужчине что родила ребенка для него - она лукавит.
  лр Никто такт не расправляется с эгоизмом - как дети.
  ллп Выбирая супруга - выбираешь детей.
  лли Вечная любовь есть у всех - это любовь к детям.
  ллп Путь к сердцу женщины лежит через заботу о детях.
   лп Чтобы дети Вас любили и уважали надо продемонстрировать им наглядный пример.
  ллп Заботясь о животных, дети быстрее взрослеют, становятся серьезнее, ответственней, заботливей, добрей...
  лп К внукам относятся как к детям, к детям - как игрушкам.
   лп Очень важно приучать детей делать добро.
  ллп Без детей - жизнь не полноценна.
  лла Природа не дает человеку ощущения настоящего счастья - если у него нет детей и внуков.
   лп Человек не должен быть безразличен к судьбе всех детей.
  ллп В воспитании не так важно наказание шалунов - как публичное поощрение детей примерных.
  лп Покой зависит от благополучия детей и внуков.
  лла К детям нет зависти.
  ллп Какие мы - такие и наши дети.
  лз Младшие дети обладают большей дипломатией, старшие же чаще прибегают к решению проблем силой.
  лла Обожание человека детьми - высочайший показатель уважения.
  лп Если у человека много детей - и он их правильно воспитывает, он может не пытать себя на предмет - зачем он живет.
  ллп Чужих детей - не бывает.
  лп Как детей воспитаешь - так и старость проведешь.
  лла Ребенок - пластилин.
  ллп Ребенок - не кукла для игры.
  лп Полюбить можно и козла - но нельзя допускать рождения от него ребенка.
  Клп аждый ребенок - дитя общества.
  д Ребенок - зеркало семьи.
   д Дети - плоды любви.
  пв Дети, должны родителей не боятся - а уважать.
  пвз Дети ближе к природе, они лучше чувствуют притворство и
  обман.
  з Дети плохо видят обман и лицемерие взрослых, но они их прекрасно чувствуют - это природная защитная реакция.
  з Общение с детьми неудобно тем, что приходится подниматься - чтобы достать высоты их духовности и чувств.
  пв Излишне опекаемые дети - никогда не становятся взрослыми.
  а То, что ошибочно считается позором, нанесенным детьми родителям - на самом деле лишь факт плохого воспитания.
  з Повзрослевший ребенок - что слуга, избавившийся от повелителя.
  пв Чем больше в воспитании позиции силы и меньше дружественности - тем меньше желания у повзрослевших детей общаться с родителями.
  д Наши дети такие же, как и мы в их возрасте.
  з Старшие дети, как правило, физически крепче, младшие - разумней, средние - универсальны, в зависимости от того, кто за счет чего выживал.
  а Дети спешат к родителям - когда у них проблемы, к друзьям - чтобы поделится радостью.
  а Богатые лишены детей - у них появляются лишь наследники.
  а Когда дети понимают что их родители, такие как все - они перестают к ним прислушиваться.
  а Дети в первую очередь стараются делать то жизненно важное - на что не способны родители.
  д Взросление детей в бедной семье наступает раньше.
  а Дети согласны отдать все долги перед своими родителями - но не им, а своим детям.
  н Ранний ребенок - бабушкин.
  пв Детям следует помогать решать только непосильные им проблемы.
  п Детям надо спешить, не взрослеть, это прейдет само - а умнеть.
  а Дети мерило жизненного преуспевания родителей.
  п Ребенок и взрослый найдут общий язык - если взрослый сохранил в себе Юношество.
  а Любовь к внукам сильнее, чем к детям.
  з У способных давать потомство природа возбуждает большую потребность в зачатии, чем уходе за детьми.
  з Природа, заботящаяся только о размножении у пожилых людей, уже не способных давать потомство усиливает потребность в уходе за детьми.
  а Чем сильнее и дольше в обществе организована забота о детях, тем больше становится людей только рожающих, но не воспитывающих детей.
  п Нельзя ограничивать детей в движении - оно им необходимо для роста и развития.
  п Не обеспеченный полем деятельности ребенок - закисает.
  а Детские ценности дальше от современной жизни и ближе к при-
  роде. К сожалению, время это меняет.
  п Подростки должны прислушиваться к советам старших, но не
  ждать их.
  а Глупые дети относятся ко всем взрослым более ровно. Умные,
  но еще не умеющие хитрить и лавировать, к плохим взрослым от-
  носятся отрицательно, чем их злят и попадают в немилость.
  п Детям влиятельных родителей лучше больше общаться со свер-
  стниками. Нормальному общению с взрослыми в данном случае
  мешают лицемерие, угодничество, страх...
  а Когда дети вырастают - у родителей начинается паника.
  а Второй ребенок с учетом родителями ошибок получает лучшее воспитание.
  п Разрыв между первым и вторым ребенка должен быть настолько велик, чтобы осознать ошибки в воспитании первого, и настолько мал, что бы их, не забыть.
  а Дети часто являются причиной ссор родителей - и почти всегда причиной примирения.
  а Дети ближе к матери - чем к отцу.
  а Детям богатых родителей нет смысла работать.
  а Ребенок - это загадка, неизвестно кто из него вырастет.
  а Дети изгоняют скуку и отвлекают от мрачных мыслей.
  а Дети считают, что если они избежали порока родителей - то они уже положительны.
  а Да, мы дети обычных людей, но внуки - значимых.
  п Дети начинают разбираться в неприличных поступках родителей раньше - чем они думают.
  а Внук не видит деда молодым - а дед внука старым.
  
  = Дети - отношение
  
  а Даже любовь к детям не есть инициатива человека - это про-
  грамма, заложенная природой.
  п В природе ни одно животное очень долго не опекает своих де-
  тенышей. Людям этому тоже необходимо следовать, в противном
  случае неприятности не заставят себя ждать.
  д Родители болезненных детей любят больше, чем здоровых.
  а У некоторых людей родительские чувства просыпаются толь-
  ко с появлением внуков.
  а Родители мечтают, чтобы их дети стали большими людьми, а
  когда это сбывается, не могут подступиться не только к ним, но
  и к внукам.
  а Родителей тревожит не только бедность, но и богатство взрос-
  лых детей.
  з Женщина любит детей сильнее, чем любимого мужчину - мужчина любимую женщину любит сильнее, чем детей.
  п Родители имеют право лишь дать детям жизнь - но не распоряжаться ею.
  п Манипуляция детьми - последнее дело.
  и Родители думают, что когда дети повзрослеют - у них начнется спокойная жизнь, но когда это происходит, они понимают - что она была у них до этого.
  пз Как правило, это лишь кажется, что дети созданные по нашему подобию и воспитанные нами - хуже нас. Это происходит из-за разницы в возрасте, стирания в памяти того какими мы были в юности, и то, что отрицательное мы видим лишь в других.
  а Обычно больше нравятся те дети, которые, повзрослев, будут
  лучше нас.
  а Если бы не страх избаловать детей, проявления родительской
  любви и доброты были бы безграничны.
  а Если дети не отвечают за своих родителей, то родители несут
  полную гражданскую ответственность за своих детей.
  
  = Отношения между = родителями и = детьми
  
  пв Родители в первую очередь должны быть для детей друзьями,
  а потом уже ненавязчивыми, мало заметными воспитателями.
  пв Родители в современной жизни не могут лишить детей свобо-
  ды, поэтому очень важно дать им вовремя нужный совет и под-
  бросить важную информацию.
  п Хочешь иметь контакт с детьми - не расставайся с Юношеством.
  з Меньше всего человек стремится завоевать расположения к себе родителей - оно у них к нему и так заложено природой, мало того в ущерб родительского расположения находящегося в избытке - он добивается расположения других людей.
  з Человек инстинктивно бережно относится к своим детям. Те человеческие родовые линии, которые проявляли недостаточную заботу к ним, прервав род, исчезли.
  а Детям переносить родителей тяжелее.
  ю Вряд ли дети будут так переживать - если у родителей пропадет аппетит.
  
  = Отношений между родителями и детьми понимание
  
   п Молодость должна смотреть на старость - глазами своего будущего, а старость на молодость - своего прошлого.
  з Многолетняя подчиненность детей родителям - порождает обиду.
  з Глупые детские обиды, равно как и восхищение, на подсозна-
  тельном уровне остаются на всю жизнь, мешая справедливо от-
  носиться и оценивать близких.
  з Для неудачников дети, добившиеся в жизни хоть чего-нибудь -
  счастье. Для добившихся в жизни многого дети, не достигшие та-
  ких же высот - разочарование.
  з Одна из главных причин непонимания между родителями и детьми - меняющееся с возрастом мировоззрение.
  з Родители порой бывают к детям жестки из-за беспокойства об их будущем.
  а Родители могут своих детей не понимать - но они не могут их не любить.
  п Чтобы дети Вас считали своим и понимали, следует подняться к ним, вернув утраченные чувства, духовность, нравственность, простоту, жизнелюбие, доброжелательность...
  а Родители по настоящему довольны своими детьми, лишь тогда, когда те их превосходят.
  а Ради детей человек хуже относится к родителям.
  
  = Отношений между родителями и детьми улучшение
  
  пвл Дети не могут быть недовольны своими родителями - потому что, те дали им жизнь, родители детьми -  потому что, такими их воспитали.
  пв Чтобы дети относились к Вам хорошо - научите их любить людей.
  п Родители, воспитывая детей, должны стараться быть еще и их
  друзьями.
  з Наступает время, когда родители считают уже взрослых де-
  тей по-прежнему юнцами, а дети зрелых родителей - старика-
  ми. Из-за этого они кажутся друг другу более глупыми и беспо-
  мощными.
  п Взрослые дети начинают плохо относиться к родителям, если
  те по привычке продолжают их использовать, как "мальчика на
  побегушках".
  п Строгость дети прощают - они не переносят обмана.
  п Одной из причин проблем родителей с детьми, часто является то, что их отношения строятся на страхе, исключающем уважение.
  п Глупо обижаться на детей так же, как и на сделанный и направленный нож, о который поранился.
  а К родителям лучше относятся верующие дети.
  з Человек с возрастом меняется существенно, с поколения в поколение - незначительно.
  з Человечество изменилось, но если эти изменения разделить на десятки тысяч прошедших поколений, то в одном поколении они мизерны.
  з За одно поколение человечество, существовавшее тысячелетия не может существенно измениться. Но старшему поколению, меняющемуся с возрастом, кажется, что молодежь совершенно не такая как были они.
  
  = Отношения между родителями и детьми во времени
  
   а То, как дети относятся к родителям, они считают нормой, подобные же отношения к себе своих детей их обижают и даже возмущают.
  а Что родители были правы, начинаешь понимать тогда, когда
  твои дети с тобой не соглашаются.
  а Человек физически созревает в 21 год, а умственно дозревает
  в течение всей жизни.
  з Чтобы человек, умственно дозревая, совершал меньше ошибок,
  природа включила в его родителей механизм подстраховки, кото-
  рый в любом возрасте требует отношения к ним, как к детям.
  п Дети относятся к родителям так же - как те относились к своим.
  а Человек живых предков - ни во что не ставит, теми, кого не застал - гордится.
  а Взрослые дети относятся к родителям как к бывшему начальнику.
  з Природа, вручив нам детей на воспитание отнимает их повзрослевшими - чтобы приучить к самостоятельности.
  п Как приучишь детей относится к людям - так они будут относится и к тебе.
  а В старости родителями легче переносится одобряемое природой невнимание детей - когда им есть, в чем себя упрекнуть.
  а Старшему поколению из-за своих возрастных изменений толь-
  ко кажется, что они были не такими, как молодежь.
  з Человечество меняется, но в одном поколении практически
  нет.
  з Из-за технического прогресса, значительно меняющего жизнь
  человека, нам ошибочно кажется, что существенно меняются и
  люди.
  
  = Отношения между родителями и детьми - общение
  
  п Называя близких как все по имени - человек себя обворовывает.
  п Спешите общаться с детьми - пока они не стали взрослыми, потом этой возможности не будет.
  з Когда ребенок взрослеет - инстинкт самостоятельности отключает в нем потребность в общении с родителями.
  з При прекращении родителями помощи детям - у детей пропадает желание с ними общаться, этот жестокий закон придумала природа - заботясь о максимальном размножении.
  а Родителям, которые живут далеко от детей, повезло в том, что
  они, в отличие от тех, которые живут близко, избавлены от го-
  ловоломки, почему их редко навещают.
  з Если взрослые дети живут далеко, это мешает им видеться с ро-
  дителями, если близко - обязывает к нежеланному общению.
  з С хорошими детьми родители хотят общаться много, с плохи-
  ми - меньше. С хорошими родителями взрослые дети иногда об-
  щаются, с плохими - нет.
  а С малыми детьми общаться нет времени, с большими - воз-
  можности.
  з Дети часто избегают взрослых, с одной стороны, потому, что те
  проницательны и хорошо видят их недостатки и хитрости, с дру-
  гой - потому, что взрослые беднее духовно.
  а Обращение к родителям на ты - сближает.
  сп Вынуждая обращаться как к родителям супругов наших детей,
  мы можем отбить желание с нами общаться.
  з Как правило, в недостатке общения между родителями и детьми,
  когда дети малые - виноваты родители, взрослые - дети.
  а Дети, обиженные недостатком общения со стороны родителей
  в Юношестве, повзрослев, отвечают им тем же.
  а От родителей отбоя нет - детей в гости только калачом мож-
  но заманить.
  а Причиной плохих отношений с неродными родителями и детьми
  считают отсутствие родства в большинстве случаев ошибочно.
  а Чем больше разница в возрасте, тем сложнее общение и пони-
  мание. Чтобы сгладить этот барьер, надо, наблюдая и осмысли-
  вая жизнь разных поколений, общаться с ними с учетом этих
  особенностей. Некоторым людям это прекрасно удается, другие
  же практически не находят понимания в детях и родителях, как
  равно и в их сверстниках.
  
  = Отношения между родителями и детьми - помощь
  
  з Родители при решении проблем не потому обращаются к своим взрослым детям, что больше не к кому или в надежде решить ее бесплатно - а чтобы проверить,  их уровень способностей и если он высок, возгордится, а низок попытаться продолжить свое воспитание. К тому же не маловажно при этом дополнительное общение, -  которого в этот период родителям начинает недоставать.
  п Чем дети старше, тем польза от помощи им родителями меньше, а вред - больше.
  п У нормального человека забота о детях - основанная на инстинктах, с их совершеннолетием, плавно переходит в заботу о престарелых родителях - вызванную высокой нравственностью.
  з Природа все сделала для того, чтобы за счет родителей выжи-
  ли дети и дали потомство, разрушив при этом мешающую этому
  подобную обратную связь.
  з Как правило, родители до последнего вздоха желают отдать,
  дети и внуки - взять.
  а Обычно нелепо выглядят попытки помощи и уделения внима-
  ния родителям детьми.
  п Родители, чтобы не страдать в старости, не должны делать став-
  ку на то, что дети в знак благодарности, что их воспитали, обя-
  заны о них заботиться.
  а Родители производят детей прежде всего для себя.
  з Природа, заботясь о максимальном размножении, заложила
  потребность в человеке заботиться о детях и не заботиться о ро-
  дителях, которые потомства уже не дают, а пищу и прочее необ-
  ходимое для детей потребляют.
  з Родители, не заботящиеся о детях, с их смертью прерывают
  свой род и исчезают. Дети, не заботящиеся о родителях, размно-
  жаются сильнее.
  п Родители не должны обижаться на умных детей, которые, за-
  ботясь о них, делают это разумом, а не душой.
  а Глупые дети, подчиняясь природе, не заботятся о родителях.
  п Родители должны заботиться о воспитании в детях мораль-
  ных принципов.
  пв Человек, если он считает себя человеком, просто обязан, ос-
  мыслив жестокость природных законов, заботиться о своих пре-
  старелых родителях.
  
  
  = Отношения между родителями и детьми - соперничество
  
  з Соперничество с родителями независимо от детей часто приоб-
  ретает жесткие формы.
  п Родители, воспитывая детей, должны предпочитать соперни-
  честву мудрое наставничество.
  п Родители, анализируя и оценивая отношения с детьми, долж-
  ны учитывать, что те соперничают с ними.
  з Первые жизненные вершины, которые стремится покорить че-
  ловек - это достижения родителей.
  з Соперничество, являясь в целом положительным, вносит элемен-
  ты борьбы, напряжения, злости и даже зависти и неприязни.
  а Соперник на подсознательном уровне - враг.
  з Повзрослев, люди на подсознательном уровне в первую очередь
  соперничают со своими родителями, не в силах остановить про-
  цесс, начатый в Юношестве.
  
  = Отношения между родителями и детьми -
  стремление детей к самостоятельности
  
  
  з Взрослые дети под давлением природных инстинктов от роди-
  телей отмежевываются.
  а Родители пытаются удержать повзрослевших детей через ма-
  териальные рычаги.
  а Родители взрослым детям не только напоминают о былой неса-
  мостоятельности, но и мешают ее приобретать.
  з Когда взрослые дети становятся самостоятельными, а у роди-
  телей хватает разума и силы воли прекратить их опекать, между
  ними может наступить обычное человеческое общение. Оно при-
  носит и тем и другим необыкновенно приятные ощущения, кото-
  рые до этого им не приходилось испытывать при общении с ме-
  нее близкими людьми.
  з Малолетние внуки тянутся к нам потому, что мы их позиции
  усиливаем; взрослые, самостоятельные дети вынуждены отда-
  ляться, спасаясь от опеки, поучений, а более разумные и благо-
  родные даже от помощи, которые их расслабляют, унижают и не
  дают возможности самим проявить заботу.
  пз Лишь признание детей взрослыми, что очень трудно, и само-
  стоятельными может освободить родителей от мощнейшего при-
  родного инстинкта заботы о них.
  з Дети недооценивают родителей, чтобы быстрее от них оторвать-
  ся и стать самостоятельными.
  з Люди, стремящиеся стать лидерами - собирают вокруг себя слабых.
  с Лидеры, лишенные жестко родителями самостоятельности в
  Юношестве, приближают их, убедившись, что они действительно сла-
  бы, только в глубокой старости.
  з Дети, чтобы стать самостоятельными, повзрослев, стараются меньше общаться с родителями, которые их в Юношестве ее лишали.
     Ранние дети - спокойная старость.
    /\В старости ранним детям помощь или не нужна, или бесполезна.
    /\ Дети работу воспринимают - как игру.
  Если ребенка несмотря на неспособность сексуальная область манит - то у старика ушедшего от сексуальной озабоченности может вызывать отвращение.
   Если природа включит в женщине механизм деторождения - она может выйти замуж за того кто подвернется.
  Любовь женщины к мужчине чаще и сильнее может существенно зависеть от желания иметь детей.
  Вся похвала уходит на начальство - не остается ее даже на собственных детей.
  У богатых детей - к внукам не подступиться.
  Если бы наши дедушки и бабушки были холодны к сексу, не желали детей и не заботились о них, нас бы из-за естественного отбора не было, и мы не обладали бы такими же качествами закрепленными и передаваемыми многовековой генетикой нашего рода.
  ю Легче рожать практичных детей.
  Взрослые знают о детях больше чем они сами о себе, это же можно сказать и о мудрецах, философах, психологах..., но только уже относительно самих взрослых.
  Образованию мешает то что взрослые перестают учится - это обусловлено природным инстинктом воспитания детей и передачи уже им знаний и опыта.
  /\ Взрослые поучая детей, начинают так вести себя и относительно взрослых стараясь и им передавать знания, при этом прекращая свой рост и закрывая дорогу к мудрости.
  По настоящему прочувствоват, что такое забота - помогают дети.
   Если бы взрослые, так как дети не интересовались новостной информацией, а как они не считая уже себя знающими стремились к познавательной - они были бы намного образованней.
  Молодость детей - через старость родителей.
  Дети могут по настоящему чего-то добиваться - лишь играючи.
  Умным детям и помогать приходится меньше и отпустить их легче.
  /\ Самые плохие отношения с глупыми детьми сумевшими разбогатеть, отпускать и снимать с них власть родители интуитивно не могут, а дети протестуют против умственного превосходства родителей.
  Обычному человеку понять каков мудрец проще всего сравнивая себя с малолетними детьми.
  Брак по расчету - дитя цивилизации, без участия свахи природы нет гарантии что дети родятся здоровые, беременость наступит быстро, роды пройдут успешно...
  ю Чтобы долго прожить приходится своих детей сдавать в дом престарелых.
  Больше всего люди любят участвовать в создании детей, меньше в строительстве жилья и уж совсем мало в посадке деревьев.
  Воспитание детей должно быть не факультативом, а ежедневным обязательным предметом.
  Женщина более ценна - потому что может произвести меньше детей, чем мужчина.
  В естественном отборе победили самые сексуальные озабоченные, ведь у них было больше детей, а мы произошли от таких.
  Для правильных взаимоотношений с детьми необходимо вводить правила.
  /\ С детьми надо уметь договариваться.
  Долгожителям не позавидуешь ведь они живут в страхе пережить своих детей.
  Легче всего определять количество лет до тех или иных событий - вспоминая какого роста были дети.
   Дети глядя на взрослых становятся серьёзнее, взрослые на детей - впадают в Юношество.
  Потребность в детях больше выражена у женщин.
   В Юношестве жизнь человека проходит в играх, в среднем возрасте - в угаре, в старости - в печали.
  Чем больше человек сексуально озабочен - тем меньше у него есть сил, времени, возможностей ... воспитывать детей, заниматься образованием, строить карьеру, трудиться ...
   У детей, взрослых и стариков - забавы разные.
  В формировании мировоззрения детей в отличии от взрослых участвуют игры.
   Не долго человеку приходится страстно желать прожить долго, из за появляющегося с годами страха что дети могут умереть первыми.
  /\Общаясь с людьми особенно с детьми - надо стараться что бы глаза были на одном уровне.
  Инфляция не позволяет обеспечить человеку себя деньгами на всю жизнь, что же касаемо разговоров о том что кто то обеспечил деньгами детей и внуков, то это вообще глупое заблуждение.
  Мужчине в отличии от женщины трудно определить сколько у него детей, и особенно тех которые у него на стороне.
  Давлеющие авторитет и уважение наставников - мешают выработки у детей самостоятельности.
  Важность внуков приближается к ценности детей за счёт того что они являются продолжением рода.
  Гипер опека - хуже сиротства.
  Учитель - человек которому дано право воспитывать чужих детей.
  Часто ошибочное мнение о самоустранении от детей кого-то из близких, общественности, государства..., происходит потому, что те, кто находится рядом с ребенком препятствуют контактам с ним, или, что еще более подло, ведут игру, с одной стороны делая вид, что не против встреч, а с другой, настраивают малыша к ним враждебно.
  /\ Часто между близкими ребенка идет борьба за обладание, любовь, влияние..., это происходит из-за чувства собственничества, ревности, соперничества, обеспечения будущего, вражды...
  /\ Люди признанные воспитывать ребенка, должны из своих рядов привлекать, на то или иное участие в этом процессе, больше тех, от кого максимальная польза.
  Науку как обращаться со своим организмом человек познает в старости, с детьми - когда они выходят с повиновения, с автомобилем - когда он начинает рассыпаться...
   Главное богатство - дети и внуки, близкие, друзья, здоровье, добрые дела, открытия, опыт, знания, профессионализм...
   /\ Формирование детей в раннем возрасте происходит лучше когда взрослые сидят на коврах, а не стульях.
  /\ Во многом недостатки формирования детей обязаны высоким стульям на которых восседают взрослые, а дети при этом униженно находятся под столом.
   Одни живут в большей степени любимым человеком, другие - детьми, третьи - коллективом, четвёртые - народом, пятые - делом...
   Мужчина в среднем возрасте оглядываясь на пройденный жизненный путь в первую очередь оценивает, то как идёт его карьера, женщина - деторождение.
   Если бы волевые, уважающие себя люди могли осмыслить, природу секса, в основе являющуюся природным обманом - они бы им занимались исключительно лишь для деторождения.
  По настоящему оправдан союз между мужчиной и женщиной лишь при желании иметь детей.
   /\Если в семье один ребенок, вероятность того, что он станет расточительным - меньше.
  То что человек очень сильно меняется с возрастом и по другим причинам мы понимаем в полной мере наблюдая за другими и особенно своими детьми.
  Хороший, волевой и разумный человек, в отличие от плохого, безвольного и глупого, может позволить себе вступить в брак, иметь детей, обзавестись друзьями..., если у него есть возможность беспокоится о них, приходить на помощь, уделять время...
   ю Хороших детей поощряют конфетами и другими вредными лакомствами - и они вырастают болезненными, шалунов же держат лишь на ненавистных им кашах - и они становятся здоровяками.
  В Юношестве кружится голова от беготни, фантазий, мечтаний..., в зрелом возрасте - от любви, сексуальной озабоченности, накопительства..., в старости - от немощности, понимания жизненного обмана, невозможности сказать правду детям и внукам...
  Если бы не разврат - человечество исчезло бы с лица земли из-за малой рождаемости.
  /\Сначала надо привить людям понимание необходимости детей - и уж затем элементы нравственности.
  Глупые дети пытаются выделяться шумом и проказами, не набравшиеся мудрости взрослые - кострами. 
  /\ Медлительная и не поворотливая природа, ещё не знает что человек придумал противозачаточные средства и аборты, она не отсутствие детей, воспринимает как то, что супруги бездетны и включает в них механизм на поиск новых сексуальных портнёров.
  
  Не дают стареть поздние дети.
  Как правило одной из главных причин нежелание иметь детей является плохое состояние здоровья.
  Чем опаснее человек живёт, тем раньше у него появляются дети, природа спешит успеть до его гибели, дать ему возможность размножится.
   Сначала мы детей балуем, прививаем в них эгоизм, не учим их заботится о других... - затем обижаемся, что они к нам плохо относятся, не проявляют заботу, они не могут быть виноваты ведь воспитали их мы.
  Одеватся трудно в Юношестве и старости.
  /\Шнурки ненавидят дети и старики.
   Психолог видит изъяны у людей, как взрослые - у детей.
   /\Поэты дети
   Ранние дети позволяют получить в старости мудрое отношение к себе.
  /\У долгожителей с ранними детьми вся надежда на внуков, дети уже могут быть немощными.
   Глупо не открывать своим детям секреты ведения жизни - в угоду авторитету.
  Долгожительство в радость - пока живы дети.
  ю Пожилые люди часто забывают, что они старики, взрослые ведут себя по детски и лишь дети ведут себя адекватно.
  Чем мужчина привлекательнее и достойнее - тем больше вероятности что его могут использовать как донора для рождения ребёнка одинокие женщины, те у кого мужья бездетные, непривлекательные...
  /\Женщина имея недостойного мужа - не может не задумываться от кого иметь детей.
   Что чрезмерно начал делать один супруг, то меньше делает другой, и не важно это измена, ревность, любовь, пьянство, забота о детях, работы по дому, зарабатывание денег, решение проблем...
  У мужчин лучше получается зарабатывать деньги, у женщин возится с детьми и вести домашнее хозяйство, к тому же это для тех и других более желанно.
  На нас, как правило больше похожи внуки, нежели дети.
  /\Природа отдыхает не на детях, как считают люди, а на внуках. Ведь для нее важнее не материальное благополучие и уж тем более не чуждая ей мораль, а размножение.
  /\Отдыхом для природы является то поколение, где уменьшается размножение и увеличивается благополучие, рассчитанное на два поколения, чтобы род не прервался.
  Если бы на родителей были похожи дети, а не внуки то тот или иной род во всех поколениях, без существующего чередованиябыл блл только бедным и плодовитым, или богатым и малодетным - что в обеих случаях приводило бы к гибели.
  Умение петь несправедливо оценивается выше, чем выращивание хлеба, воспитание детей, сохранение мира..., что глупо, непрактично, небезопасно...
  /\Слёзы главное оружие детей против тотального преобладания власти силы ума хитрости... взрослых.
  /\ю Лучше всего у человека в жизни получается с появлением детей, относительно со строительством домов и совсем худо с посадкой деревьев.
  Больше всего старость унижает настоящего мужчину когда он не может обслуживая себя сделать то что помогая ему делают женщины и даже дети.
  Женщинам потребно, чтобы их детей любили, содержали, развлекали...
  Лучше страдать от детей - чем от их отсутствия.
  /\Иметь детей тяжело - но когда их нет, человек страдает сильнее.
  /\Страдания бездетных людей велики в первую очередь потому, что они чувствуют свою вину перед множеством поколений предков - за то, что прервали род.
  Воспитание детей - должно быть национальной идеей.
  ю Спиртное увеличивая количество детей - ухудшает их качество.
  Дети меньше понимают - но больше чувствуют.
  Из-за слишком серьезного Юношества, мальчики и девочки сразу превращаются в дядек и теток.
  /\Надо давать детям вдоволь наобезьянничаться.
  /\Если детям не позволяют обезьянничать - они могут лишится способности кокетничать и флиртовать, что уменьшает привлекательность, а для девочек так и вовсе может стать потерей или невозможностью организации семьи.
   /\Человек выведенный природой из размножения поражается сексуальной озабоченности людей и их самопожертвованию в воспитании и содержании детей.
  Переселение не то, что в другую страну, а даже в другой двор, для некоторых людей, и особенно детей - душевная трагедия.
  Женщины более несчастны потому что вынуждены связывать в большей степени свою судьбу не с теми мужчинами которые им нравятся, а которые могут их и их детей обеспечить, защитить, создать надлежащие условия жизни...
  /\Меньше всего недовольства, оспаривания, настороженности... вызывает влияние созвучное с педагогическим, традиционным, общепринятым... и особенно детей.
  К детям следует относится как абсолютно отдельной личности, а ни своей части.
  ю Есть дети которые книги читают, а есть такие которые не догадываются что таким путем можно уйти от зависимости взрослых, навязчивого воспитания, выполнения домашних дел...
  Возрастные сдвиги не желательны и особенно когда детей спешат сделать взрослыми.
  Воспитание во многом зависит от того чтобы не дети вели себя правильно при взрослых, а взрослые - при детях.
  Природа больше всего заботится о детях.
  Желание женщины иметь детей может какое-то время гасится заботой о людях.
   Есть уникальные дети которые способны как влиять положительно на взрослых, так и предотвращать относительно себя несправедливость, унижения, притязания...
   Причиной появления пессимизма у людей и особенно детей, может быть излишняя в их адрес критика и отсутствие похвал.
  В Юношестве человек ближе к животному состоянию и дальше от здравомыслия.
  /\Те у кого что-то становится важнее размножения, детей становится меньше и такие люди через естественный отбор постепенно исчезают.
  /\Даже старые люди не способные к зачатию ребенка поставившие что-то выше заботы о сохранении потомства, составляющей размножения, - способствуют исчезновению своего рода.
   Чем хуже у людей здоровье, меньшая возможность производить более здоровых детей и меньше возможность рождения у них максимального их количества - тем сильнее их природа склоняет к сохранению потомства.
  /\Чем лучше у людей здоровье, большая возможность производить более здоровых детей и больше возможность рождения у них максимального количества детей - тем сильнее их природа склоняет к воспроизводству.
  Потребность в детях - очень велика.
  /\Потребность в детях сформирована множеством поколений, сумевшим за счет нее не прервать свой род.
  /\Страдания из-за невозможности иметь детей выше чем те которые испытывает человек при их воспитании - уж больно велика сила инстинкта размножения.
  /\Особенно велика потребность в детях у женщин.
  /\Чтобы появился ребенок может быть достаточно желания только женщины.
  /\Появление ребенка без желания женщины может быть только через насилие, обман, выгоду...
  /\Потребности в детях мужчин также имеет большое значение, поскольку такие дети окружены большей заботой и вероятность исчезновения рода уменьшается.
  Женщины чтобы не иметь детей с недостатками мужа иногда идут на измену чтобы иметь ребенка от более положительного и ценного мужчины.
  /\Для умного ребенка не так важно развитие - он все равно его хоть и с опозданием будучи взрослым сам наберет, важнее - поддержание здоровья - они как правило им не блещут.
  /\Желание иметь детей у мужчин меньше и наступает гораздо позже чем у женщин.
  /\Девушек к браку подвигает желание иметь ребенка.
  /\Женщины стремятся извлечь от мужчин материальную выгоду не только потому-что они более состоятельны, но и потому, что те не желают иметь и содержать детей.
  /\Чем труднее достаются дети - тем бережнее они сохраняются, и наоборот.
  /\К лучший заботе о потомстве больше склоняются те пары которые менее привлекательны, у котогрых труднее происходит зачатие, сложно протекает беременность и чаще она прерывается, менее удачно проходят роды, меньше возможность иметь много детей...
  Главный механизм счастья не деньги и даже не общее современное благополучие - а успех в размножении. Человек по настоящему счастлив если он пользуется симпатией у представителей противоположного пола, обладает очень привлекательным спутником жизни, имеет с ним великолепный секс, им и их детям хорошо и ничто не угрожает...
  /\Лучше сохраняется в памяти то - что сильнее в нее врезается.
  Сохранением потомства лучше занимаются те - кому труднее беременеть вынашивать и рожать детей.
  Многие проблемы родителей с детьми из-за того - они считают их своими придатками.
  /\Осмысление человеком того что он появился благодаря тому что цепочка множества поколений его предков не прервалась и они не исчезли с лица земли потому что более интенсивно в отличие от других родов занимались сексом и это передалось ему по наследству - воспринимается как природная дурилка, и он начинает уходить от этого когда это не связано с рождением детей. Этому может способствовать еще и вера в Бога.
  Писатель пишет в первую очередь для своих детей и внуков.
  С детьми общатся труднее - потому что они не дают отчет своим действиям.
  /\Мудрость природа дает старикам - чтобы они сохраняли внуков и подстраховывали и помогали взрослым детям.
  Взрослые в своей бедности могут быть виноваты, дети - нет.
   /\Наигранное отношение к неадекватным людям и детям необходимо для их воспитания, поддержания хороших отношений, недопущения ими плохих поступков...
  /\Чтобы относиться к неадекватным людям и детям как психолог - надо знать психологию, быть человекомлюбимым, терпимым, терпеливым...
  /\Домашним подсобным хозяйством целесообразнозаниматься пенсионерам, детям для получения трудовых навыков, домохозяйкам...
  /\Из за подчиненности взрослым дети ограничены в свободе, самостоятельности, передвижении...
  Рождаемость во многом зависит от моды на детей.
  Ребенок подобно животному воспринимает субординацию как распределение власти по физическим и бойцовским способностям.
  /\Недопустимо если ребенок в семье - главный.
  /\Если детей несколько - надо их всех относительно положения в семье приближать к одному уровню.
  /\Физическое преимущество одних детей над другими можно свисти на нет через распределением обязанностей, степени доступа к домашним ценностям...
  /\Положение детей в семье нельзя уравнивать абсолютно - чтобы был карьерный рост и возможность поощрения относительно заслуг.
  Воспитывая детей - взрослые должны объединятся.
  /\Разнобой среди взрослых - воспитание детей сводит на нет.
  /\Взрослыми имеющими разногласия в вопросах воспитания -умные дети манипулируют, глупые же не могут понять и запомнить как себя правильно вести.
  Те, кому от сексуальной озабоченности удавалось уходить, предварительно сумев ее осмыслить, а разумом на детей не шли - хуже размножались и исчезли с лица земли.
  /\До наших дней дошли только те люди, которые на протяжении всех поколений не смогли уйти от сексуальной озабоченности или шли на детей разумом.
  /\Многие не способные уйти от сексуальной озабоченности считают, что детей заимели из-за желания, а не под давлением природы.
  /\Природа не размножающихся людей, не занимающихся сексом, не имеющих и не воспитывающих детей - ввергает в страдания и к этому вынуждает.
  /\С ростом духовности, патриотизма, уважения к своему роду, понимания своего предназначения как живого существа  приводящих к истинному желанию, без диктата природы иметь детей - человечество от сексуальной озабоченности, делающей человека дикарем, может постепенно освободится.
  /\Только истинное желание без диктата природы иметь потомство - обеспечивает благодатные подготовку, сексуальные отношения, вынашивание, рождение, воспитание детей...
  /\Истинное желание иметь детей связано не с природой, а разумом - поэтому оно может возникать, когда человек не готов к размножению по причине плохого здоровья.
  /\У детей интуиция лучше.
  Глупо делать ставку - на детей.
   Одной из причин того что животные тянутся к детям - то что они их не предают.
   Одна из причин, почему взрослые воспитывают детей - что бы они могли обходиться без них.
  Пенсия стариков манит детей и внуков, увеличивает послушание, почитание, время общения с ними и оказания им внимания... 
  /\В странах, где у стариков нет пенсии общение, внимание, почитание... детей и внуков меньше - но оно искренней.
  Мужчин в рабов превращают женщины, женщин - дети.
  /\Избежать рабства могут только женщины - не имеющие детей.
   в Человек, допускающий противоположность во мнении теряет авторитет, к нему никто не прислушивается, даже дети.
  св В обеспеченной семье с явным лидером, решающим все глав-
  ные вопросы, второстепенные члены, и особенно дети, даже на
  уровне интуиции не стремятся участвовать в решении главных
  задач из-за малой эффективности своего вклада и заниженной
  необходимости в этом.
  в Если бы взрослые не стеснялись в физических движениях вести себя как дети - здоровье у них было бы лучше.
   а Потребность в детях и ответственность в их воспитании у женщин выше.
  а С появлением ребенка родители становятся более серьезными, ответственными, активными, дисциплинированными...
  и Дети меняют родителей сильнее - чем родители детей.
  а Тот, у кого природой не заложена потребность заботы о детях -  на момент зачатия искусно маскируется.
  и Женщина готовящаяся стать матерью стремится воспитывать чужих детей или хотя бы возится с животными.
  вп Если у молодой девушки нет возможности иметь ребенка, давление природного инстинкта размножения можно ослабить заведением домашних животных, заботой о близких, детях.
  в Если бы рождение детей диктовалось не природой, а желанием будущих родителей, их способностью воспитать полноценного человека и соответствием условий - человечество бы исчезло.
  в Пока большинство людей не станут сознательно желать детей, продление рода человеческого будет держаться на гулящих людях, глупости молодости и невозможности прерывания беременности и незаметном ее течении.
  з Женщины, не имеющие детей из-за отсутствия должного желания - обвиняют в этом мужчин, жизнь, государство... Глупые -  это делают искренне, хитрые - чтобы себя оправдать.
  ю Дети, рождаются по любви и по глупости.
  в Иногда женщины позволяют себя любить ради детей.
  н Тепличные условия цивилизации и медицина спасают слабых
  людей от гибели, но это способствует рождению слабых детей,
  что как раз природный механизм и исключает.
  в До появления детей крайне важен поиск лучшего спутника жизни. Продление этого процесса нежелательно до достижения детьми совершеннолетия.
  а Дети богатых в бизнес играют.
  а Дети часто больше похожи на родственников - чем родителей.
  в Человек продолжает свой род не только через своих детей, но и детей родственников по крови.
  кп В детях ищем достоинства - в родителях недостатки.
   лв Бог к нам относится как к детям своим - вряд ли мы станем помогать своим нерадивым детям, видя вред в этом.
  вп Богатство, власть, слава портят не столько, уже сформировав-
  шихся взрослых, сколько их детей.
   а Родители, передавая детям свои болезни, забывают передать рецепты лечения к ним.
  п Детям, заботящимся о родителях в старости - легче устанавливать и лечить свои болезни.
  п Молодожены, пользуясь увеличением количества родите-
  лей и появлением соперничества, устраивают между ними
  соревнование в помощи. Если у родителей не хватает мудрости объединиться, эффект от показушной помощи увеличивается, дети, дирижируя этим отвратительным процессом,
  духовно нищают.
  юТруднее всего поставить детей на ноги после того, как они вступили в брак.
  з Природу больше волнует не регистрация брака - а больше здоровых и ухоженных детей.
  вп Брак по расчету продиктованный родителями - есть торговля детьми.
  вп Брак по расчету - не любимые дети.
  з Если жена или оба супруга гулящие - брак не крепок, потому
  что некому следить за домашним очагом и воспитывать детей.
  з Крепче брак, если муж гулящий, а жена верна. Первому - все
  равно с кем жить, да и дома всегда сытно и уютно, можно отле-
  жаться перед очередной вылазкой. Второму - ревность, страсть,
  надежда, занятость, дети, отсутствие сексуальных связей меша-
  ют поменять супруга.
  жизни, особенно это характерно для женщин.
  а Слово "будущее" изначально было придумано для детей.
  а Влияние родителей на детей заканчивается - когда дети понимают что они, такие как все.
   з Если у человека, играющего на публику, не получается выде-
  литься умом, он опускается до того, что начинает выделяться глу-
  постью. Это особенно характерно для детей.
  ли Дети обладают удивительным свойством подчеркивать возраст
  своих родителей.
   п Детей сильнее губят примеры плохого поведения воспитателей -  чем недостаток самого воспитания.
  п У невоспитанных детей - невоспитанные родители.
  з В воспитании очень важно научится правильно отказывать детям в излишних просьбах.
  в Как относится к будущему супругу и близким - дети могут научиться только у родителей.
  д Детей воспитывают не только родители но и их дело.
  а Злейший враг воспитания детей - сексуальная озабоченность  родителей.
  а Хороший воспитатель уметь пресекать дурные поступки детей даже взглядом.
  д Родители, воспитывая детей, вынуждены, изменятся сами.
  п Доброму человеку не надо контролировать себя, чтобы никого не обидеть, злой же, даже если будет стараться, все равно кого-то да ранит. Выход один - воспитание доброты в себе и своих детях.
  а Дети больше всего похожи на бабушек.
  в Переусердствовав в наказаниях, нравоучениях, лишении сво-
  боды и самостоятельности, взрослые делают детей обозленными,
  обидчивыми, упрямыми, непослушными...  Впоследствии многие
  из них эти качества еще долго сохраняют, став взрослыми.
  лпз Во всех ошибках детей повинны взрослые.
  п Человека не должно удивлять, а тем более возмущать, если у
  других что-то получается хуже, тем более, если это дети.
  впз Добиваясь от детей рабского послушания - родители вытравляют в них самостоятельность, волю и другие качества необходимые, для того чтобы стать личностью и чего-то достичь.
  д Излишняя опека - делает детей беспомощными.
  п Убивая в ребенке шалуна - можно убить гения.
  п Неправильные родители, поучая правильных детей любя, де-
  лают их хуже.
  а Не так страшно, что в обществе живут плохие люди, страшнее
  то, что они рожают и воспитывают детей.
  з Родители, воспитывая своих детей, часто нетерпеливы и пыта-
  ются добиться от них того, что происходит само, с возрастом.
  з Преждевременное навязывание детям определенных качеств
  дает обратный результат, вызывая к ним неприязнь, что сущест-
  венно затягивает их естественное появление.
  д Дети следуют примеру взрослых, а не советам.
  вп Воспитывая детей - не погубите их совесть.
  ллд Детей можно воспитывать - лишь находясь с ними в хороших, дружеских и равноправных отношениях.
  вп Воспитание детей следует начинать с себя.
  лла Если дети замечают, что их воспитывают - они протестуют.
  п Никакие приемы воспитания родителей не повлияют так на детей - как наглядная демонстрация ими разумного образа жизни.
  пз Дети плохо запоминают правила поведения, у них лучше вос-
  питывать привычку. Чтобы ее выработать быстрее, можно искус-
  ственно создавать необходимую ситуацию.
   д Когда дети начинают стыдиться своих родителей - воспита-
  ние заканчивается.
  пз Ласка, нежность и даже сюсюканье родителей нужны детям,
  но когда это не дополняется разумной строгостью, это их балу-
  ет. Природа распорядилась с этим очень просто: мать - добрая,
  нежная, а отец - строгий, требовательный. Если это как исклю-
  чение не так, то родителям, самим или привлекая кого-нибудь
  еще, изучив педагогику и детскую психологию, необходимо этот
  баланс выдерживать искусственно.
  д Забота о животных убивает в детях эгоизм.
  п Чтобы донести до непослушных и не внимательных детей информацию - попробуйте высказать ее при посторонних.
  а Дети не прощают родителям ошибок в воспитании.
  п Взрослые просто обязаны создать условия для того, чтобы де-
  ти познавали мир, больше задумывались о жизни, чтобы их дет-
  ство не было пустым.
  ю Как воспитывать детей знают те - у кого их нет.
  з Мы детей учим жизни, а они делают лучше нашу душу - они
  чище нас.
  п Детей трудно научить хорошим манерам  при отсутствии наглядных примеров.
  д У детей время тянется, у стариков бежит.
  п Умные виноваты не только за себя, но и за глупых, детей, живот-
  ных и, вообще, за все плохое, что происходит в мире в целом.
  з Глупые не понимают умных, как малолетние дети - взрос-
  лых.
  з Под давлением природы, заботящейся о максимальном размно-
  жении, у бабников от многих женщин рождается много детей, по-
  добных им, и бабников становится все больше и больше. У одно-
  любов от одной женщины детей рождается многократно меньше,
  и они исчезают.
  а Природа с одной стороны вынуждает человека влюбляться и добиваться взаимной любви для создания крепкой семьи обеспечивающей ему и его детям более гарантированное выживание, с другой склоняет его к разнообразию в сексуальных отношениях -  с целью максимального размножения.
  а Богатому трудно объяснить своим детям, что такое деньги.
   з Существует ошибочное мнение, что зло бывает безнаказанным.
  Нет ни одного плохого человека, которого не наказала бы жизнь.
  Их никто не любит, даже собственные дети.
  а Дети рождаются добрыми.
  пв Гражданским долгом является положительное влияние на людей и особенно на детей.
   п После смерти родителей дети должны постараться поселиться
  в их доме или хотя бы поселить туда родственников, с естествен-
  ным правом его посещения.
   з Дети и старики духовно чище.
  а Самая высокая духовность у детей.
  зп Чтобы из-за излишне щедрого человека не страдали, члены его семьи, а особенно дети, над ним доброжелатели должны установить разумный контроль и проводить с ним воспитательную работу.
   пз Человеческие желания подавляюще зависят от требований при-
  роды, и даже такие важные, как желание иметь детей.
  з Природа через естественный отбор дала мужчине ум и силу - чтобы он мог добыть для семьи все необходимое и защитить ее, женщине хитрость и заботливость - чтобы она могла удержать мужчину и выходить детей.
  д У женщин природой заложен большой потенциал терпения ра-
  ди детей.
  з Природа, заботясь о размножении, сделала молодых женщин
  доверчивыми, чтобы они рожали больше детей.
  п Детей учить правильному поведению довольно эффективно на
  поведении животных.
  п Можно смириться с заменой друзей, супругов, городов... Но не
  дай Бог поменять страну, где родился, религию, в которую ве-
  рил, детей, которых любил...
  з У каждого нормального человека периодически начинается но-
  вая жизнь. Самые распространенные вехи, которые абсолютно
  меняют жизненный курс, - это школа, работа, создание семьи,
  рождение детей, появление внуков, уход на пенсию.
  пз Человек делает ставку на родителей, супруга, детей, более преуспевающих родственников и друзей - потом с годами понимает, что главная опора в его жизни это он сам.
  п Человек должен стремиться служить Родине как патриот, лю-
  бить как поэт, мыслить как философ, поступать с людьми как
  психолог, относиться к природе как эколог, понимать жизнь как
  мудрец, работать как стахановец, питаться как диетолог, к здо-
  ровью относиться как врач, воспитывать детей как педагог, от-
  дыхать как массовик-затейник...
  п Родители учат детей как себя вести, чтобы обеспечить себе спокойную жизнь - а надо учить тому, что нужно им будет во взрослой жизни, к тому же это обеспечит покой родительской старости, что важнее спокойствия  молодости.
  ю Родителям чтобы воспитать в детях самостоятельность надо быть большими психологами или обладать малыми средствами.
  ю Невозможно сделать детей самостоятельными - не снимая с шеи.
  п Приобретать самостоятельность детям мешают взрослые.
  а Некоторые люди завидуют даже собственным детям.
  з Завидуют все люди. Разница лишь в том, белая или черная за-
  висть, и в какой степени. Лишь мать не завидует своим детям -
  она только радуется их успехам.
  п Дети своим поведением ближе к природе.
  а Если бы взрослые бегали, прыгали, кувыркались как дети, здо-
  ровье у них было бы лучше.
   п Разумный, знающий, волевой человек, осознающий свое предназначение способен не утрачивая здоровье, противостоять насильственному природному механизму размножения, сознательно рожать и воспитывать детей и составляет элиту нации.
  а Женщины чаще мирятся с изменами мужчин из-за детей и по-
  тому что они, как правило, зависят от мужчин материально.
  п Открытия совершают те, кто в зрелом возрасте продолжают фантазировать и верить в чудеса, как дети.
  а Глупые и дети под воздействием природных инстинктов могут бояться того - что в условиях современной цивилизации опасности не представляет, и не боятся - опасного.
  а Дети искреннее взрослых.
  а Дети искренне плохи - взрослые неискренне хороши.
   п Не следует требовать от детей такой же серьезности, как от
  взрослых.
  з Лучше всех лицемерие чувствуют дети.
  з Некоторые люди врут потому, что любят фантазировать. Более
  склонны к этому дети.
   з Любовь человека дробится на любовь к Богу, любимому человеку, детям, близким, природе, людям, делу, увлечениям, материальному, отдыху, развлечениям... Величина этих долей постоянно меняется.
  з Любовь к Богу - пропитана страхом, женщине - лаской, детям - заботой, природе - бережливостью...
  а Хорошая мать-одиночка никогда не будет полноценно любить
  мужчину - на первом месте у нее будут дети.
  з Есть люди, которым все время кажется, что их не любят роди-
  тели, дети, друзья, любовники, и они специально делают им что-
  то плохое, чтобы убедиться, что те стерпят.
  а Дети - доказательство любви.
  а С любимым человеком, имеющим серьезные недостатки, нас мо-
  жет разлучить желание иметь детей.
  з Женщина может полюбить мужчину за то - что он видится хорошим отцом ее детей.
  з Женщины больше чем мужчины подвержены, потребности иметь детей и заботится о них.
  з Природа, объединяя мужчину и женщину, с целью размножения, мужчине оставляет больше трезвости в отношении желания иметь детей, чтобы помешать их появлению при неблагоприятных условиях, женщине в отношении любви, чтобы
  слепо не выйти замуж за того, кто может быть плохим отцом.
  п Гениальность часто убивается в детях вместе с шалостью.
   а По теории вероятности природа должна отдыхать не только на детях гения, но и на тысячах внуков.
   ю Когда мечта о принце становится нестерпимой, женщина ищет 106**Человек, мечтая дожить до глубокой старости не рад ее осуществлению, не лучше обстоит дело с браком, детьми, друзьями... - мечты, как правило, не оправдывают своих надежд.
  мужчину, который способен от этой мечты ее отвлечь.
  а Болтун - забава для детей.
   пз Молодых людей не стоит воспринимать на полном серьезе, как
  взрослых. Да, они уже не дети, но еще по-настоящему и не взрос-
  лые. В природе все происходит постепенно, а не по закону о со-
  вершеннолетии.
   к Дети - наша тень, а внуки - зеркало.
  з Дети часто не берут от родителей плохое потому, что воочию
  убедились в его отрицательности. Зато под воздействием наслед-
  ственности и от незнания это часто повторяют внуки.
  з Дети часто не перенимают от родителей хорошее потому, что
  имеют возможность им и так пользоваться. И лишь благодаря на-
  следственности это проявляется во внуках.
  пз Чем раньше заканчивается опека детей - тем более вероятно у них рождение более способных детей.
  п Глуп родитель, осуждающий и бранящий дитя свое - поведение которого зависит от наследственных признаков и воспитания.
  с Дети кажутся непохожими на нас из-за другого поведения для изменения, которого в современной цивилизации достаточно лишь одного порой незначительного отличительного качества.
  а Родители и дети меньше похожи друг на друга из-за разницы
  в возрасте.
  з Родители зря удивляются, когда не видят в детях свое отраже-
  ние. Наследственные проявления очень глубоко корнями уходят
  в родословную семьи.
  с Чтобы дети перенимали хорошее у родителей, их по достижении
  зрелости использования этого за счет родителей надо лишить.
  п Воспитывая детей, родители в первую очередь должны пере-
  дать им то, что наработано ими в процессе жизни. То, что зало-
  жено в них природой, к детям перейдет и само через механизм
  наследственности.
  а Дети нравственнее взрослых, которые учат их нравствен-
  ности.
  пв Взрослые приступая к воспитанию нравственности у детей - сначала должны занятся собой.
   пзв Человек должен уметь остановить процесс лишнего накопле-
  ния материальных ценностей хотя бы лишь потому, что детей и
  даже внуков они расслабляют и атрофируют их способности, не
  говоря уже об опасности, дополнительных заботах и ухудшении
  человеческих качеств.
  п Человек, обзаведясь необходимым, должен материальным на-
  коплениям предпочесть работу над своей духовностью, свобо-
  ду, независимость, отдых, воспитание детей, помощь и общение
  с близкими...
  а Поздние дети, молодые супруги и вообще общение с моло-
  дежью дисциплинируют, а то и вынуждают человека лучше сле-
  дить за своей внешностью, здоровьем, молодостью души, физи-
  ческим состоянием.
  п Часто "большие" люди, занятые "крупными" проблемами, ста-
  вят на второй план общение с супругом, детьми, родителями,
  простыми людьми, что недопустимо. И в таком случае никак не
  обойтись без кавычек, поставленных выше.
  п Не стоит укорять себя и жалеть о том, что мы с кем-то мало об-
  щаемся - значит, так надо. Исключением, конечно же, являют-
  ся дети, родители...
  а Многие, повзрослев, еще долго продолжают нуждаться в обще-
  нии с более знающими людьми - как дети со взрослыми.
  а Детям и старикам интересно и потребно общаться с людьми всех возрастов. Молодежь варится в собственном соку.
  п Если бы люди ограничивались разумным потреблением необ-
  ходимого для нормальной жизни, без ненужных излишеств и за-
  пасов, трудовое участие всех членов общества многократно бы
  уменьшилось. Люди смогли бы больше отдыхать, заниматься лю-
  бимым делом, уделять внимание себе, воспитанию детей, забо-
  те о родителях...
  в Самый бесправный возраст подростковый -  когда детские права отнимают, а взрослых еще не дают.а Наши дети кажутся не такими как мы - потому что нам мешает увидеть себя пелена лет.
  п За поведение детей - ответственны взрослые.
  с С трудом, познавая предназначенное для детей - человек стимулирует себя стыдом, с легкостью предназначенное для интеллектуалов - гордостью.
  пв Человек должен постоянно пользоваться энциклопедической
  литературой, обращаясь к ней всегда, когда в голове возника-
  ет вопрос, так, как это делают дети, постоянно задавая вопро-
  сы взрослым.
  п Взрослые, воспитывая детей, способны корректировать в ребен-
  ке баланс между эгоизмом и потребностью заботиться о других.
  п Спорно, что помощь детям после 25 лет полезна.
  п Помогать желательно тем, кто может это оценить, остальные
  пусть дозревают. Исключением, конечно, являются дети, стари-
  ки, больные...
  пзв Оказывая взрослым детям излишнюю помощь, родители тем самым мешают развитию у них самостоятельности и способностей.
  ю Дети начинают, понимают своих родителей - когда сами ими становятся.
  а Дети нравоучения не переносят и не воспринимают - это под силу лишь ищущему критики взрослому.
   з Природа делит людей на три категории: красивые работают на
  улучшение породы, непривлекательные нужны для подстрахов-
  ки, чтобы не уменьшилось количество людей, бездетные выво-
  дятся из сексуального процесса, чтобы не рождались слабые и
  больные дети. Исключением для последних являются механиче-
  ские повреждения и врожденные недостатки, которые выходят
  из-под контроля природы.
  з У скверного человека в момент совершения плохих поступков
  меняется внешность. Отпечаток этих изменений фиксируется на
  годы, вызывая неприязнь у людей. Такого человека не любят да-
  же собственные дети.
  п Детская игривость должна присутствовать в человеке в лю-
  бом возрасте.
   з Особенно природа заботится о детях, как продолжателях рода человеческого.
  з Природа как любая мать  в период болезней детей своих дает им больше свободы в самостоятельных действиях в обмен на более бережное отношение к своему организму.
   з У детей природная проницательность выше.
  п Работу на дому можно удачно совмещать с работой по дому,
  воспитанием детей, образованием, лечением, укреплением здо-
  ровья, охраной жилья...
  а При разумном разводе у детей добавляются новые заботливые родители, родственники, друзья, доброжелатели.
  а Чтобы род мужчины не прервался, у него должно быть как мож-
  но больше детей, а это можно достичь только тем, что он должен
  оплодотворить как можно больше женщин, то есть быть бабни-
  ком. Другие уже исчезли с лица земли. Чтобы не прервался род у
  женщины, она должна родить как можно больше детей и довести
  их до взрослого состояния, привлекая к этому их отца. Исходя
  из вышеизложенного, мужчина должен изменять, а женщина нет.
  Тогда почему женщины развратны? Есть предположение, что ког-
  да женщина предохраняется или делает аборты, то ее организм,
  не зная этого, начинает отвергать ее сексуального партнера, как
  бездетного или больного, и требует другого мужчину.
  з Мы дети склоненных природой к размножению - и в этом похожи на них.
  и Люди, рожая и воспитывая детей под воздействием инстинкта размножения - уверены, что захотели этого сами и даже умело придумывают причины сопутствующие этому.
  а Тело, повинуясь природе, стремится к размножению - расчет-
  ливому разуму не надо много детей.
  з В старости природа наделяет человека мудростью - чтобы он мог, продолжать размножатся, правильно организовывать воспитании и сохранение детей и всего человечества.
  з Одни мужчины не допускают детей на стороне, боясь ответственности и невозможности должным образом защитить и повлиять на благополучие ребенка. Другие, всячески обманывая женщин, стремятся, максимально размножатся.
  а Преодоление ревности очень трудно. Но если этого достичь,
  мужчина с легкостью начинает общаться с гулящими женщина-
  ми, а женщины не только не теряют гулящих мужчин, но и по-
  лучают материальные блага для себя и своих детей.
  а Дети в высказываниях правдивей взрослых.
  з У разумных родителей - дети более образованные, у глупых - более самостоятельные.
  п Не оправдав надежды родителей - не делай ставку на детей.
  п Делая ставку на детей, не стоит забывать - что наши родители ее проиграли.
  п Родители любят всегда - любовь детей надо завоевать.
  а Родители детей считают - неспособными, дети родителей - несовременными.
  пд Родители становясь лучше - делают лучше своих детей.
  а Природа долги родителям - перераспределяет на детей.
  д Родители мечтают, чтобы их дети - достигли того, что не удалось им.
  пвз Родители до совершеннолетия детей во всех их проступках должны искать только свою вину - дети, воспитываемые ими, не могут быть в чем-то виноваты.
  а Родители считают детей умными и стараются их всем показать - дети родителей глупыми и не хотят с ними нигде показываться.
  а Родители всегда воспитывают детей, потому что они для них никогда не бывают взрослыми.
  а Любовь к детям чрезмерна - к родителям недостаточна.
  п Придумав своих детей - мы не видим, какие они на самом деле.
  и Родители мечтают, чтобы их дети повзрослели - а когда это происходит, впадают в панику.
  пв Кто не посещает родителей в молодости - тот волочиться к детям в старости.
  д Как ты относишься к родителям - так дети будут относится к тебе.
  ю Везет всем родителям - их дети самые лучшие.
  ю Родители чтобы объяснить почему их кошелек пуст - носят в нем фотографии детей.
  сз Природа, заботясь о размножении человека чтобы пробиться через низкую рождаемость, вызванную применением противозачаточных средств и прерыванием беременности вынуждена увеличивать сексуальную активность, потребность в разнообразии и увеличение сексуальных связей тех, кто способен иметь детей и уменьшать роль их в воспитании, перекладывая его на возникшее благодаря цивилизации государство и пожилую часть населения, не участвующую в размножении, продолжительность жизни которых из-за искусственно созданных современностью условий увеличилась.
  а Сексуальная озабоченность мешает воспитанию детей.
  п Природа, заботясь о размножении, требует от нас много секса.
  Если нам не нужны дети, надо обмануть ее, отвлекаясь на что-
  то полезное, приводя его в разумную норму.
  зс Природа, заботясь о максимальном размножении с одной стороны, чтобы обеспечить большую рождаемость, толкает человека к сексуальному разнообразию. С другой, чтобы сохранить детей и создать условия для сохранения новых - к постоянной связи с супругом или постоянным сексуальным партнером.
  з Чем дольше природе удается удерживать человека возле постоянного сексуального партнера, тем их союз становится прочней, а забота о рожденных и ожидаемых детях лучше.
  а Если в семье работают не все, а те члены, у которых получается
  заработать существенно больше, их нужно освободить от домаш-
  них забот, и они могут заработать больше, чем если бы работали
  все. При этом еще экономятся деньги на одежде, транспорте, пи-
  тании неработающих. Семья также получает охранников домаш-
  него имущества и воспитателей для детей.
  а Если бы не брак, дети, общее имущество, семью пришлось бы
  заносить в Красную книгу.
  а Крепость семьи зависит от любви, силы страха потерять друг
  друга, степени долга, величины постоянства, умения уступать,
  понимания, наличия детей, необходимого материального благо-
  получия...
  а Женщина уже не способная сопротивляться природе в рождении ребенка, может выйти замуж не за того, кого любит - а за того, кто согласится иметь с ней детей.
  п Только та семья может быть счастлива, где сначала появляется любовь - и лишь затем дети.
  з У человека имеющего существенные недостатки, как правило - в жизни наступает момент, когда он вынужден без любви создать с подобным себе семью - чтобы дать второго родителя своим детям.
  лла Человек после смерти не умирает - он живет в детях, людях,
  делах...
  з Возраст смерти родителей является психологическим мерилом,
  с приближением которого дети чувствуют себя неуютно.
  а Детям нельзя плохо относится к родителям еще и потому, что те раньше умирают.
  а После смерти дети умершего среди огромного количества своих
  семейных фотографий не могут найти фото на могилу и находят
  ее лишь в доме покойника. Чтобы скрыть, что, фотографируя
  сотни раз себя, друзей, знакомых, детей, они в последние деся-
  тилетия не снимали родителей, они ссылаются на то, что покой-
  ник на фотографии в молодые годы смотрится лучше.
  а В преждевременной смерти детей прямо или косвенно виноваты родители, престарелых родителей - дети.
  з Старики нуждаются в большей опеке, чем дети - потому, что природа их уже как детей не защищает.
  пв Дети - не воспринимают советов, для них существует - лишь пример.
  и Причиной ссор родителей иногда являются дети - но это с лихвой окупается тем, что они часто являются единственной причиной примирения.
  и продлить жизнь родителям.
  а Больших людей волнует будущее не только своих детей и внуков, а всего человечества.
   а Настоящую любовь, семью, детей, профессию... надо выстрадать.
  ю Предсказания родителей часто сбываются - но дети в это редко верят.
  а Для мужчин более характерно преобладание любви к жене, для
  женщин - к детям.
  а У женщины настолько много дел по ведению домашнего хозяйства и воспитанию детей - что у нее почти совсем нет возможности работать.
  с Девушки, общаясь с "нежадными" вне семьи мужчинами, вый-
  дя замуж и став ее членом, начинают прилично ощущать отток
  денег из семьи, что усугубляется моральным унижением.
  с "Помучившись" с "жадным" вне семьи мужчиной несколько
  месяцев до замужества, девушка и ее дети всю жизнь не ощуща-
  ют оттока материальных средств от семьи, да еще и получают от
  этого моральное удовлетворение.
   п Счастливые дети бывают только у счастливых родителей.
  з Дети, рожденные по любви - счастливы, по глупости - несчастны.
  п Нас так уважают дети - как мы родителей.
  п Как плохое от детей не прячь - они его все равно найдут.
  з Ограниченный учитель глушит в детях привычку мыслить - чтобы они своими вопросами не задевали те области, которые он не знает.
  а Пока учить и воспитывать детей не будут лучшие из лучших, нет надежды на создание нормального общества.
  а Главное предназначение человека - любить, рожать и воспитывать детей.
  з Человек, существенно изменивший себя, может через воспита-
  ние что-то передать своим детям. К сожалению, на генетическом
  уровне через наследственность передаются только крупицы.
  ла Если у человека нет детей - его меньше волнует судьба человечества.
  а Безнравственный, алчный чиновник за гроши, чтобы удовлетворить свои низкие похоти подведет свой родной город к экологической катастрофе, уничтожая даже своих собственных детей.
  з Малолетние дети не способны говорить смешное осознано.
  а Желание заиметь ребенка так же неожиданно, как первый снег,
  и продиктовано оно природой.
  вз У беременной женщины еще сильнее включается природный ме-
  ханизм потребности иметь ребенка, который затуманивает разум.
  а В организме здоровой женщины природой все подчинено рождению ребенка.
  а Чем больше нежелание в рождении ребенка одними родственниками - тем лучше становятся другие, которые мечтают о его появлении.
  вп Свободная женщина с очень большой потребностью в рожде-
  нии ребенка рожает его от нелюбимого.
  а Если один из супругов без причины длительное время не желает иметь ребенка -  второй имеет право на поиск нового друга.
  п Рождение ребенка увеличивает зависимость от несерьезного
  супруга и уменьшает - от серьезного.
  а Вряд ли старик поменялся бы жизнями с ребенком - что бы прожит еще одну, даже если и счастливую, но очень трудную и чужую жизнь.
  а У женщин молодость коротка, да и ребенка одной поднимать трудно вот они, и склоняются к браку гораздо сильнее, чем мужчины.
  лп Чтобы повлиять на ребенка, надо чтобы он не замечал - что Вы взрослый.
  п Когда ребенок не получает самое необходимое - он идет воровать.
  п Воспитание не должно мешать ребенку думать.
  пв Ремень, бьющий ребенка - со временем переходит в его руки.
  п Убивая в ребенке шалуна - можно убить гения.
  ли Бесполезно воспитание, если ребенок заметит, что Вы взрослый.
   и Воспитывать одного ребенка труднее - чем учить с трибуны де-
  сятки.
  а Если у ребенка в доме мало свободы и много запретов, он жи-
  вет на улице.
  ллп Очень важно привить ребенку душевную теплоту.
  ю Нельзя считать воспитание успешным - если ребенок галстук уже носит, но в носу еще ковыряется.
   н Ранний ребенок - бабушкин.
  п Разрыв между первым и вторым ребенка должен быть настолько велик, чтобы осознать ошибки в воспитании первого, и настолько мал, что бы их, не забыть.
  а Ребенок - это загадка, неизвестно кто из него вырастет.
  а С легкостью став кумиром у ребенка, мы незаслуженно можем
  оставаться им на всю жизнь.
  а Оставленный влюбленный подобен брошенному ребенку.
  з Человек влюбляется на сексуальной основе, под воздействием
  инстинкта размножения, потому что интуитивно чувствует, что
  с этим человеком у него более вероятна беременность и рожде-
  ние здорового ребенка.
  п Если в человеке умер ребенок - он никогда не станет великим.
  а Гений ребенок.
  а Смешанные браки, незаконная рождаемость, процветающий разврат и не желание иметь ребенка от неудачного супруга так смешали кровь, что внешние признаки внешности совершенно не соответствуют национальности людей.
  пз Глупому человеку, как ребенку, не стоит пытаться обманы-
  вать - поймают. Причем таким методом, который он даже порой
  осмыслить не сможет. Исключением являются профессионалы,
  которые в своей области могут успешно обманывать людей ра-
  зумней себя, не знающих эту сферу.
  п Меньше будет вреда, если обмануть или пообещать невыполни-
  мое десяти взрослым, чем одному ребенку.
  з Многие люди постоянно пребывают как бы во сне, плохо по-
  нимая, что с ними происходит. Они не всегда четко представля-
  ют, как им жить, что целесообразней делать. Они подобны мало-
  летнему ребенку, их поступки противоречивы, несвязны, плохо
  осмыслены.
  п Нельзя от глупого человека, ребенка, старика ждать нормаль-
  ного поведения, его необходимо обеспечить самому.
  п Если человеку удается сохранить пытливость ребенка, он луч-
  ше развивается и познает мир.
  а Если человеку, а особенно ребенку, позволить по отношению к
  себе обидные, унизительные поступки, которые до этого совершались кем-то по отношению к нему - этим его можно поддержать морально.
  п Ребенка отвлекают от шалости - игрушкой, взрослого - интересным делом.
  пз Принимая решение, которое входит в зону интуиции, желательно для подстраховки посоветоваться с глупым который живет инстинктами больше, или ребенком которые ближе к природе. Особенно это важно в отношении здоровья, питания.
  з Природа в период усиления в человеке потребности в размножении - одновременно усыпляет на время его пороки и сглаживает недостатки, чтобы убедить сексуального партнера в том, что с ним можно иметь совместного ребенка.
  пз У ребенка, над которым смеются из-за неправильной речи, ча-
  сто возникает комплекс, который вырабатывает нежелание гово-
  рить и мешает нормально изъяснять свои мысли.
  а Не получив от сексуального партнера согласие на брак или рождение ребенка обычно человек прерывает с ним отношения, чтобы через разлуку, ревность, страсть, страх потери вынудить его на согласие. Такой удавшийся прием, как правило, делает будущую семью несчастной.
  п Не получив согласие на брак и рождение ребенка, целесообразно отправится на поиск нового друга.
  п С ребенком спорь поучительно и на его языке.
  з Не отпускающая с юности творческая страсть - оставляет человека  на всю жизнь ребенком.
  С возрастом ребенок всё меньше и меньше доверяется родителям и всё больше собственному опыту.
  В необычных, важных, опасных... ситуациях - человек больше похож на ребенка, глупца, животных...
  Если у ребенка отнимать соску он ее еще сильнее зажимает, нет - скорее всего в скорости выплюнет.
  Не совсем корректным, но эффектным в плане воспитания трудного ребенка может стать использование информации из его уже имеющегося или предложенного завести дневника.
  /\Не стоит до школы заниматься образовательным развитием ребенка - лучше уделить больше внимания личностному.
  /\Для умного ребенка не так важно развитие - он все равно его хоть и с опозданием будучи взрослым сам наберет, важнее - поддержание здоровья - они как правило им не блещут.
  Юноши хотят от женщин только ласки, девушки от мужчин - еще и ребенка.
  Сексуальные потребности женщин сильно уменьшаются во время беременности и кормления ребенка, увеличиваются - когда она долго не беременеет.
  Довольно легко, да и желательно воспитывать ребенка в игре.
  Одной из причин того что женщина вступая в брак больше чем мужчина обращает внимания на материальное положение деловые качества будущего супруга является то что она в период беременности и уходе за маленьким ребенком очень уязвима и нуждается в поддержке.
  Самое сильное ощущение счастья человек испытывает при благоприятном и удачном выполнении природной программы размножения и ослабевать оно начинает лишь, когда ребенок становятся взрослым и самостоятельным.
  /\Ребенок не понимает мир не только потому, что он мал - но и потому что он его еще не знает.
  Трудно ребенку вливаться в школу - если он не посещал садик и в семье был главным.
  Любовь женщины меньше - она больше чем мужская отвлекается на детей.
   Человек не может быть не угнетен, если у него не появляются дети, внуки, правнуки.
  Для человека важны не только дети, но и внуки.
   /\Женщины львиную долю от того что получают от мужчин - отдают детям.
   /\Учитель взяточник - детей лишь портит.
  Правильность детей мы обуславливаем своим воспитанием и наследственностью, неправильность - виною власти, школы, общества...
  Трудным детям прививать хорошее можно через бессознательное мышление.
  Ослабленных детей желательно воспитывать через бессознательное мышление.
  Самое большое терпения - к любимому человеку, детям, близким, соседям, сослуживцам...
   В старости, когда человек утрачивает способность иметь детей, природа делает его сексуально непривлекательным - что бы он ни мешали размножению.
  Для детей очень полезно книги пересказывать.
  Много преступлений совершается во спасение любимого человека и детей. В первом случае это более характерно мужчинам, во втором - женщинам.
   /\Под давлением природы чаще мужчины больше любит женщин, чем своих детей, а женщины своих детей, чем мужчин.
  /\Мужчинам, чтобы их любили, как правило, надо прилагать больше усилий - чем женщинам и детям.
  С гулящим человеком никто не хочет заводить детей.
  /\С женщины занимающееся развратом чтобы себя прокормить и уж тем более своих детей - половина вины снимается.
   Противозачаточные средства и аборты уменьшили количество нежеланных детей.
  Легче добиться любви того человека с кем более возможно зачатие, рождение максимального количества детей, их сохранение...
   В лихие тяжелые времена лучше выживают и сохраняют детей умные, хитрые, предприимчивые, расчетливые, экономные, сдержанные, здоровые, выносливые...
  Манипуляция детыми - выходит боком.
  /\Природа снимает туман с разума человека при плохом здоровье - потому что такие люди мало пригодны для производства здоровых детей, а поумнев, они себя лучше оздоравливают и могут быстрее включится в размножение.
  Сначала дети спекулируют любовью к себе, затем еще и внуков.
  Внуков могут любить больше - потому, что к детям уже накоплено много обид, недовольства, претензий...
  Затуманивание разума человека природой ради максимального размножения - хорошо заметно при переходе от детского состояния во взрослое.
   /\Не имеющему детей и не служащему людям - труднее искать смысл жизни.
  Как мы относились к родителям нам открывают наши дети.
  Сущность эгоизма - неплохо демонстрируют наши дети.
  Природа которую волнует лишь размножение затуманивая разум женщины вынуждает ее в первую очередь стремится к рождению детей.
  /\Часто женщины рожают детей на свой страх и риск вопреки не желанию мужчины.
  /\Даже несогласие и надежное препятствие рождению совместного ребенка офицеалного супруга, при наличие детей и длительном совместном благоприятном проживании может привести к разводу по инициативе женщины или рождению ребенка от другого мужчины.
  Любовь к детям вечна.
  Женщины природно через естественный отбор приобрели стремление выживать и содержать своих детей за счет обмана мужчин, в современной цивилизации это усилилось еще и тем что мужчины захапали все кормушки и сконцентрировали в своих руках основную часть материальных ресурсов.
  /\Мужчины помогают выживать женщинам и детям - они более приспособлены для добычи корма, защиты от опасностей, организации жилища...
  /\Природа способствует женщинам через обман, хитрость, флирт, кокетство, ласку принуждать не заботливых мужчин содержать семью.
   Женщины более склонны к тому чтобы иметь от мужчин выгоду - хотя во многом они это делают в угоду детей, мужчин же больше интересует - привлекательность женщины.
  Иногда в неопасных ситуациях детям надо позволять ошибаться, чтобы они учились, набирались опыта, шире познавали жизнь...
  От заботы супругов друг от друге - отвлекают дети.
  У большинства людей главенствует забота о детях и внукам - близким, друзьям и всем остальным людям достаются лишь крохи.
  ла Враги эгоизма - дети и внуки.
  Пороки, вредные привычки, сексуальная озабоченность, несдержанность мешают поддержанию здоровья, образованию, воспитанию детей, достижению благосостояния....
  У человека в старости больше возможности заниматься внуками, чем в молодости детьми из-за ухода на пенсию, освобождения от сексуальной озабоченности...
  Практичным людям для сохранения рода надо меньше детей.
   С внуками отношения лучше, чем с детьми.
  Не может быть детским писателем тот - в ком умер ребенок.
  /\Над слабостью, неуклюжестью, глупостью, патешностью детей можно смеятся всем, стариков - лишь им самим и тем добрякам кому они это позволяют.
  Особенно большое влияние библия оказывает на детей.
  Праздник превращает взрослых в детей.
  Женщин можно было бы осудить за раскрутку мужчин - если бы они не делали это ради детей.
  Большими инициаторами появления детей являются женщины.
  Игрушки детей и взрослых - отличаются ценой.
  /\Природе заботящейся о максимальном размножении и здоровом потомстве в отличие от цивилизации, блюдущей мораль оценка и выбор сексуального партнера чужды. По ее законам дети должны рождаться от самых сильных, а не смазливых и богатых.
  Редко отдают долги дети.
  У глупого детских выходок больше - поэтому он кажется моложе.
  Многие люди ведут себя относительно Бога - как дети
  Многие люди принимают большее участие в выхаживании внуков - нежели детей, как правило, причиной этого является то что в старости они менее сексуально озабочены.
  От разрыва отношений после исчезновения любви способны удержать брак, дети, долг, традиция, страх или нежелание перемен, жалость, выгода, привычка, имидж, совместное имущество или занятие...
  /\ Взрослым зарядка была бы не нужна - если бы они как дети постоянно бегали, прыгали, кувыркались...
   ю Старики и дети мечтают об одном - проснутся восемнадцатилетними.
   /\Женщины на плечи, которых легла основная ответственность по сохранению детей при обладании мизерными материальными средствами в сравнении с мужчинами вынуждены скрывая сексуальную потребность выуживать у мужчин деньги и вынуждать их к участию в воспитании.
  /\Чаще гуляют мужчины, а женщины сохраняя верность, занимаются детьми.
  Материальная помощь часто оказывается трудолюбивыми, экономными, серьезными - ленивым, расточительным, легкомысленным, усугубляя их пороки - а должна оказываться больным, детям, старикам...
  Как взрослые разгадывают хитрости детей - так мудрец разгадывает хитрости взрослых.
  С появлением детей природа часть усилий человека в размножении с зачатия переводит на сохранение потомства, и эта доля тем больше - чем меньше этим занимаются другие члены семьи, общество, государство...
  /\У современной женщины появилась возможность удовлетворять большее количество мужчин - за счет освобождения энергии от меньшей рождаемости и участия в воспитании детей государства, к тому же и от природы она способна на совершение большего
  количества половых актов, чем мужчина.
   Положительные супруги уходят от разрыва отношений через исполнение супружеского долга, выполнение домашних работ, участие в воспитании детей, материальный, духовный, физический вклад в семью, отрицательные - используя сексуальную зависимость, ревность, страх потерять...
  /\Человек с молодой душой с легкостью общается как с детьми, так и стариками, с постаревшей в юности - ни с теми, ни с другими.
   Без банальности не обойтись хотя бы потому что дети ее познают впервые.
  Самыми значимыми для человека являются дети и внуки.
   /\Воспитание детей от себя без корректировки на обще принятое - не более чем недопущение повторения в них своих промахов.
   Лучше воспитываться в детдоме - чем в плохой семье.
  Одна из причин войн в том, что взрослые не достаточно говорят детям о ее безнравственности, вреде и ужасах.
  Чем у человека меньше желание иметь детей - тем большей сексуальной потребностью и разнообразием его наделяет природа.
  ю Обвинять своих детей за плохие выражения - все равно что попугая.
   Одна из самых внушительных причин разрыва любовных отношений - не желание одного из влюбленных иметь детей.
  Вынашивание детей делает женщину главной в размножении.
   Инстинкты особо нужны детям.
  Из-за того что женщины ближе к детям и обладают меньшей частью материальных благ чем мужчины - в любовных отношениях менее искренни и на обман идут чаще.
   /\Учится детей надо не заставлять - а увлекать.
  У человека занимающего среднее положение в обществе больше возможностей стать счастливым, быть в большей безопасности, лучше сохранить здоровье, стать богаче духовно, сохранить семью, лучше воспитать детей...
  ю Самое главное событие для стариков - появление внуков, для детей - котят.
  На человека легко влиять через детей.
  /\Пенсии в отличие от других государственных социальных выплат более равномерно, разумно, справедливо распределяются по всем членам общества через помощь стариков детям и внукам.
  /\Лишь через страдания и наслаждения - природа может принудить человека размножатся, и сохранять себя и своих детей и близких, а ее только это и волнует.
  Природа не знает что такое воспитание, поэтому заботясь о размножении она через инстинкты требует от взрослых лишь сохранения детей, а воспитанием детей они занимаются сами подключая разум.
  /\Сохранением детей занимаются все взрослые, воспитанием лишь
  разумные, сознательные, ответственные...
  /\Плохого человека не любят даже собственные дети
  Легче оценить человека - через его малолетних детей.
  Хорошие дети дразняться что бы подшутить друг над другом, плохие - чтобы обозлить.
  Дразнится дети могут чтобы развеселить.
  Лучше не запрещать детям дразниться - а вырабатывать в них культуру, тактичность и человеколюбие, что бы это действие принимало воспитательную или добрую шуточную форму.
  /\Запрещая детям дразнится взрослые уводят их от полезного анализа сравнения себя с другими и лишают их свободы.
  Легче всего проявлять несправедливость к детям.
  /\У детей обостренное чувство справедливости.
   Природа которую заботит лишь размножение может поставить сексуального партнера ближе чем даже собственных детей.
   При утрате общения с детьми душа человека стареет, стариками - плохо приходит мудрость и совершаются ошибки.
   Гордые самолюбивые люди которым не удалось проявить себя рождением и воспитанием детей пытаются подчеркнуть свою значимость в обществе.
  /\Участие в ведении домашнего хозяйства детей - хорошая жизненная школа.
  Из-за плохой памяти, требовательности, беспокойства, поучительства, себялюбия - взрослым кажется что дети хуже чем они были в их возрасте.
   /\Природа больше оберегает активных участников размножения
  и детей.
  Ревность природой вызывается для рождения большего количества здоровых и живучих детей и их сохранения.
  /\Ревность отгоняет более слабых и дети рождаются более здоровые и стойкие.
  Те мужчины которые доведя детей от первого брака до взрослого состояния заводят вторую молодую более плодовитую жену размножаются лучше и таких становится все больше - ведь природе не ведомо что такое мораль.
  /\Если человек имеет несовершеннолетних детей и не является одиночкой он не должен без веской причины целенаправленно осуществлять поиск более подходящей второй половины.
  Несчастна старость если нет благополучия у детей и внуков.
  /\Взрослым для поддержания здоровья следует учится у детей как правильно двигаться.
   Скрывать чувства порой надо даже к детям - чтобы их не избаловать.
  Чтобы детей не избаловать порой надо любовь к ним прятать.
  Мужчина точно не знает, сколько у него детей, а другие о нем - тем более.
   Жены ближе к детям и больше заботятся о них - это мешает им зарабатывать деньги и они вынуждены жить за счет мужей.
   Не говорить с детьми на некоторые взрослые темы можно, не отвечать на вопросы - нельзя.
  Закрытых тем в общении с детьми быть не должно.
  /\Лучше если кое-что дети будут узнавать не сразу, а с возрастом.
  /\Есть преждевременные темы, которые должны обсуждаться только по инициативе детей.
  /\Общение с детьми на взрослые темы должны проходить только в форме ответов на вопросы.
  К браку может подтолкнуть желание иметь детей, особенно это характерно для женщин.
   Эгоисту дети в тягость.
  Людям, которые стремятся отдавать, дети желанны и даже необходимы, получать - помеха.
  Эгоист заботится о себе даже больше чем о собственных детях.
  Дети - заложники семьи.
  Невозможность выхода из семьи спасает не смышленых детей от трагических ошибок.
  Взрослым пользоваться тем, что у детей нет возможности выхода из семьи - сродни подлости.
  Любовь к детям - залог их семейного благополучия.
  Для женщин очень опасны мужчины, которые заводят, как можно больше детей лишь, для того чтобы оставить след, в их воспитании они участвуют, как правило, мало.
  Одни в заведении детей слишком трусливы - боясь ответственности и трудностей, другие слишком смелы - не взирая на возраст, материальное положение, условия.
  Есть мужчины, которые заводят, как можно больше детей лишь, для того чтобы оставить след, в их воспитании они участвуют, как правило, мало.
  В детях больше от природы, во взрослых - от цивилизации.
   Главной причиной плохих отношений между детьми и родителями
  со стороны первых является молодость, вторых - глупость.
  Ничто так не протрезвляет пьяницу - как алкоголизм детей.
  ю Воспитанность к человеку обычно приходит лишь тогда - когда он своим примером пытается повлиять на своих детей.
  Природа, которую волнует лишь размножение, вселяет у влюбленных веру в вечность любви - чтобы они к появлению детей относились без опаски.
  /\Природа в период приобретения детьми самостоятельности делает их непослушными, непонимающими, не способными перенимать опыт.
  Природа, которую волнует лишь размножение, делает здоровых молодых женщин никчемными, но требовательными к благополучию, что бы у них не оставалось другого выбора, как влюблять в себя практичных и состоятельных мужчин, вынуждать их к браку и закреплять его детьми.
   К неправильному питанию у человека и, особенно у детей наступает привыкание.
  /\Есть открытия, - о которых говорят только детям.
  К браку мужчину вынуждает, как правило, страх того, что любимая достанется другому, женщину - природное давление рожать и стремление к благополучию своему и детей.
  Причиной лжи бывает страх, это часто бывает у детей.
  Причиной лжи, может стать неумение объяснить ситуацию особенно это характерно для людей глупых, плохо владеющих речью и детей.
  Природа наделяет большей хитростью женщину - чтобы она смогла привязать мужчину к себе и детям.
   /\Природа реагирует на хорошие и плохие поступки на фоне достижения наибольшего рождения здоровых детей и их сохранения.
   Как правило, чем больше у человека детей - тем он верней, и наоборот.
   /\Ради воспитания детей все обязательные участники этого процесса должны быть друг к другу терпимей.
   Речь детей - плохо осмысленные и вовсе зазубренные не увязанные между собой фразы.
  Воспитывать детей следует с учетом их природы.
   Чтобы воспитать детей - приходится вести себя воспитано.
  Через детей супруги усиливают власть друг над другом.
  Вступивший в брак, имея детей - более ответственен, уступчив и терпелив.
  Благодарность супруга и детей больше - если дети не родные.
  Если дети от одного супруга, то он имеет меньшую возможность
  уходить от их воспитания.
  Человеку труднее спекулировать детьми, если они другому супругу не родные.
  Природа, заботясь о сохранении потомства, наделила взрослых, желанием возится с детьми.
  /\Природа, заботясь о сохранении потомства, наделила детей потешностью - что бы их шкодливость переносилась взрослыми легче.
  /\Природа влюбляет нас в тех, кто больше подходит в сочетании и дополнении с нами для рождения большего количества здоровых и живучих детей и возможности их сохранения.
  /\Главная причина ухода любви из-за изменений в любимом человеке и нас самих уменьшающих рождение большего количества здоровых и живучих детей и возможности их сохранения.
  /\Если влюбленный встречает представителя противоположного пола, который существенно больше, чем любимый человек подходит в сочетании и дополнении с ним для рождения большего количества здоровых и живучих детей и возможности их сохранения, то у него может вспыхнуть новая любовь, а старая угаснуть.
  Природа не знает, что такое противозачаточные средства и искусственное прерывание беременности принимая долгое не появление детей за бездетность, и любовные чувства отключает.
  Богатые люди и рады бы содержать своих взрослых детей - но не делают этого, что бы, не расслаблять их и не лишать самостоятельности.
   ю Время отпуска - зависит от начальника, место - от жены, форма - от детей, размах - от мужа.
  В объяснении чего-то необычного - помогает язык детей.
  Реализация несбывшихся желаний в детях - часто трагична.
  Младшие дети более беспомощны.
  Старшие дети более самостоятельны.
   /\Вера в Бога не допускает чрезмерной любви к детям.
   После развода при наличии детей у супругов отпадает особая необходимость в создании новой семьи.
  Для природы заботящейся о максимальном размножении не производящие и не воспитывающие детей - невыгодны, она перестает их защищать.
   /\Близкие и рады бы поддержать свою молодежь - да боятся ее избаловать.
  Нельзя учить детей - не учась тому новому что, появляется в их среде.
  /\Если бы близкие гулящих не участвовали в сохранении их детей - смертность была бы ужасающей.
  Чем больше детей - тем догляд старых родителей хуже.
  Ничто так не связывает нормальных ответственных людей - как совместные дети.
  Делая плохо людям - мы делаем больно Богу, которых он создал и любит как детей своих.
  У человека занимающего среднее положение в обществе больше возможностей стать счастливым, быть в большей безопасности, лучше сохранить здоровье, стать богаче духовно, сохранить семью, лучше воспитать детей...
  /\Природа уже воспитывающих детей - склоняет на стороне только к воспроизводству новых, путем связей кратковременных, не имеющих - еще и к обзаведению семьи с целью скорейшего привязывания их к участию в сохранении потомства людского.
  /\Более ответственных заботливых, активных и практичных имеющих детей природа от создания еще и второй нелегальной семьи - удерживает меньше.
  Некоторым детям с бойцовскими качествами и крепкими инстинктами удается, подобно детенышам домашних животных, перемещенным из суровой природы, даже в тепличных условиях находит себе борьбу и крепнуть.
  В первую очередь авторитет следует завоевывать у детей и близких.
  Речь детей в отличие от взрослых больше заученная - чем осмысленная.
   В подарке взрослым большую роль играет цена, детям - правильность выбора.
  Подарки детям лучше покупать - в их присутствии, взрослым - в отсутствии.
   /\Природа сводит не тех - у кого характеры схожи, а тех - у кого возможно больше здоровых детей.
  Причиной того, что человек не способен влюбляться, может быть, неспособность к размножению или рождению здоровых детей и сохранению потомства.
  Мечты детей исполняют - взрослые, взрослых - Бог.
  Фантазии детей взрослые часто расценивают как ложь.
  /\Глупым людям с плохим здоровьем труднее выжить и дать соответствующее глупое потомство в современной цивилизации, требующей от человека все большего интеллекта. Род таких рано или поздно прерывается. Поэтому глупых с хорошим здоровьем становится больше и от них соответственно рождаются дети с хорошим здоровьем.
   Если у женщины на первое место выходят не муж, а дети - семья расстраивается.
  /\Женщина может поставить на первое место мужа, а не детей лишь усилием воли, противясь природному закону о сохранении потомства.
  Перед внуками человек проявляет большую ответственность, чем перед детьми.
  /\Очень ценна интуиция детей.
  Природа, заботясь о большей рождаемости - склоняет человека быть гулящим, заботясь о сохранении детей - состоять в браке.
  Глупые и ленивые воздействуют на детей криком, наказанием.
  Разочарование в детях - во многом обязано непониманию.
  * Дети, как правило - рождаются добрыми, но те, которых обиде-
  ла жизнь - становятся злыми.
   /\Малые дети не замечают неполноценности старости.
  Для детей не должно быть закрытых тем, если они сами проявляют инициативу. Но некоторую информацию ненужную в их возрасте им лучше получить позже, а нужную необходимо доносить более понятным для них языком.
  Забота о детях - лучшее противоядие эгоизму.
  Рождаются дети, человек - формируется.
  Эффект воспитания не столько зависит от самого воспитания как от отношений к детям.
  Духовность у детей выше - чем у взрослых.
  Контакта с детьми можно достичь - лишь поднявшись к их чувствам.
  Безнравственно требовать от детей рабского подчинения.
  Глупцу ничего не остается, как воспитывать детей, чередуя ласку и деспотию.
  Женщина к браку более ответственна - ведь дети к ней ближе.
   Пример более важен для детей и несамостоятельных и глупых.
   /\Природа не любящих толкает на разрыв отношений, потому что такой союз не крепок и это может ослабить совместные усилия по сохранению потомства, к тому же в таком положении часто дети рождаются с плохим здоровьем.
  /\Природа сохраняет любовные чувства к человеку лишь тогда, когда с ним может родиться много детей с хорошим здоровьем и живучих и хотя бы один из будущих родителей должен обладать способностью сохранения потомства.
  Еще
  Когда появляется ребенок - эгоизм уходит.
  Неправильное воспитание может иметь обратный эффект и ребенка лишь испортить.
  Не образовываясь - человек остается ребенком.
  Ребенок, излишне опекаемый любовью - может вырасти робким.
  /\р Чтобы угадать с подарком для души - его надо сделать ребенку, независимо от того - сколько человеку лет.
  /\Полученный подарок бескорыстно оценивается ребенком -который остался в человеке.
  В зажатом жестким воспитанием ребенке убивается творческое начало.
  Молодость души во многом зависит от того - насколько в нас живет ребенок.
  /\Ребенок в человеке живет до глубокой старости.
  /\Присутствие ребенка во взрослом человеке - как правило, лишь на пользу.
  /\Заглушать в себе ребенка стоит лишь при проблемах с серьезностью, сдержанностью, тактом...
  /\Согласие мужчины на рождение совместного ребенка женщину мало интересует.
  /\Мужчину который способен явно и надежно предотвращать зачатие - женщина желающая родит как правило или покидает или даже будучи честной под влиянием природы идя на измену пытается уверить что ребенок каким то исключительным образом зачат от него.
  /\Даже несогласие и надежное препятствие рождению совместного ребенка офицеалного супруга, при наличие детей и длительном совместном благоприятном проживании может привести к разводу по инициативе женщины или рождению ребенка от другого мужчины.
  Любовь женщины, основанная на желании родить - при появлении ребенка затухает и возгорается с новой силой при желании родить еще.
  Одно дело быть ребенком в старости из-за молодости души - другое из-за глупости.
  Огорчение того что родился ребенок не желанного пола смягчается когда он вступает в брак.
  Если для рождения здорового ребенка необходимо сильное смешивание крови то природа, заботящаяся о крепком потомстве вызывает симпатию и склоняет человека к сексуальным связям и браку с представителями других национальностей и даже рас.
  ю Семья крепче, если ребенок похож не на отца, а на мужа.
  Ребенок естественен - ему еще ничего не успели внушить.
  При появлении ребенка связь между супругами становится менее тесной, но более прочной.
  /\Хорошо осмысленное и трезвое решение в необходимости рождения ребенка - гарант должного воспитания.
  Одаренный ребенок, попавший в неблагоприятные условия - может стать посредственностью, и наоборот.
  Инстинкт рождения ребенка имеется только у женщин.
  Женщина, созревшая к рождению ребенка, чтобы создать семью - может вступить в брак не по любви.
  Каждый ребенок старается в своей среде выделится.
  Если возлюбленный долгое время не отвечает взаимностью на предложение о создании семьи или рождение ребенка - может наступить разрыв в отношениях.
  Сбережению ребенка от трудностей - следует предпочитать воспитание в нем стойкости.
  Какой бы свободолюбивой и даже гулящей не была женщина природа к моменту рождения ребенка склоняет ее к постоянству.
  Ребенок, превращенный в забаву - портится.
  Чтобы избавится от расточительности ребенка - порой достаточно лишь купить ему любимую копилку.
  Невозможно воспитать ребенка считая, что он еще не человек - а только им становится.
  На первого ребенка возлагается больше надежд.
  В воспитании первого ребенка больше ошибок.
  К первому ребенку больше внимания и заботы.
  Средний ребенок получает наименьшее внимание.
  Единственный ребенок имеет малый опыт конкуренции.
  \/У женщины родившей ребенка любовные страдания - уменьшаются.
  Если рождается ребенок болезненным - более вероятно, что он будет умным и наоборот.
  Ребенок во многом познает жизнь в игре.
  Игра ребенку крайне необходима как один из главных источников познания жизни.
  Не умирающий ребенок в душе взрослого человека - продляет жизнь.
  /\Запугивание ребенка силой - заканчивается страхом что, взрослея он, ответит тем же.
  Каждый ребенок требует особого воспитания - присущего только ему.
  Пока в человеке живет ребенок - он не стар.
  
   = ОТЕЦ
  
  ллп Вдвойне отец - сумевший заменить отца.
  ллз Отец воспитывает умом и строгостью, мать - сердцем и лаской.
  лп С годами роль отца в воспитании детей усиливается.
   д Старший брат - что отец.
  вп Отец не для того чтобы повелевать - а для того чтобы заботится.
  а Бог, не злой карающий владыка - а любящий, но строгий отец.
  а Небесный отец бедным дает надежду после смерти оказаться в лучшем положении, чем богатые.
  Никто так не расскажет девушке о мужчинах, как отец, а юноше о женщинах, как мать.
  Имя детям должен давать отец - мать и так их больше любит.
  Маленьких детей к порядку приводит мать, больших - отец.
  Родители друг другу оппозиционируют, когда не прав отец заступается мать, когда мать - отец.
  Когда отец учит драться своего сына - он не думает, что может достаться и ему.
  /\Лучше если вожак в семье - отец.
  /\Мать одиночка воспитывая сына думает уже не о своём замужестве, а об отце для подрастающего мужчины.
  Природные инстинкты не позволяют учитывать заслуги отца, матери, дедушек, бабушек... - чтобы дети подали кружку воды их надо правильно воспитывать, способствовать тому, чтобы они в обществе заняли такое место, где это будет обязательным, наглядно для них заботится о своих родителях...
  пв Самые тяжелые последствия может иметь противоборство сына
  с отцом и явиться основной причиной плохих отношений.
  а Приоритет отца перед маленьким сыном в силе, умении, материальных возможностях, свободе, а особенно их демонстрация
  в унизительной форме, вызывает зависть, стремление к противоборству, а иногда даже злость и ненависть. Что, с одной стороны, сына активизирует, но, с другой - может привести к ухудшению отношений.
   Чем сильнее дети оторваны от родителей - тем больше между ними не понимания и острие стоит проблема отцов и детей.
  /\Женщины в отличие от мужчин при романтическом знакомстве, как правило - рассматривают нового приятеля не только как возможного сексуального партнера, но и спонсора или будущего мужа, отца своих детей защитника добытчика, мастера...
  /\Детям обычно чтобы их любил отец старания прилагать надо, мать - нет.
  Хорошим ориентиром будущего девушки служит ее мать, парня - отец.
  ю Для ребенка самая загадочная личность отец - он не может понять его предназначение.
  /\Даже отец уволит сына - если тот вредит делу.
  /\Чем будущий отец привлекательней и не надежней - тем сильнее и дольше природа сохраняет у беременной женщины сексуальные потребности.
  /\Небесный отец, так же как и земной воспитывает своих детей не запретом - а мудростью, примером, советом, влиянием, страданием.
  К отцу небесному должен приводить отец земной.
  Отец - главный воспитатель.
  пз Ласка, нежность и даже сюсюканье родителей нужны детям,
  но когда это не дополняется разумной строгостью, это их балует. Природа распорядилась с этим очень просто: мать - добрая,
  нежная, а отец - строгий, требовательный. Если это как исключение не так, то родителям, самим или привлекая кого-нибудь еще, изучив педагогику и детскую психологию, необходимо этот баланс выдерживать искусственно.
   ю Сохранить фамилию семьи при появлении девочки помогает, разврат обезличивающий отца и приводящий к внебрачному ее рождению.
  /\Женщины, выбрав будущего отца ребенка, часто рожают от него даже если нет никакой надежды на серьезные отношения и поддержку.
  Обращение по имени и отчеству - уважения не только к тому, к кому оно направлено, но и к его отцу.
  ю Семья крепче, если ребенок похож не на отца, а на мужа.
  ю Матери при незнакомом приглушенном шуме чудится всхлипывание ребенка, отцу - всплеск рыбы.
  /\Не надежность будущего отца приносит беспокойства беременной не меньше чем его отсутствие.
  Природа не отключает сексуальные потребности у беременной женщины - чтобы удержать будущего отца.
  Единственный сын с отцом соперничает больше.
  Женщина, знакомясь при всем прочем, не может не оценивать мужчину как будущего отца, добытчика, защитника.
  Для мужчины брак это в первую очередь - овладение женщиной,
  для женщины обеспечение детей отцом и достижение достатка,
  ю Если бы не измены - у глупых отцов рождались бы глупые дети.
  Хуже поколение отцов или детей можно судить лишь по тому в лучшую или худшую сторону движется человечество.
  сз Даже если постоянный сексуальный партнер на порядок хуже случайного, природа склоняет возвратиться к старому чтобы с одной стороны обеспечить почву для поиска новых связей с целью большей вероятности беременности, с другой более надежно обеспечить ребенку наличие отца в лице того кто уже проверен временем в постоянстве и привязанности.
  **Девушке слезы помогают выбрать доброго мужа и отца детей.
  Вдвойне мать - сумевшая заменить отца.
  а Если дети принимают позицию отца - воспитание матери становится более жестким.
  а Мужчина сильнее всего удивляется в жизни - когда ему удается померяться силами с отцом, когда замечает седину и когда чувствует, что ему трудно ходить.
  
  = МАТЬ
  
  ллз Отец воспитывает умом и строгостью, мать - сердцем и лаской.
  ла Дети ближе к матери - чем к отцу.
  ллд Мать найдет, чем возгордится за свое дитя.
  ла Мать ходит у сына в адвокатах - повзрослев, тот же становится для нее судьей.
   ллп Трудно обмануть мать.
  ллк У матери - самые добрые глаза, заботливые руки, преданное и отзывчивое сердце...
  ллк Только мать - может все понять.
  лла Самая бескорыстная и чистая любовь - любовь матери.
   вз Женщина способна сыграть любую роль - чтобы убедить будущего отца и близких в том, что она будет хорошей матерью.
  вп Даже самая распутная женщина, готовясь стать матерью - на время становится верной, чтобы показаться будущему отцу серьезной и не позволить ему сомнения, что ребенок не от него.
  вп Будущая мать задолго до беременности начинает лучше относится к близким - чтобы завоевать их симпатию и получить поддержку в рождении и воспитании ребенка.
  а После рождения ребенка, как правило первого - многие матери стремятся переложить его воспитание на близких.
  вп Навязчивая инициатива близких в рождении ребенка нарушая природный механизм, не позволяет будущей матери стать лучше и полноценно созреть для этой великой миссии.
  и Если девушка завела кошку или собаку и возится с ней как с ребенком - вполне возможно, что она готовится стать матерью.
  а Молодая девушка, готовясь стать матерью с целью тренировки начинает проявлять материнскую заботу к близким.
  ю Первые навыки по уходу за первенцем будущая мать отрабатывает на супруге.
   в Если беременная женщина или мать с ребенком на руках не светится счастьем - это человеческая трагедия.
  з Главной причиной появления ребенка является природная по-
  требность в этом будущей матери. И только незначительно это-
  му способствуют такие факторы, как желание самой матери, ус-
  ловия, любовь, наличие отца, мнение близких... Есть смысл, до
  того как начнет действовать природный механизм, подготовить
  наличие вышеуказанных сопутствующих факторов.
  вп Беременной женщине целесообразно прислушаться к мнению
  близких, а особенно матери, в принятии решения о рождении
  ребенка.
  н Гулящая женщина дольше сопротивляется появлению ребенка - чувствуя свою неполноценность как мать.
   вп Женщина желающая стать матерью останавливает свой выбор на том мужчине, который не только нравится, но и подходит на роль отца. В такой ситуации мужчине более важно не снижать свои нравственные и деловые качества, нежели сексуальные и внешние.
  а Женщины не готовые стать матерью, чрезмерно серьезны, менее подвижны, не игривы, с непривлекательной внешностью и поведением - это регулируется природой, для более рационального использования мужского потенциала.
  н В период беременности природа делает женщину некрасивой,
  чтобы плод меньше тревожили мужчины, а будущая мать наби-
  ралась сил и готовилась к родам и уходу за ребенком.
  д Ленивые, не самостоятельные юноши мечтают чтобы после женитьбы эстафету заботы о них у матери перехватила жена.
  а Одна мать и замухрышку примет в жены сыну - другая и принцессе даст от ворот поворот.
  а Верующий как ребенок - опекаемый матерью.
  ю Люди  в  жизни  очень  сильно  удивляются  три  раза. Мужчина - когда  ему  удалось  померяться  силами  с  отцом, когда  увидел  седину  и  когда  почувствовал,  что  ему  трудно  ходить. Женщина - когда  ей  мать  доверила  приготовить  обед, когда  не  смогла  привести  свое  лицо  в  порядок  и  когда  поняла, что  ее  уже  не  хотят  мужчины.
  п Любящему можно доверять как матери - он не придаст.
  ю Мать ради будущих внуков правду о женщинах сыну не рассказывает.
  а Пустой человек не оправдывает даже мук матери при своем рождении.
  к Мать - учит честности, мачеха жизнь - вранью.
  а Хорошая мать-одиночка никогда не будет полноценно любить
  мужчину - на первом месте у нее будут дети.
  з Любовь женщины готовящейся стать матерью - совсем не похожа на ту, когда она живет для себя.
  а Писатель мать родную опишет - глазом не моргнет.
  п В семье, где лидер мать - девочки вырастают боевые, а мальчики тюфяки.
  з Женщины умные, спокойные, верные, положительные, добрые,
  хорошо устроенные в жизни, хорошие хозяйки и матери, как пра-
  вило, холодны. К счастью, у этого правила исключение велико.
  п Со всеми можно испортить отношения, даже с родной матерью,
  и при этом умудриться не отравить себе жизнь. Исключением яв-
  ляются соседи.
   С потерей матери - человек лишается самого надежного тыла.
  Легче всего убедить что человек талантлив - его мать.
  Честных боятся как огня - ведь он вложит мать родную, глазом не моргнет.
  У матерей одиночек дети разумней по убывающей, у замужних - по возрастающей.
  Самые большие искажения в оценке людей у матери к детям, к объекту любви, к друзьям...
  Писатель начинает творить уже в утробе матери.
  /\ю Многодетные матери - редко бывают философами.
  Ребенок матери кажется ее частью, а не абсолютно отдельной личностью.
  /\Лучшая замена матери для детей - бабушка.
  ю Матери одиночки - посредники в перераспределении материальных благ между любовниками и детьми.
   Современные мужчины часто то, что должны отдавать детям - отдают их матерям.
  /\Матери часто, чтобы привлечь мужчин к содержанию детей вынуждены мужчин раскручивать.
  Самый счастливый человек это мать, - у которой с детьми все хорошо.
  Некоторые матери одиночки - потому что не хотят ни с кем делить детей.
  Трусливая курица став матерью - делается грозной птицей.
  /\Появление ребенка считается желанием мужчины и женщины - практически как правило это зависит лишь от будущей матери.
  ю Автоинспектор, который отпустил пьяного водителя, волнуется за него больше матери.
  Человеколюбивый относится к людям - как мать к ребенку.
  Природа требует от молодой матери не только размножения, но и сохранения потомства - что ее разрывает и порой подталкивает на эти цели использовать разных мужчин..
   Женщинам у которых во время беременности сексуальная потребность значительно или полностью ослабевает трудно сохранить семью и они часто бывают матерями одиночками.
  Не может быть спокойной беременность у матери одиночки.
  Ко дню рождения человек получает от матери в подарок целый мир.
  Тот род, где характерен уход матерей от воспитания своих детей располагает их заботой о внуках, иначе он бы был прекращен.
  Многие молодые матери одиночки выдают детей поклонникам за племянников.
  Человек настолько неблагодарен - что способен обвинить родную мать, что она его родила.
  Настоящая мать потери красоты - не замечает.
  Чтобы стать матерью - родить мало.
  а Воспитанием детей больше занимается мать.
  а Дети, подрастая своим участием - усиливают власть матери.
  а Мать воспитание детей использует для усиления своей власти в семье.
  
  = РОДИТЕЛИ
  
  ллп Человек считает, что хорошие поступки - его заслуга. Плохие -
  вина родителей, школы, близких, государства...лла В юности человек  похож на молодых родителей, в старости - на жизнь.
  лла Родители периодически наведываются к играющему ребенку не для того чтобы, проанализировав деятельность ребенка, оценив его правильность и пользу, присоединившись направить его в более продуктивное русло, а что бы запретить то чем он занимается и удалится.
  ллк Плачевны результаты воспитания - если родители не воспитаны.
  лла Несамостоятельные люди лишают родителей спокойной старости.
   ллз Самостоятельность, вынуждает человека отрываться от родителей.
  лла Правота родителей приходит с сединой.
  лпвлк Стать родителем легко - оставаться трудно.
  лп Сторонись тех - кто не чтит родителей.
  лла Самый короткий путь к уважению родителей - через веру в Бога.
  лп Родители переложили воспитание детей на гаджеты.
  лп Для человека самыми дорогими являются вторая половина, дети, друзья... - но только не родители которые дали ему жизнь.
  ли Родители надеются что повзрослевшие дети им будут помогать, но как правило получается что до конца своих дней приходится тратится ещё и на внуков.ллр Родители беспокоятся о детях во многом - что бы сберечь себя.
  ллп Родители с одной стороны хотят, что бы их дети были самостоятельными - с другой требуют что бы они во всём их слушались, не понимая, что одно исключает другое.
  ла Родители - беспокойные люди.
  лз С появлением детей, у родителей рождается беспокойство - которое не покидает их до конца жизни.лла После смерти родителей не зависимо от возраста, человек становится сиротой.
  лп Не может быть самостоятельным тот человек - которого в Юношестве при падении родители поднимали.
  лп Тому как быть родителями- надо обучать.
  лла Малые дети, когда родители уходят - слезы проливают, повзрослев - сами от них убегают.
  ла Малым детям с родителями общения не хватает, взрослые - сами не хотят.
  ллп Родители с детьми общаются мало - а когда они повзрослеют, обижаются на недостаток их внимания.
  ллп Чтобы больше общаться малым детям с родителями, а старикам с взрослыми детьми - надо участвовать в их деятельности.
  лп У чрезмерно заботливых родителей - дети не взрослеют.
  лла Глупо делать ставку - на детей.
  ллз Человек создан природой не для того чтобы заботится о родителях - а чтобы размножатся и сохранять потомство.
  ллз Природа, которую волнует только размножение - закладывает у человека потребность в заботе лишь о последующих поколениях.
  ллп Родители не должны упрекать детей - что забота от них исходит через разум руководствующийся моралью и общественным мнением, а не сердце - как это происходит относительно детей.лла Самое большое удовлетворение человек получает, влияя на родителей.
  ли Оперившиеся дети учат родителей полету.
  ла Чем глупее, беднее и немощней родители - тем самостоятельнее дети.
  лп Родителям, не желающим или не умеющим воспитывать детей, незнающим психологии приходится влиять на них через подавление характера, что делает их безвольными, психически неуравновешенными, озлобленными...
  ллп В первую очередь советоваться надо с родителями - они нас лучше всех знают, желают нам добра, не ищут от нас выгоду...
  ллз Наследственность делает советы родителей - более подходящими.
  ла Родители - мы в старости, дети и внуки - в молодости.
  ллп Нет ничего смешнее, того что родители жалуются на своих детей - которые от них произошли, и которых же сами они и воспитали.
  ллп Многие люди ведут себя относительно Бога - как дети относительно родителей. Лишь только он, избавив их от пороков поставит на ноги - как они от него начинают, отходит.
  лп Родители должны рассказать детям то - чего нет в учебниках.
  ла Родителей больше волнует здоровье молодых крепких детей, чем детей - старых ослабленных родителей.
  лз Инстинкты родителей направлены лишь на сохранение детей, воспитание строится - на сознании.
  ллз Любовь родителей к детям заложена природой.
  ллп Любви детей к родителям легче всего добиться через воспитание у них человеколюбия.
  ллп Родительская опека ребенку, что бумажному змею - нить.
  лз В отношениях родителей к детям преобладает любовь и забота, детей к родителям - выгода.
  ла Многие дети не прочь получить аванс от родителей за догляд их в старости.
  ла Наши дети - самые необычные, родители - никчемные.
  лп Родительский авторитет теряется один раз.
  а Ребенок дисциплинирует и активизирует родителей, дедушек, бабушек.
   а С появлением ребенка родители становятся более серьезными, ответственными, активными, дисциплинированными...
  в Если бы рождение детей диктовалось не природой, а желанием будущих родителей, их способностью воспитать полноценного человека и соответствием условий - человечество бы исчезло.
  ллвп Благодарный ли человек - легче всего определить по его отношению к родителям.
  д Если у девочки есть брат с небольшой разницей в возрасте, ей
  не стоит его обижать еще и потому, что придет время, когда он
  станет сильнее. Собственно, это относится и к родителям.
  ю Одни вступают в брак по рекомендации родителей, другие - им назло.
  ю Женитьба - это озабоченные родители и одинокая девушка с одной стороны и сдавшийся жених с другой.
   а Чем легче ребенок поддается воспитанию родителей, тем более
  вероятно его попадание под влияние других людей.
  з Старший ребенок в семье более самостоятелен не по возрасту,
  а по положению. Родители независимо от возраста старшего счи-
  тают взрослым, а младшего - маленьким, вот они соответствен-
  но и развиваются.
  д Не разбавленная родительской строгостью бабушкина мягкость - ребенка балует.
  ю Воспитательные качества родителей оцениваются их платеже-
  способностью.
  п Родительское влияние с годами постепенно надо уменьшать, чтобы не помешать росту самостоятельности ребенка.
  пв Многие житейские истины человек должен взять не из книг,
  средств информации и даже не от родителей и учителей. В муках, сомнениях, ошибках он должен дойти до них сам.
  а Человек похож на родителей, учителей, друзей, поэтов...
  а Пока у человека живы родители - он молод, более того - он да-
  же еще мал.
  а В молодости здоровье от родителей - в старости  от мудрости.
  п Глуп родитель, осуждающий и бранящий дитя свое - поведение которого зависит от наследственных признаков и воспитания.
  п Не спешите осуждать людей хотя бы потому, что львиная доля
  недостатков переходит по наследству, а родителей не выбирают.
   а Часто некоторые люди, особенно этим страдают родители, счи-
  тают, что у других плохой аппетит, не понимая, что это у них
  чрезмерный.
   п В выборе профессии - не последнюю роль играют родители.
  п От того, кто плохо относится к родителям - отвернутся все.
  п Родителей надо не докармливать - а почитать.
   з Желание заиметь ребенка заставляет человека хорошо отно-
  ситься ко второму возможному родителю, что им обычно оши-
  бочно воспринимается за любовные чувства и положительные че-
  ловеческие качества.
  з У человека имеющего существенные недостатки, как правило - в жизни наступает момент, когда он вынужден без любви создать с подобным себе семью - чтобы дать второго родителя своим детям.
  з Возраст смерти родителей является психологическим мерилом,
  с приближением которого дети чувствуют себя неуютно.
  п Продляя жизнь родителям, мы обеспечиваем себе не только
  доброе имя, но и спокойную старость.
  а Если люди достигли успеха, они это считают своей заслугой,
  если нет - виной родителей, школы, государства...
  п Нельзя успехи и промахи человека приписывать только ему.
  Это еще и заслуга или вина природы, родителей, учителей, дру-
  зей, коллег, государства, общества...
    Некоторым умным детям достаются глупые родители.
  Родители превратились в модераторов.
  Природно дети стремятся использовать родителей лишь на подхвате не допуская их лидерства.
  Дети считающие себя самостоятельными воспринимают советы родителей, которые их считают всегда детьми - как хвастовство, заносчивость, давление...
  Опытом в отличие от наследственности мы можем делится с детьми выборочно.
  /\ Наследственность от родителей нерегулируема - опыт мы можем перенимать у них выборочно.
  Родители надежнее детей.
  Умным детям и помогать можно меньше и отпустить их легче.
  Родители старея все больше нуждаются в повзрослевших детях, дети же в родителях всё меньше.
  Если родители перестают содействовать повзрослевшим детям - они сталкиваются с их нежеланием общаться.
  Чем строже родители - тем меньше желание общатся с ними у повзрослевших детей.
  За человеком всегда надрезают Бог, совесть, закон, родители, люди...
  Дети вынуждены жить жизнью родителей.
  В Юношестве самая большая зависимость от родителей, в среднем возрасте - от любви, в старости - от болезней.
  Психику успокаивает возврат к беспечности и особенно через общение с родителями
  Пока родители не будут считать детей личностями - от воспитания мало проку.
  Для детей вечно не хватает времени, оно есть только для внуков.
  У глупых, безграмотных, несолидных... родителей рано или поздно наступает период, когда дети начинают их считать недалекими и перестают уважать, после этого воспитание заканчивается и затрудняется общение.
  Есть дети, которые в подростковом возрасте начинают считать родителей глупыми, даже если у них семь пядей во лбу.
  Требовать надо не с позиции того, что ты начальник, родитель, представитель власти..., а объясняя, что так лучше, должно, необходимо, соответствует здравому смыслу...
  Родитель еще больше любит тех детей которые названы его предложенным именем.
  /\ Самые плохие отношения с глупыми детьми сумевшими разбогатеть, отпускать и снимать с них власть родители интуитивно не могут, а дети протестуют против умственного превосходства родителей.
  ю Дети вынуждены существовать по вене своих родителей.
  Чтобы понять зачем нужен брак, каковы его ценности, в чем его отличие... необходимо не прыгая сразу из семьи в семью, от родителей к супругу, пожить одному, и уже с этой колокольни взирать на преимущества и недостатки данного предмета, дабы не ошибится как с разводом, так и его недопущением.
  /\Для воспитания самостоятельности и выработки жизненных ориентиров нежелательно сразу перепрыгивать из семьи в семью, от родителей к супругу.
  Чем строже родители - тем меньше у повзрослевших детей желания с ними общаться.
  Мы остаёмся детьми не зависимо от возраста - покуда живы наши родители.
  С возрастом ребенок всё меньше и меньше доверяется родителям и всё больше собственному опыту.
  Смерть родителей закономерность, детей - трагедия.
  \/ ю Как детей не воспитывай - всё равно они похожи на родителей.
  Чем раньше умерли родители - тем бережнее человек относится к своему здоровью.
  Не что так не тормозит развитие ребёнка как страх родителей потерять авторитет, когда они не позволяют детям общаться с теми кто их умнее, успешнее, лучше...
  Родители должны продолжать делать детям подсказки даже если те к ним абсолютно не прислушиваются - а то ведь они утратят вовсе своё предназначение.
  Родители во многом не довольны детьми - потому что не успевают за их развитием.
  Пока у человека живы родители, он о смерти задумывается меньше.
  Дети сетуют на загруженность, родители же рады что они при деле.
  В Юношестве свобода ограничена родителями, в зрелом возрасте государством - и лишь на пенсии человек раскрепощён.
  /\ Когда родитель один - это тоталитаризм.
  Если родители будущих супругов не разведены - то и у них разрыв в отношений менее возможен.
  Хороших людей - человек воспринимает как родителей, детей, братьев, сестёр.
  Что бы понять каков кажущийся из за нахлынувших чувств идеальным любимый человек на самом деле во многом можно понять оценив его родителей, друзей, компаньонов...
  ю Дети всё делают для родителей - кушают, тепло одеваются, учатся...
   Поведение во многом зависит от того в какой роли прибывает человек, например супруга или родителя.
  Очень трудно родителям обмануть маленьких детей убегая из дома, чтобы с ними не возиться, хоть этому помогают быстрые ноги, ещё труднее заманить их повзрослевших в старости - что бы они приехали в гости, хоть этому способствует пенсия.
  Наглость детей родителей не пугает, а напротив успокаивает, что они смогут организовать свою жизнь.
  Родители наглость воспринимают как смелость, умение жить, боевитость...
  Когда родители живы - смерти за ними не видно, когда уходят, между тобой и ею, ничего не остается.
  Больше всего перепадает тем детям - у которых родители хотели стать начальниками, но не состоялись.
  Чудовищно считать семьёй только родителей и детей - забывая о здравствующих дедушках и бабушках.
  В Юношестве нам не хватает общения с родителями, когда мы повзрослеем его не хватает родителям с нами, лишь когда мы все постареем - всё выравнивается.
  ю Родители боятся рассказать детям правду жизни - а вдрух после этого они не совершат, тех ошибок которые надо сделать.
  Родители спасают детей чаще, чем дети родителей.
  Дети больших людей которые считают что им можно то что другим нельзя, глядя на родителей обречены на такое же поведение, с той же разницей что делают это они не умело, грубо, наглядно...
  Что бы легче было повзрослевшим детям уходить из дома в самостоятельную жизнь - они родителей в своём воображении делают плохими, глупыми, не современными...
  Всемогущие родители с взрослением детей - становятся обычными.
   Природные инстинкты не позволяют учитывать заслуги отца, матери, дедушек, бабушек... - чтобы дети подали кружку воды их надо правильно воспитывать, способствовать тому, чтобы они в обществе заняли такое место, где это будет обязательным, наглядно для них заботится о своих родителях...
  В молодости бедны все - даже богатые родители, чтобы детей не избаловать не дают им много средств, чтобы те работали и учились зарабатывать сами.
  В Юношестве мы признаемся в любви родителям, повзрослев возлюбленным, в старости - Богу.
  Мы привлекаем родителей в воспитании своих детей пока они несут обслуживающую роль, но стоит лишь им в небольшой степени отнимать наш авторитет или идти в разрез нашим воспитательным канонам - мы тут же препятствуем их участию.
  Чем дольше затягивается период когда человек ничей, после родительской опеки - тем труднее ему прибиваться к какому нибудь берегу.
  Чтобы меньше делать ошибок - надо больше знать о родителях.
  Судьба существенно меняет свои повороты из за любви, профессии, места жительства, условий жизни, родителей, учителей, кумиров, друзей..
  Львиная доля искренней заботы достается детям от родителей и бабушек и дедушек, во всех других человеческих отношениях - это большая редкость.
  Если бы на родителей были похожи дети, а не внуки то тот или иной род во всех поколениях, без существующего чередованиябыл блл только бедным и плодовитым, или богатым и малодетным - что в обеих случаях приводило бы к гибели.
  ю Если родители хуже несовершеннолетних детей знают науки, быт и в целом жизнь - они теряют их авторитет и уважение, что слава Богу не позволяет не правильно их воспитывать.
  Изначальный авторитет и уважение к родителям у детей не обеспечен
  пока они ещё не умеют ходить, говорить...
  Помогая воспитывать внуков мы не благодетельствуем - а лишь отдаем долги родителям, помогавшим воспитывать наших детей.
  Одной из причин того, что родители не привлекают дедушек и бабушек к совместному времяпровождению с внуками - потому, что те, их при них поучают.
  Чем ближе контакт между родителями и детьми и чем больше они проводят вместе - тем меньше необходимости в жёстких мерах воспитания.
  Дети - продолжение родителей.
  Как ни старайся родители, учителя, начальник, жена... - считают что ты способен на большее.
  /\Родительское богатство лишь расслабляет, ценно их воспитание, опыт в достижении благополучия, практичности, бережливости...
  Молодые считают себя умными, а родителей глупыми.
  /\Среди болезненных людей много умных - потому что они родились от слабых родителей которые смогли выжить за счет ума.
  /\Среди здоровых людей много глупых - потому что они родились от родителей которые смогли выжить не за счет ума, а силы.
  Многие проблемы родителей с детьми из-за того - они считают их своими придатками.
  Дедушки и бабушки не должны ослаблять своим авторитетом родительский - а напротив стараться его укреплять.
  /\Как правило воспитание ложиться на родителей а дедушки и бабушки внуков балуют.
  /\Умеренное баловство внуков для баланса в противовес родительской строгости - не вредно и даже необходимо.
  /\Если дедушки и бабушки отнимают у родителей авторитет - они могут уменьшить время общения с ними, избегать встреч, не допускать их к внукам...
  На мировоззрение людей влияют родители, учителя, общение, информационные источники, природа, события...
  ю Чем больше родители детей образовывают - тем глупее им кажутся.
  Родителей надо любить и хорошо к ним относиться не за что-то - а вопреки всему.
  /\Если родители плохо относятся к Родине дети становятся эмигрантами, правительству - революционерами, людям - преступниками, животным - живодерами, книгам - невежами...
  Формируя характер следует прислушиваться к родителям, учителям, полжителным мудрым людям...
   В замужество часто убегают молодые девушки от родительской строгости.
   Дети, умело пользуясь разногласиями и плохими отношениями между родителями - уходят от обязанностей, правильного поведения,
  Дети, умело пользуясь разногласиями и плохими отношениями между родителями - уходят от обязанностей, правильного поведения, образования... превращаясь в неумех, эгоистов, бездельников, порочных людей...
  /\Особенно важно в воспитании детей сохранять хорошие отношения разведенным родителям.
  /\Сильно портятся дети - болтающееся по своей инициативе между разведенными родителями, с целью уйти от их требований, наказания, временного безденежья и трудностей...
   Умным родителям для счастья мало чтобы дети просто кувыркались - им надо чтобы они были разумными.
   Многодетным родителям - многое прощается.
  /\Родители обеспечивают повзрослевших детей лишь самым необходимым - что бы их не избаловать.
  Детей удерживает от проступков мысль о родителях, верующих - о Боге.
  Капризы женщин выполняют мужчины, детей - родители, и только мужские капризы остаются без внимания.
  О человеке не могут заботиться дети - если он вместе с ними не заботился о своих родителях.
  Те кто в Юношестве нам годятся в родители - в старости с нами сравниваются.
  Самостоятельность - даже родителей норовит выставить дураками.
  /\Одни считают себя представителями той национальности, к которой принадлежали их родители, другие - по образу которой они живут.
  Родители с целью воспитания искусственно устраивают детям нужду.
  Если мечты родителей о богатстве детей сбываются - наступает разочарование.
  Лучше если авторитет родителей будет завышен - чем занижен.
  Взрослеющие дети часто пытаются самоутвердиться за счет подчинения себе родителей.
  ю Родители с уходом на заслуженный отдых считают что дети должны начинать их поддерживать, дети напротив - что освободившиеся родители должны активизировать свою помощь.
  Родители учат детей тому чего сами не делали - но что делать надо.
  Родители советуют то - что сами игнорировали.
  Дети отдаляются от родителей - чтобы набраться самостоятельности.
  Для верующего нет заслуг родителей, учителей, друзей, врачей... - все Божье.
  /\Родители, требуя от детей запоминания больших объемов информации могут их переутомить, разрушить психику, затуманить разум...
  Родители делая детей боевыми, напористыми, умеющими за себя постоять - вдруг обнаруживают что они стали наглыми, бессовестными, агрессивными...
  Сохранение детей во многом зависит от родительской любви.
  /\Родительскую любовь обеспечивает естественный отбор, где нет любви дети погибают и эти человеческие роды исчезают.
  /\Родительская любовь неплохо подменяется за счет дедушек и бабушек.
  Как мы относились к родителям нам открывают наши дети.
  Пример настоящей помощи можно наблюдать на заботе родителей о детях.
  /\Молодому неопытному человеку представлять как изменится внешность друга жизни лучше оценив его родителей.
  Детей человек желает - сколько природа требует, внуков - на сколько будущие родители самостоятельны, разумны, обеспеченны...
  
  Если родители искренне не демонстрируют к кому либо любовь, человеколюбие, уважение - ребенку этому неоткуда научиться.
  /\Чтобы дети Вас любили и уважали надо продемонстрировать им наглядный пример.
  Родители считают детей своей собственностью - на самом же деле они даны им природой для сохранения до взрослого состояния.
  От заботы о родителях - отвлекают дети.
  Богатые родители, пристраивая на незаслуженные должности детей балбесов - подрывают государство.
  Чем больше родители подавляют своей энергией детей, тем те с годами окрепнув, это повторяют относительно своих постаревших ставших немощными родителей.
  Одной из главных причин плохих отношений между родителями и детьми происходит из-за разрыва связи времен.
  Детям в отличие от родителей, организовавших как им хотелось свою жизь часто не нравится образ жизни, место жительства, жилье, быт, материальное положение, атмосфера, обстановка...
  Родители печась о своем авторитете, и ревнуя своих детей к более умным, деятельным, успешным взрослым препятствуют их контакту - что с одной стороны наносит ущерб их воспитанию образованию, перенятию опыта, с другой оберегает от возможных скверных людей.
  /\Иной род сохраняется, а то и множится лишь благодаря тому, что родители занимаются лишь интенсивным деторождением, а дедушки и бабушки сохранением детей.
  То что не нравится родителям в детях - ранее в них самих было,
  детям в родителях - будет в них со временем.
  Дети видя плохое отношение родителей к людям - их повторяют, в том чесле и относительно их же самих.
  /\Если в детях воспитать человеколюбие - они не смогут плохо относиться и к родителям.
  Родители вовлекают детей в свою деятельность - что бы им помочь, дети родителей - чтобы за счет них решить свои проблемы.
  Постыдный способ взрослых людей организовывать свое благополучие за счет родителей, в которых природой заложено стремление к благосостоянию детей.
  Взрослые дети покупки, которые им продолжают делать родители - выдают за свои, родители - наоборот.
  Связь между поколениями - не должна разрываться.
  В Юношестве человек вынужден не спорить с родителями, в старости - с детьми.
  Ребенок проявляет упрямство как защиту - пока не поймет, что родители не дураки и хотят ему добра.
  Родители ругают детей за то - за что в молодости склонялись своими родителями.
  /\Чтобы урезонить гулящих и сексуально озабоченных родителей помогая им воспитывать детей целесообразно надежность участия не демонстрировать.
  Если ребенок родителями не увлекается - воспитание хромает.
  Отношения между родителями и детьми во многом складываются из-за того что родители с детьми не столько общаются как другие, сколько обучают их жизни вырабатывая в том числе и бойцовские качества.
  /\Особо ценными для человека являются родители.
  /\Супруг, как правило, становится дороже родителей.
  Школа, родители, общество, государство, общественность - подстраховывают друг друга в воспитании детей.
  Лучше один хороший родитель - чем два плохих.
  Поздним детям тяжело тянуть своих детей да еще и немощных родителей.
  Одни родители мечтают дожить до старости чтобы увидеть как их возмужавшие дети делают добро, другие - как они разбогатели.
  Если родителям дарить долговечные подарки - они могут вернутся.
  Сначала дети подбадривают родителей - чтобы получать от них конфеты, потом родители детей - чтобы те приносили в постель им воду.
  Чем больше помощь родителям в воспитании их детей - тем больше устремлений они направляют на зачатие новых.
  /\Гулящие родители более активны если им помогают заботится о детях.
  /\Помогать нерадивым родителям заботится о их детях надо менее заметно, не вселяя в это мероприятие надежность.
  Дети у родителей вызывают постоянную заботу и волнение.
  Самое желанное, продуктивное, равное общение между родителями и детьми наступает - когда дети уже зрелые, а родители еще не старые.
  ю То что говорили родители начинаешь понимать когда воспитываешь своих детей.
  Часто если один из родителей чужой когда дети становятся на ноги родной терпя или думая что терпел супруга из-за детей рвет безвозвратно отношения.
  Человека судят все и дети, и родители и даже предки с фотографий
  Что вредно для здоровья мы узнаем от родителей но не прислушиваемся и не верим их назиданиям.
  /\Показуха родителей успехов в воспитании травмирует психику детей, создает невыносимые для них условия жизни.
  Из-за плохой памяти, требовательности, беспокойства, поучительства, себялюбия - родителям кажется что их дети хуже чем они были в их возрасте.
  Отношения между родителями и взрослыми детьми с годами улучшаются и в большей степени из-за детей.
  /\Взрослые дети с годами обычно начинают относиться к родителям лучше.
  У детей лучше отношения с дедушками и бабушками - чем с родителями.
  Повзрослевшие дети чтобы уйти от слежки родителей начинают пользоваться тем временем, когда они спят.
  Родителям, забывшим и оправдывающим поступки своей молодости, кажется, что их дети хуже них.
  Родители не так волнуются за свое попадание царство небесное - как детей и внуков.
  Качество воспитания детей - во многом зависят от степени сексуальной озабоченности родителей.
  Изучение слова Божьего прививает человеколюбие, приводит к состраданию, учит прощению, укрепляет дружбу, примиряет врагов, усиливает брак, улучшает отношение детей и родителей, поднимает духовность, нравственность, положительное мировоззрение человека...
  Родители часто направляют детей на ту трудовую деятельность, - которую не удалось реализовать самим, не взирая на их наклонности.
  Родители часто вместо выявления у детей способностей направляют их по пути своих нереализованных планов.
  Наглые взрослеющие дети своим нескончаемым выуживанием у родителей всевозможных благ - способны смертельно подорвать их здоровье.
  Жизнь во многом зависит от того лучшие или худшие качества человек взял от родителей.
  Причины поведения людей легче всего узнать детям - спросив об этом у родителей.
  Природа, заботясь о сохранении немощных детей сильными родителями - заложила заботу лишь в одну эту сторону.
  /\У набравшихся сил повзрослевших детей природа, которую волнует лишь размножение, не заложила заботу о слабеющих с возрастом родителях, потому что они с процесса размножения выходят.
  /\В современном обществе отношения между родителями и детьми суррогатные за счет притеснения природных инстинктов законами морали.
  /\Родители, пытаясь навязать детям заботу о себе, отношения с ними лишь ухудшают.
  /\Строгость и подачки со стороны родителей должных отношений с детьми не обеспечивают.
  /\Мягкое ненавязчивое привитие детям с раннего Юношества чувства долга перед родителями и наглядный положительный пример отношения к своим родителям - дают лучший результат.
  /\Каким бы хорошим не было воспитание детей относительно заботы о слабеющих родителях, забота осуществляется через их разум, сердце же находящееся под тотальной властью природы их взоры направляет к детям, даже если они уже взрослые.
  /\Помощь немощных родителей сильным взрослым детям - подтверждает то, что природу волнует лишь размножение.
  /\Большого уважения заслуживают те, кто через усилие воли проявляют заботу о немощных родителях.
  /\Неплохо заботятся о немощных родителях самолюбивые люди, которые ревностно относятся к мнению других о себе.
  Главной причиной плохих отношений между детьми и родителями
  со стороны первых является молодость, вторых - глупость.
  Родители хотят, чтобы их повзрослевшие дети делали то - чем им природа позволила заниматься лишь при выходе из процесса размножения.
  /\Родители в юности были такими как их повзрослевшие дети.
  Умные дети, осмыслив и ощутив на себе пагубность пороков и недостатков родителей стараются их не повторить.
  ю Подавая пример детям родители обычно воспитывают лишь себя.
  То, что скрывают и не договаривают родители - можно услышать от детей.
  Из-за природного стремления детей к выработке самостоятельности - отношения с поучающими их родителями ухудшаются, с ее приобретением - восстанавливаются.
  /\Природа в период приобретения детьми самостоятельности делает их непослушными, непонимающими, не способными перенимать опыт.
  /\Чем раньше рождаются дети и позже умирают родители - тем больше между ними период согласия и понимания.
  ллп Родители занимающееся полезным физическим трудом - мечтают усадить детей в губительное кресло.
  Родители должны предоставлять детям материальных средств не больше - чем они могут использовать разумно.
  Человек в Юношестве, оберегаемый родителями не приобретает навыков того, как защитится через закон.
  Не спешите себя считать умнее родителей.
  Родителей никогда не покидает чувство жалости к детям - как бы хорошо они не были устроены.
  Лучший контакт между родителями и детьми наступает - когда первые еще не стары, а вторые достаточно зрелы.
  Родители часто журят своих детей из-за потребности в этом, а не в зависимости от их поведения.
  Многие девушки, лишившись родительского содержания, стараются продлить его за счет мужчин.
  Главные воспитатели - педагоги, родители, дедушки и бабушки.
  В воспитании детей опыт родителей отстает - тут без дедушек и бабушек не обойтись.
  Родители учат детей не тому, на что они способны, а тому, что умеют сами.
  Родители приверженцы династии.
  Часто человек приобретает профессию родителей независимо от способностей и желания.
  Детям известных место под солнцем уготовано - но им трудно выходить из под родительской тени.
  Родители и дедушки и бабушки, объединившись, усиливают размножение и сохранение потомства.
  Дедушки и бабушки за счет опыта, мудрости, степенности... лучше сохраняют и воспитывают внуков, чем родители.
  Род родителей и дедушек и бабушек, не объединившихся, с целью усиления размножения и сохранение потомства с поколениями природой стирается с лица земли.
  Неудачники пытаются утвердиться за счет подчинения себе родителей
  Родители с детьми соперничают меньше - чем дети с родителями.
  Родители детям не завидуют.
  Родители порой, чтобы не расслабить детей и не лишать их самостоятельности - унаследуют свое состояние другим.
  /\Допущенное к взрослым детям богатство родителей часто лишь их расслабляет и мешает формированию самостоятельности практичности, мудрости и опыта.
  Неудачники тешатся тем - что вынуждают под себя плясать родителей.
  Родители чтобы детям было хорошо - даже согласны, перед ними унижаться.
  Верующие начинают к родителям, относится лучше - но перестают признавать их заслуги.
  Течение жизни человек увязывает со своими детьми - не думая о родителях.
  Ценные качества у детей и родителей - часто не совпадают.
  /\Способности и качества родителей - не всегда прививаются на их детях.
  /\Развитию ценных качеств детей часто мешает навязывание родителями своих.
  /\До зрелости, каким будет человек - лучше предполагать по его родителям.
  Определять схожесть родителей и детей следует в одном возрасте.
  Родители свои несбывшиеся желания стараются реализовать в детях.
  К первому ребенку родители проявляют больший интерес.
  Родители ждут от детей большего, чем дали им через наследственность и воспитание.
  Ничто так не мешает становлению самостоятельности взрослых детей - как стремление родителей, чтобы они ими оставались.
  Если ребенок глупее жестоких и нервных родителей - они его бьют.
  /\Если ребенок умнее родителей - они его боятся.
  Верующие больше почитают своих родителей.
  Те, кто в Юношестве не любил своих родителей, а в зрелом не заботился о своих детях, а заботился о родителях - исчезли с лица земли.
  Без доверия детей к родителям - нет воспитания.
  При росте интеллекта у детей и сохранении у родителей их взаимопонимание улучшается.
  Восполнить недостаток общения малолетним детям с родителями и родителям с взрослыми детьми - можно участием в их делах.
  Чем больше детей - тем догляд старых родителей хуже.
  Вера в Бога детей и родителей сближает.
  Природа наделяет человека способностью влюбляться - чтобы сохранением потомства слажено занимались оба родителя.
  /\Иногда в обеспеченных семьях дети не имея альтернативы, главным предметом для борьбы избирают родителей.
  Доказательством того, что родители неправы, что дети хуже является то, что человечество движется вперед.
  Чем сильнее роль родителей как повелителей - тем напряженнее отношения и общение детей с ними.
  Общение с родителями - напрягает.
  Если родители и дети не допускают холодным отношениям перейти во вражду - с годами, как правило, все налаживается.
  Родители не должны воспринимать ребенка как объект своей власти.
  Родителям сблизится с детьми легко через их интересы.
  Чем быстрее взрослые дети доказывают свою самостоятельность, а родители верят в нее - тем раньше между ними складываются хорошие отношения.
  Главной причиной отличия и непонимания между родители и дети, как правило, являются годы.
  Разумные родители с легкостью и желанием позволяют детям верховодить - лишь только они становятся способны на эту роль.
  Уважение детей к родителю - во многом строится на уважении к супругу.
  Основой воспитания в детях уважения к родителям, близким и вообще людям - является уважение родителей к друг другу.
  С возрастом дети то приближаются, то удаляются от родителей.
  ю Высшее удовлетворение в поучении родителей.
  Стремление к самостоятельности позволяет выбирать профессию родителей при очень большом доходе или слабом характере.
  В Юношестве мы приближаемся к родителям потому что нам самостоятельность еще не нужна, в зрелом возрасте потому что
  Мы ее уже набрались.
  Любовь настолько сильно сжигает человека, что используется природой кратко лишь для появления детей, для их сохранения, что составляет более продолжительный период, она использует более щадящие формы отношений между родителями.
  Воспитание родителей важнее всего - когда у детей сила появляется, а ум еще нет.
  с Наследственность делает родителей и детей более похожими - но разница в целое поколение делает их еще более разными.
  **Дети бунтуют против родителей - но дружат с дедушками и бабушками.
  **Характер человека - это в большой степени отражение характера родителей.
  **Правильное воспитание детей - обеспечивает родителям спокойную старость.
  **От родителей зависит - счастливое Юношество, от детей - спокойная старость.
  Любовь будущих родителей соединяет, настоящих - разъединяет.
  ю Родители глупей всего - когда их дети начинают считать себя
  взрослыми.
  /\Природа сохраняет любовные чувства к человеку лишь тогда, когда с ним может родиться много детей с хорошим здоровьем и живучих и хотя бы один из будущих родителей должен обладать способностью сохранения потомства.
  ю Телевизор заменил родителей.
  ю Интернет заменил родителей.
  ю Раньше дети мечтали носить то, что есть у родителей - теперь
  родители донашивают телефоны детей.
  ю Седина появляется не одна - она приходи с пониманием того, что родители были правы.
  
  
  Более расширенную информацию можно найти в моих книгах "Поводырь" http://proza.ru/2009/05/16/837, "Энциклопедия жизни"  http://proza.ru/2023/02/09/819 .
  Все мои произведения http://zhurnal.lib.ru/l/lenx_a_n/
  Лень Анатолий
 Ваша оценка:
Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"