Август. Дети находятся дома с бабушкой. Саше уже шесть лет, Мише скоро будет пять. Звонят мне на работу. Саша начинает выговаривать:
- Почему не разбудила?
- И не собираюсь. Скоро в садик пойдете, тогда буду по утрам поднимать.
- Ладно, Мишка поговорить хочет.
Начинает пищать младший:
- Мама, купи мне, знаешь что?
- Что?
- Меч из 'Звездных войн'.
- Нет.
- Почему?
- Денег нет, и к тому же у тебя есть меч рейнджеров.
- Ну, ма-а-ам.
- Нет.
- Ну ладно, тогда знаешь, что купи?
Что именно купить - не успеваю узнать. Прерываю разговор:
- Ничего не куплю. Все, пока.
Через некоторое время перезванивают. Разговор сразу начинает Миня:
- Мама, купи мне, знаешь что?
- Что?
- Меч из 'Звездных войн'.
Обреченно соглашаюсь:
- Угу.
- А-а, я знаю, почему ты так сказала. Чтобы я от тебя отстал.
- Да.
- Ну, ма-а-ам.
- Миша, передай трубку Саше.
Трубку берет старший сын.
- Саша, не давай больше телефон Мише. Все равно ничего покупать не буду.
- Хорошо, мама. Гуд бай.
Дети еще пару раз звонят мне на работу с различными предложениями насчет игрушек, но вот наступает долгожданный вечер. Начинается время философских бесед. Мишка рассказывает:
- Мама, мы видели сегодня на детской площадке голубя. Он умирал.
- А почему?
- Он кушать хотел.
- Это не страшно. Вы завтра купите семечек и накормите его.
В разговор вступает старший:
- Нет, мама. Это его собака покусала. У него одного глазика нет. Он лежит и не может ходить. И когда мы шли обратно, его не было. Дворник убрал.
Я предлагаю более оптимистичную версию:
- Может, кто-то взял его домой, чтобы вылечить?
- Да, но все равно мы купим семечек, а вдруг завтра другой голубь будет умирать.
Сыновья лежат у нас с мужем в кровати и обнимаются со мной. Миня спрашивает:
- А если папа умрет, ты будешь плакать?
- Да.
- Нет, ты не будешь плакать.
Действительно, как можно плакать по папе, если у меня останутся они. Продолжаю беседу:
- Почему же нет? Буду, я ведь его люблю. А ты разве папу не любишь?
- Ты что? Папа же мальчик...
Правильно, мальчики могут любить только девочек. И что это я всякие глупости у ребенка спрашиваю.
Мишка на папу еще дуется из-за стрижки. У сына была пушистая челочка, которая лезла ему в глаза. Он решил это дело подправить: остриг ее под корень. А папа решил тогда и всю прическу подправить - подстриг под ноль, мы в семье такую стрижку называем лысый пряник. Мише очень нравилась его прическа ровно до того момента, как он увидел Сашину прическу. Саша свою челку не уродовал. Поэтому волосы ему на голове оставили. С тех пор Миша на папу в обиде и грозится папе остричь все кудри, и любить он его тоже не хочет. А разговоры на тему смерти у нас появились после того, как в июле умерла их прабабушка Соня, которая не дожила до дня рождения ровно два месяца.
Сашка переживает:
- Мне бабу Соню очень жалко. Потому что я не знаю, на какую сторону она попала: на плохую или хорошую.
- На хорошую, конечно, - успокаиваю сына.
- А как называется хорошая сторона?
- Рай.
- А плохая?
- Ад.
- Мама, ты знаешь, что душа у человека бывает открыта, а бывает закрыта.
- Наверное.
- Мама, а человеком душа управляет?
- Не всегда.
- Наверное, когда душа открыта, она человеком управляет, а когда закрыта - нет.
Пора ложиться спать. Дети крепко целуют меня в щеку, хлопают отца по ладони и, пожелав нам 'Гуд найт', уходят к себе. День закончился.
*Клавушкин сынок
Наступило следующее лето. Дети с бабушкой выехали на дачу. Сначала скучали, потом начали осваиваться.
В один из дней раздался звонок. Звонил Саша:
- Мама, а у нас Клава есть!
- Какая Клава?
- Лягушка! Ну ладно, пока!
Сашка притащил лягушку бабушке.
- Посмотри, какая хорошенькая. Мы ее Клавушкой назвали. Смотри, какой у нее животик большой - у нее скоро детки будут.
Весь день лягушка проторчала в пруду, попытки к бегству пресекались на корню. Периодически дети доставали ее и любовались. Вечером они взяли ее с собой в бассейн. Клава плавала вместе с детьми. А ночью Клава сбежала. По телефону Саша рыдал:
- Мама, Клава куда-то уска-ка-ла!
Через два дня Клаву обнаружили под кустом и вернули обратно в пруд.
- Мама, знаешь, как я ее узнал? Я ей в глазки посмотрел - они у нее золотистые!
Клава иногда исчезала из пруда, затем возвращалась. Возвращалась сама, видимо, ей там понравилось: тепло, темно и мухи не кусают. По моему приезду Клаву достали из пруда и с гордостью продемонстрировали.
- Мама, хочешь подержать ее в руках? Она не боится. Погладь ее, она такая теплая и гладкая.
Дети были счастливы - появился кто-то маленький, о ком можно было заботиться. Миша в дополнение взял шефство над соседским кроликом: заготавливал для того ботву от морковки.
А потом Клава пропала. Она ускакала и безвозвратно. Сашка был очень огорчен. Он несколько раз предпринимал поиски, но пойманные лягушки не были Клавами. Попадался Ква-ква и другие, но ни одна их них не была Клавушкой. А в последний выходной, когда я была на даче, услышала:
- Мама, смотри!
По дорожке бежал Саша. В руке он крепко сжимал маленького лягушонка.
- Мама, смотри. Это Клавушкин сынок. Он к нам в гости пришел.
*Сказка, рассказанная на ночь
Вечер, обнимаюсь с младшим. Мишка просит:
- Мама, расскажи мне сказку.
- Какую?
- Мою любимую.
- Гуси-лебеди?
- Ага.
- А давай вместе рассказывать!
Соглашается. Я начинаю:
- Жили-были...
- Старик со старухой, - продолжает Миша.
Я удивляюсь:
- Какие старик со старухой? Папа и мама! И были у них деточки...
- Маша и Ваня.
- Правильно. Поехали однажды папа и мама...
- На рыбалку!
Секунду давлюсь от смеха, потом поправляю:
- На ярмарку! А деток дома оставили и наказали...
- Ведите себя хорошо, не балуйтесь, по кроватям не прыгайте, чужим двери не открывайте и не деритесь.
- И уехали. А Маша с Ваней во двор пошли. Маша Ваню в песочницу посадила, а сама с подружками убежала.
Тут Мишка мой пригорюнился, сидит, вздыхает:
- Бедный Ванечка, сидит один в песочнице и поиграть ему совсем не с кем.
Повздыхал ещё и спать с горя ушел.
*Навстречу любви
Мальчишки рано или поздно начинают интересоваться девочками. Некоторые еще в детском саду обзаводятся невестами. Причем, будущий жених в понедельник любит Машу, во вторник неравнодушен к Лизе, а в пятницу тащит конфеты для Лены. Мои же сыновья проявили в этом деле достойную разборчивость и неприступность. В первом классе старший отпрыск искренне удивлялся любовным страстям своих одноклассников.
- Мама, представляешь, у нас в классе уже влюбились! Друг в друга.
- Да-а-а? И кто?
- Лиза в Кайрата влюбилась! Вот ужас-то!
- Почему?
- Он-то в нее не влюбился. Теперь бегает от нее. А она за ним. А я, мама, помогаю ему убегать от нее. А иногда и Артур помогает.
- Как это?
- Берем его за руку, когда он бегать от нее устает, и помогаем бежать. А еще прячем его от Лизы.
Сашка задумчиво почесал затылок и произнес:
- Не понимаю. Если человек тебя не любит, зачем за ним бегать?
Прошел год. Мои мальчишки отловили меня на кухне, и решили допросить:
- Мама, а как вы с папой познакомились?
- Обычно, как все, - отмахнулась я.
- Я знаю, - перебил Мишка, - они шли навстречу, увидели друг друга и... бац, влюбились.
Миня приложил руку к сердцу и закатил глаза, показывая всю глубину изображаемых чувств.
- А вокруг них феечки порхали, - младший сын убедительно помахал руками.
- Не феечки, а мальчик с крылышками. Он раз, и стрелу пустил. Она в сердце попала, и папа с мамой влюбились, - выдвинул свою версию Саша. - Мама, а как его зовут, этого мальчика?
- Амур или Купидон, - просветила я.
- Здорово, - восхитился Мишка, - влюбились!
И заразительно захохотал.
- А вы думаете, что не влюбитесь? - проворчала я.
- Сашка влюбится! Знаешь как? - Миша наклонился вперед, отведя широко расставленные руки назад, и изобразил брата, устремившегося навстречу своему счастью.
Старший сын смущался, но не протестовал.
- А ты как-то по-другому влюбишься? - поддела я младшего.
- Я по-другому, - Миня низко наклонил голову, скрестил руки на груди и, сутулясь, медленно поплелся к воображаемой невесте. Лицо его при этом зверски перекосилось.
- А я знаю, как дети появляются, - Сашка заглянул мне в лицо, - когда папа с мамой женятся, Амур пускает стрелу маме в животик, и там семечко заводится.
Сын прижался ко мне и продолжил:
- А потом мама пьет молоко, и у семечка голова вырастает.
- Твоя голова, ты же первым родился, - я поцеловала Саню в макушку.
Мальчишки молча думают о тайне зарождения новой жизни, любви и невестах. Потом убегают заниматься мужскими делами. Ведь необходимо научиться лазить в дверном проеме, подражая человеку-пауку. На время можно забыть о девочках.
*Свадьба ангела
Раннее субботнее утро, с сумками наперевес мы всей семьёй спешим на маршрутку. Синее небо нежно расцветает под стыдливым румянцем восходящего светила. У соседнего дома толпятся разукрашенные машины и люди с огромными букетами.
- Свадьба, - выдыхаю я, - а давайте дождёмся невесту и потребуем выкуп.
- Зачем? - интересуются дети.
- Просто так, чтобы жизнь им мёдом не казалась, - я делаю большие глаза и злорадно ухмыляюсь.
- Мама, а что, на всех свадьбах так делают? - Сашка очень заинтересован. - А как выкупаться надо?
- На всех, чтобы весело было. Выкуп и деньгами дают, и конфетами, и вином.
- Вот Сашка жениться будет, и мы будем его выкупаться заставлять, деньгами, - младший сын обожает искать способы для личного обогащения.
- Может, это ты первый жениться будешь, - Санёк как-то не сильно заинтересован в собственной свадьбе.
- Почему это я? Ты же старший! - возмущается Мишка.
- Ну и что? - я решаю поддержать старшего сына, - Например, ты в двадцать лет женишься, а Саша - в сорок.
- Не выдумывай, - младший сын скептически кривит губы, - в сорок лет не женятся.
- И в сорок женятся, и в пятьдесят. Наша бабушка, если захочет, может найти себе симпатичного старичка и вполне выйти замуж.
- Не ври, - Миня складывает руки на груди.
- Я не вру, твой папа же женился около сорока лет, спроси у него, - для поддержания собственного авторитета я пытаюсь привлечь мужа, который уже убежал от нас на большое расстояние.
- Обманываешь! Не буду я его спрашивать. Ты ещё скажи, что ангелы тоже женятся, - сын совершено обижается и отходит в сторону.
- А бабушка Соня теперь ангел и может видеть дедушку Егора, а мы его никогда не увидим, - Сашка грустит по прабабушке.
- Увидим, когда ангелами станем, - оптимистично заявляет Миша.
- Мама, а мы ангелами навсегда останемся? - старший сын серьёзен.
- Не навсегда, мы потом опять народимся, - Миня искренне удивляется тем глупостям, которые говорит его старший брат. - Не бойся.
Старший брат уже четвертый день филонит от общеобразовательного учреждения, а Мишке никак не повезет заболеть.
- А кто-то раньше страдал, когда в садик ходил. Тоже каждый день рыдал. А ведь я говорила, потом потужишь по садику, - это я подковыриваю.
- А-а, - рычит второклассник.
Мишка сидит на кровати, надевая брюки. Нерасчесанные волосы топорщатся на голове, нижняя губа предательски дрожит. Старший брат, Сашка, предусмотрительно удаляется в другую комнату.
Мишка бегает по комнате в поисках своих носков. Отыскав их за креслом, начинает натягивать их на себя.
- А чтоб ваша школа взорвалась! - искренне желает добрый ребенок.
- Хочу быть взрослым и деньги зарабатывать, - концерт в Мишкином исполнении продолжается.
- Почему взрослым всегда лучшее достается? Надоело быть маленьким! - сын ворчит профессионально, любой дедушка ему позавидовать может.
- А потом так же будешь плакать, когда на работу ходить начнешь, - предполагаю я.
- Да прям! - не верит ребенок. - На работе лучше - там деньги платят.
Мишка запихивает в пакет со сменной одеждой двух биониклов и динозавра.
Мы торопимся в школу, потому что уже опаздываем. Сын тихо бубнит под нос: 'Сломай школу, сломай школу'. У входа целуемся и обнимаемся, Мишка не спешит отпускать меня.
- Ладно, давай иди. Тебе тоже опаздывать нельзя, - сын расцепляет объятия.
Я смотрю ему вслед. Он добегает до крыльца и исчезает за дверью. День начался.
*Главное в дружбе
Вот как вы думаете, что в дружбе самое главное? Вот если у вас и друг настоящий есть, и вы сами дружить умеете, то что главное в этом случае? Объясняю, главное - удержать друга рядом с собой, не дать конкурентам увести настоящего товарища.
У моего старшего сына с первого класса дружба с Сережей. А у Сережи, помимо дружбы, еще и любовь есть, с Юлей. Сашка мой по поводу Юли очень злится и не понимает. Нет, как к девочке и даже человеку он к ней хорошо относится. Но из-за того, что у нее любовь с Сережей, Сашка переживает.
Юле мой Сашка тоже не нравится - время Сережино отнимает от нее. Но деваться некуда, Сережа один, вот и приходится в одной компании вращаться. Постоянно между Саней и Юльком происходят мелкие стычки, они ругаются, но потом мирятся. В начале второго класса Сашка хотел сесть за одну парту с другом, но Юлька опередила. Дома Сашка ругался: "Этих любовей тысяча может быть, а дружба одна!" Сам-то он к подобным глупостям не склонен. Так любовь нанесла удар дружбе.
А сегодня Саня нанес ответный удар. У Юли день рождение, приглашены все из компании. Родители именинницы собирают детей перед походом в ресторан: "Стройся по парам". Сашка первым сумел подскочить к приятелю и крепко вцепился в его ладонь. Юля, конечно, попыталась перетянуть Сережу к себе, но зря Сашка, что ли, на таэквон-до ходит и мышцы качает? Друг остался с ним. В борьбе между любовью и дружбой сегодня победила дружба.
Так что в дружбе всегда не помешает физическая подготовка, если вам придется перетягивать товарища на свою сторону.
*Очень хорошая сказка
Вечер после работы. Очень хочется отдохнуть от трудов праведных, но надо еще помочь младшему сыну сделать уроки. Читаем задание по литературному чтению: "Придумай сказку про серого волка и нарисуй иллюстрацию". Сын выжидательно смотрит на меня. Умеет ли мама придумывать сказки? Конечно, умеет, только юмор у мамы очень специфичный.
- Давай назовем эту сказку так: "Сказка про маленького серого волка", - предлагаю я.
- Не выдумывай - маленьких серых волков не бывает, - ворчит Мишка.
- Так это же сказка. Слушай. Жил-был маленький серый волк. И все его обижали. То заяц подзатыльник даст, то ежик по носу щелкнет. А когда волк пытался им рассказывать разные истории про Красную шапочку и семерых козлят, то никто ему не верил и все смеялись над ним.
Мишка и старший сын молча смотрят на меня. Я воодушевленно продолжаю:
- И нарисуешь маленького волка и большого зайца.
- Мама, ты что? Таких сказок не бывает, - опускает меня на землю младший ребенок.
- Дурацкая сказка, - поддерживает его Санька, - в ней говорится о том, что маленьких обижать можно. А это нельзя, надо другую сказку придумать. Вот смотри, я сейчас Мишке затрещину отвешу, а он обидится. Чему хорошему твоя сказка учит? Ничему.
- Тогда сами свою сказочку сочиняйте, - обижаюсь я.
Мишка начинает:
- Однажды шел серенький зайчик по лесу, нес капустку. Догнал его серый волк и капустку отнял. Пошел тогда зайчик к медведю и пожаловался на волка. Пошел медведь на разборки к волку. Волк его испугался и капусту отдал.
В другой раз идет зайчик, морковку несет. Волк от него морковку отнял. Тогда зайчик опять пошел к медведю и сказал: "Медведь, волк отобрал у меня морковку". Тот пошел к волку и забрал морковь.
Снова идет зайчик по лесу. Догнал его волк и съел, и ушки съел, и лапки.
Тут сын делает растерянное лицо - округляет глаза и рот - и разводит руками в стороны, мол, действительно, от серого зайчика ничего не осталось.
- Узнал медведь, что волк съел зайчика, и пошел опять на разборки. А волк сделал такое удивленное лицо и говорит, что это не он зайчика съел.
Мишка и удивленное лицо показывает: вытягивает лицо вниз и растягивает губы в тонкий прямоугольник. Потом продолжает:
- А медведь ему не поверил, сначала сломал волка пополам, а потом съел.
Вот такая сказка получилась, добрая. Старшему сыну тоже понравилась - ведь в ней справедливость восторжествовала. Съел слабого - жди, что и тебя слопают.
*Матный гномик
Мишка делает уроки, я сижу рядом. На мгновение он прерывается и сообщает:
- Мы в школе завтра мятного гномика вызывать будем.
Я вся в своих мыслях, поэтому мятному гномику не удивляюсь, лишь спрашиваю:
- Деньги нужны?
Мишка отрицательно машет головой:
- Нет, это в Сашкином классе будет, я к ним пойду.
- Значит, Сашке денег дать?
- Не надо денег, - отказывается ребенок и продолжает размышлять. - Или мятного ежика вызовем.
Я задумываюсь, что ж это за представление с участием мятных ежиков и гномиков, за которые не надо платить. Оказывается, это не культурное мероприятие для детей по типу Масленицы, а гадание. Мои дети собираются завтра гадать вместе с Сашкиными одноклассниками, точнее вызывать гномика или ежика, да и эти оказались не мятными, а матными.
Мишка продолжает:
- Чтобы вызвать матного гномика, надо написать матное слово на бумажке, порвать ее три раза и бросить в круг. Я знаю одно матное слово. Оно начинается на "с", а последняя буква "а". Вторая - "у", а в середине - "к". И сказать три раза: "Матный гномик приходи". Матный гномик придет и будет смеяться тебе в лицо. И слово матное надо кровью написать или красной ручкой. Рома и Владик так уже вызывали матного гномика, и он к ним приходил и в лицо смеялся.
Тут сын приближает ко мне свое лицо и сильно смеется, изображая матного гномика. Потом продолжает:
- А чтобы вызвать матного ежика, надо чтобы в круге было не меньше двадцати пяти человек. И он тогда либо мат тебе в лицо крикнет, либо неприятности, либо "умри!". Одна девочка так гадала (их тогда в кругу пятьдесят пять человек было), и ей матный ежик "умри" кричал. И потом она летела в самолете, и он взорвался. Все выжили, а она умерла. Повезло им, которые выжили.
Сын прерывается на пять минут, чтобы решить примеры, потом рассказывает дальше:
- Я хочу себе охранников вызвать, их двое. Они будут защищать меня от бабы с поварешкой. А то эта баба придет и даст в лоб поварешкой так, что будет сотрясение мозга. А еще они от пуль охраняют. Только я не знаю еще, как охранников вызывают, завтра спрошу. А еще хочу вызвать исполнителя желаний - это крестовый король. Надо взять карту крестового короля, разорвать на сто частей и бросить в окно. И загадать заветное желание. И через год оно исполнится.
- Ну, ты самое лучшее желание загадывай, - советую я сыну, - не промахнись.
- Ага, - соглашается второклассник и продолжает страшным шепотом. - А вот пиковую даму вызывать нельзя. Чтобы ее вызвать, надо нарисовать на зеркале помадой лестницу и дверь, и еще надо, чтобы вода была. Потом постучать в дверь три раза и сказать: "Пиковая дама, приходи". И быстро стереть лестницу посередине, чтобы она не могла перепрыгнуть. Только вызывать ее нельзя.
Я пытаюсь разузнать у сына побольше подробностей про пиковую даму, но он серьезно смотрит на меня и повторяет:
- Ма-ма, пиковую даму вызывать нельзя. Обещай мне, что не будешь так делать.
Я обещаю, и довольный сын продолжает делать уроки. Жду завтрашнего вечера, когда сын поведает мне, как смеялся матный гномик, говорил гадости матный ежик, и как охранники защищали его от бабы с поварешкой.
*Прадедушка баба Соня
Идет Страстная неделя. Серое полотно хмурого неба трещит по швам, сквозь прорехи виднеются лазурные заплатки. Почерневший снег прячется от солнца, разбегаясь ручьями по асфальту. Разбуженные весной тюльпаны у подъезда робко освобождают листья из-под зимнего одеяла, поднимают свои головы от подушки нежные крокусы.
Мишка приходит из школы с исцарапанными руками.
- Что опять случилось?
- С Эрикой подрался!
- Та-а-к, - Мишкины драки для меня не новость, весь первый класс они с мальчишками разбирались, кто главнее, но с девочками сын еще отношения не выяснял.
Отпрыск спешит объясниться:
- Она первая начала.
- Миш, ну она же девочка!
- Она фашистка.
- Миша, как тебе не стыдно ее обзывать?
- Я не обзываю. Она немка, значит, она фашистка.
Ребенок хмурит светлые брови и надувается, как взъерошенный воробей.
Я обнимаю сына за плечи и притягиваю к себе:
- Минь, нельзя так с девочками, они же слабенькие. Тем более фашистов сейчас нет, а с немцами мы не воюем. И война давно закончилась.