Вспомнилось, что эту подборку статей я уже видел на habr.com (https://habr.com/en/post/403225). Комментирование там требует регистрации, так что в тот раз я оставил все свои замечания при себе. Но сейчас решил все же попытаться продраться через все бесконечное словоблудие в поисках крупиц истины.
Автор пишет:
"Заранее извиняюсь за то, что будет реально много букв. Тема чрезвычайно сложная, многоаспектная и на редкость запущенная. Рад был бы вместить всё в одну небольшую статью, но тогда неизбежно получится халтура с зияющими логическими дырами, замыленными вопросами и обрубленными сюжетными линиями. Поэтому предлагаю уважаемой публике немножко запастись терпением, устроиться поудобнее и получить удовольствие от спокойного вдумчивого погружения в вопросы, всю дорогу относившиеся к 'этого никто не знает'."
Работа объемна и букв написано, действительно, много. Но "говорить длинно" - еще не значит "философствовать". Попробуем разобраться в сказанном.
Устроена подборка по классическому образу: введение, заключение и семь частей о различных аспектах проблемы. Типичная для хабра, авторская орфография цинично сохранена.
Intro
Во введении автор справедливо пишет:
Общество стремительно вошло в информационную эру, но мировоззренческая основа, использующаяся для понимания происходящего, осталась в лучшем случае унаследованной со времён начала индустриальной эпохи. Сейчас не существует никакого общепринятого способа вписать понятие "информация" в картину мира так, чтобы получившийся результат не противоречил тем явлениям, которые мы очевидно и повсеместно наблюдаем.
И далее ставит амбициозную задачу:
Найти и устранить препятствия, мешающие переводу "информации" из имплицитного знания в эксплицитное.
Сформировать метафизическую систему, в которую могли бы органично и непротиворечиво вписаться те информационные процессы, которые уже сейчас по факту стали частью нашей повседневности.
Автор пишет:
Именно задача формирования языка, а не поиск Истин, составит основу метода, которого я постараюсь придерживаться в дальнейшем повествовании.
Что есть информация?
Правильная формулировка: Как нужно рассуждать об информации, чтобы эти рассуждения имели смысл?
Все сказанное не вызывает возражений. Автор называет свой подход "инструментальным" и напоминает:
мы не будем искать вечных и неизменных во веки веков Истин-с-большой-буквы, а всего лишь попытаемся найти такой язык, рассуждения на котором об информации, системах и управлении не будут нас ежесекундно заводить в логический тупик.
Выбранный им метод представляется вполне разумным. Обращаясь к истории вопроса, автор обсуждает четыре сюжета. Приведу только основные положения.
Сюжет первый: материализм vs. идеализм
разделение мира на вещи протяжённые (res extensa) и вещи мыслимые (res cogitans), введённое Рене Декартом, оказалось весьма полезным и продуктивным.
...
С приходом эпохи информационных технологий мы научились создавать материальные (res extensa) вещи, целиком предназначенные для манипулирования нематериальными (res cogitans) сущностями, и поэтому качественная склейка разделённых миров стала задачей, без решения которой философия информации никак обойтись не сможет.
Сюжет второй: поиск оснований надёжного знания
Центральная идея, заложенная в основу обоснования - идея объективной реальности, воспринимаемой воспринимающим субъектом. При этом каждый раз, когда говорится о существовании чего-то в объективной реальности, приходится для соблюдения методической корректности определять субъекта, который эту реальность воспринимает.
Критикуя сложившуюся философскую практику, автор (многословно) пишет:
Тема "воспринимающий субъект" всесторонне исследована существующей философской традицией, и могла бы послужить хорошей отправной точкой для философии информации, если бы не два существенных момента:
Воспринимающий субъект - существо пассивное. Он воспринимает объективную реальность, получает надёжное знание (информацию) о ней, но в рассуждениях о том, что собой представляет информация, концепция воспринимающего субъекта отправной точкой быть не может, потому что она уже включает в себя концепцию информации. По сути, "информация" оказывается понятием, через которое перескочили для того, чтобы побежать дальше. Поэтому придётся копнуть немножко глубже, и субъектологию строить не от воспринимающего субъекта, а от чего-то другого. В частности, дальше у нас появится целенаправленно действующий субъект, который не просто "отражает" объективную реальность, а живёт внутри неё, и информация нужна ему не просто так (чтобы "отразить"), а с какой-то целью. Вынеся за скобки тему "цели субъекта" и посчитав наличие целей чем-то само собой разумеющимся и не обсуждаемым, невозможно говорить о смысле информации. А бессмысленная информация - это никакая не информация.
Воспринимающий субъект - существо бесконечно одинокое. Весь мир, окружающий воспринимающего субъекта, является для него объективной реальностью. Даже те объекты, с которыми воспринимающий субъект угадывает своё сущностное сродство, являются для него не субъектами, а объектами, надёжное знание о которых он стремится получить. С точки зрения философии информации такая стройная, но печальная картина мира оказывается совершенно неприемлемой, поскольку она не предполагает коммуникацию субъектов. Для коммуникации нужно как минимум два субъекта, а в картине мира, разделённого на две части - на воспринимающего субъекта и воспринимаемую им реальность, субъект по определению один. Мы просто вынуждены будем уйти от старой доброй уютной концепции мыслящего (следовательно, существующего) воспринимающего субъекта. Постараемся не заблудиться.
Сюжет третий: детерминизм vs. свобода воли
Так получилось, что с точки зрения философской основы естественнонаучного знания (эпистемологии), объективная реальность устроена таким образом, что места для свободной воли в ней нет. Максимум, что есть - это случайность (в частности, квантовая неопределённость), из которой свободная воля всё равно никак не может быть выведена. Но, с другой стороны, для философии морали (аксиологии) факт существования свободной воли является необходимым условием. Кроме всего прочего, существование свободы воли достаточно легко выводится напрямую из "я мыслю, я существую", что изрядно добавляет пикантности, поскольку основание естественнонаучного знания также выведено не откуда-нибудь, а из того же самого первичного факта, из "я мыслю, я существую".
Если вкратце, то из возникшей истинной антиномии мы попытаемся выпутаться, избавившись от пассивности воспринимающего субъекта. Действуя в мире, субъект неизбежно станет у нас его, мира, частью, и это позволит нам в тех аспектах, на которые субъект не оказывает влияния, иметь детерминизм, а в характере и результатах своей деятельности - свободу воли.
Сюжет четвёртый: машина Тьюринга
Во второй половине 20-го века философы получили в своё распоряжение прелюбопытную игрушку - машину Тьюринга, которая может выполнить любое выполнимое вычисление. Поскольку деятельность мозга рассматривается как обработка информации, то есть вычисление, получилось, что либо Тьюринг-полный вычислитель можно научить мыслить совсем по-человечески, либо допустить, что в мышлении есть какой-то неизведанный секретный компонент, и тогда... дальше рассуждения неизбежно заводят в мистику.
На этом (и обещании не вдаваться в мистику), введение заканчивается и автор переходит к содержательной части работы.
Глава 1. Дуализм
Метафора "книга"
Рассмотрение книги, обычной бумажной книги, этого пока что весьма распространённого в нашем обиходе предмета, поможет нам почувствовать, каким образом материальное и идеальное сплетаются в единое целое.
С одной точки зрения книга - это материальный предмет. Имеет массу, объём, занимает некоторое место в пространстве (например, на полке). Имеет химические свойства. В частности, весьма неплохо горит.
С другой точки зрения книга - это нематериальный объект. Информация. Говоря о книге, можно говорить о сюжете и взаимоотношениях персонажей (если это художественная литература), о правдивости изложенных фактов (если в ней рассказывается о реальных событиях), о полноте раскрытия темы и о прочих вещах, уж точно не имеющих ни массы, ни химических свойств.
Опуская многословные рассуждения автора о "древесных волокнах" и "типографской краске", достаточно сказать, что он противопоставляет, как дуальные (сопряженные) сущности нематериальную информацию и ее материальный носитель.
Тотальность физической реальности
Понятие "материальное" можно определить разными способами.
Вкратце, тезисы автора выглядят так:
Всё объективно существующее.
Всё, что отличается от психического и духовного.
Всё, существующее в физическом пространстве.
Отвергая (причины перечислены) первые два способа, автор выбирает "локализацию в физическом пространстве как взаимно однозначный способ определения материальности объекта".
Обсуждая "тотальность" пространства, он пишет:
Даже когда говорят об искривлении пространства или же о том, что "на самом деле" у него размерностей больше, чем три, это тоже ничего не меняет. Просто уточняются свойства той "сетки", в которой мы обязаны локализовывать существование объектов. Тот следующий из теории относительности забавный факт, что "шаг сетки" зависит от скорости движения наблюдателя, тоже всего лишь вносит поправку в методику использования "сетки", не отменяя её необходимости ни в одном конкретном случае.
Таким образом, нам остаётся только признать, что материальная реальность тотальна, и способов вырваться из неё не существует. Лазеек нет, и нет их не потому, что мы их пока что не нашли, а потому, что любой вновь обнаруживаемый эффект, сколь бы он ни был сначала фантастичен и невероятен, заведомо является частью этой самой реальности. Чудес не бывает не потому, что мы такие твердолобые зашоренные материалисты, а потому, что "чудо" - это понятие, которое противоречит самому себе.
Далее, от пространства автор переходит к информации.
Тотальность информационной реальности
Мир состоит из вещей, о которых мы знаем и вещей, о которых мы не знаем. Мы можем оперировать только теми вещами, о которых мы имеем хоть какое-то представление. То, о чём мы совсем ничего никак не знаем, находится целиком за границей нашего мира.
...
Как справедливо заметил в "Логико-философском трактате" Людвиг Витгенштейн, для того, чтобы мыслить границу, нужно мыслить вещи по обе стороны границы, а вещи по другую сторону границы мыслимого по определению немыслимы. Вот и получается, что всё, о чём мы можем мыслить, уже стало информацией.
Далее, автор переходит к следующим выводам.
О том, что находится за пределами нашего мира, можно сказать только следующее:
Оно безусловно существует. При любом рассуждении о существовании ключевым вопросом является вопрос "где", и в данном случае на этот вопрос есть удивительно простой и исчерпывающий ответ: за пределами мыслимого.
Оно неисчерпаемо. То есть пока существует познающий субъект, факт его функционирования однозначно свидетельствует в пользу того, что находящееся за пределами его мыслимого он ещё не исчерпал.
Оно не имеет никаких свойств кроме факта существования и факта неисчерпаемости. Любое свойство можно приписать только тому, что мыслимо (приписывание свойств - один из видов мышления). Попытка приписать немыслимому хоть какое-то свойство сразу вносит в рассуждение внутреннюю противоречивость. Собственно, даже свойства существования и неисчерпаемости выведены не из знания о по определению незнаемом, а из свойств субъекта.
Я называю это концепцией информационного скафандра. Всё, что мы имеем, уже стало для нас информацией, полученной с внутренних стенок нашего информационного скафандра. Всё наше мышление (и только мышление, и больше ничего), строящее предположения о внешнем мире - внутри скафандра, и единственный способ, которым мы можем воздействовать на безусловно существующую внешнюю неисчерпаемую реальность - это прикладывать усилия (естественно, информационные) к внутренним стенкам нашего скафандра.
Коротко говоря, автор делит среду на внутреннюю и внешнюю.
Далее он пишет:
Таким образом, информационная реальность тоже тотальна, и нам не ведомо ничто из того, что не является информацией. Хотя бы потому, что любое знание является информацией, которой мы владеем. Естественно, внутри информационного скафандра.
Здесь сразу надо заметить, что рассуждения об ограниченности ведомого только на первый взгляд могут показаться бессмысленным набором банальностей. Они действительно бессмысленны только в том случае, если мыслящее и существующее существо рассматривается строго в единственном экземпляре. Если же существ становится хотя бы два, областей ведомого становится больше одной, и оказывается, что:
В области пересечения миров существа понимают друг друга, и в этой (и только в этой) области возможна коммуникация между ними.
Можно предположить, что теоретически возможна ситуация, когда миры двух различных существ полностью совпадают, но всерьёз рассчитывать на обнаружение такого феномена можно, наверно, только для искусственно создаваемых существ.
С точки зрения любого существа мир любого другого существа представляется как подмножество собственного мира. Существо не способно нащупать границу собственного мира, но ограниченность мира другого существа для него легко познаваема. Например, для людей и собак такие понятия, как "пища", "боль", "радость", "интересно", "игра" и огромное множество других, являются общими, но для нас очевидно, что ситуация "не могу вспомнить пароль от электронной почты" находится целиком вне мира собаки. Иллюзия безграничности собственного мира в сочетании с очевидностью ограниченности других существ служит прекрасной питательной средой для всех без исключения теорий превосходства.
Никакое существо ничего не может знать о той части мира другого существа, которая лежит вне собственного мира. Можно лишь предполагать, что эта часть существует. Или не существует. Ничего не известно. Ничего нельзя утверждать о том, что находится за границами мыслимого.
Любая деятельность существа, обосновываемая соображениями, лежащими вне рамок мира другого существа, этому другому существу представляется как несознательная деятельность. Например, наблюдая причудливые взаимоотношения собак на собачьей площадке, мы склонны считать происходящее проявлением инстинктов. Но если хорошенько постараться, то и нашу собственную деятельность (в том числе самую сознательную) можно приписать проявлению инстинктов. Понятие "инстинкт" - это один из тех ментальных "костылей", при помощи которых мы пытаемся придать наукообразный вид рассуждениям о том, что мы не понимаем.
Существа, не имеющие пересечения миров, выглядят друг для друга как неодушевлённые явления природы. Из этого, конечно, никоим образом не следует, что всё, что мы считаем неодушевлённым, является одушевлённым. "Если-то" в обратную сторону не работает.
В двух словах: коммуникация требует двух субъектов.
Тотальность неразделимости реальностей
Рассматривая две одновременно существующие дуальные реальности - физическую и информационную, автор заключает:
Тотальная неразделимость реальностей автоматически следует уже из того, что обе рассматриваемые реальности:
а) тотальны
б) различны
И, далее:
Итак, нам не остаётся ничего иного, кроме как честно себе признаться в том, что имеет смысл говорить о двух реальностях - материальной и нематериальной. Каким образом они сцепляются воедино - отдельный вопрос, и мы будем учиться его решать. Сейчас же нам вполне достаточно лишь понимать то, что нематериальный аспект без материального не существует, а материальный без идеального целиком лежит в области немыслимого "нечто".
Короче говоря, в итоге всех этих бесконечных рассуждений, автор пришел к выводу, что мир дуален. По сути, это то, с чего следовало начать. Дуализм нашего мира - общепризнанный факт и хитроумные рассуждения "о кирпичах" ничего к нему не прибавили.
Утвердившись в дуализме мира, автор переходит к реификации.
Реификация
Реификация - логическая ошибка, случающаяся тогда, когда мы забываем, что рассматриваемая нами проекция является проекцией на информационную "ось", и приписываем элементам информационной проекции свойства, встречающиеся только у элементов материальной проекции.
...
Основной приём, который можно использовать для того, чтобы исключить реификацию - приучить себя при рассуждениях о существовании объектов сразу обращать внимание на то, где конкретно объект существует. То есть где он имеет место. Если удаётся чётко привязать объект к физическому пространству, то можно смело утверждать, что речь идёт о материальном объекте (то есть о проекции объекта на материальную реальность). Если же, отвечая на вопрос "где" приходится выкручиваться и давать странные ответы, то речь, скорее всего, идёт об информационном аспекте.
Приведя несколько примеров по теме, автор пишет:
На теме "реификация" пришлось так подробно остановиться потому, что тема "информация" является одной из тех тем, которые наиболее сильно изгажены реификацией. Мы настолько привыкли "передавать" информацию из уст в уста, "заливать" её на диск, "хранить" её у себя в голове, "обрабатывать" её в компьютере, что она представляется нам как некая "тонкая субстанция", которая где-то сгущается, где-то сохраняется, где-то путешествует из одной точки пространства в другую. Это настолько сильная и очевидная метафора, что нам даже трудно себе представить, как можно обходиться без этой грубейшей реификации.
И, наконец, подводит итоги этой главы: мир дуален и следует четко различать физическое и ментальное.
Глава 2. Существование информации
Прежде всего, автор пытается отделить информацию от носителя. Это правильный шаг.
Он пишет:
Сигналы и контексты
Нам нужно научиться избавляться от иллюзии того, что информация содержится в книгах, на жёстких дисках, в кабелях, радиоволнах и прочих объектах, из которых мы привыкли её "извлекать". Если мы окончательно приняли, что реификация понятия "информация" недопустима, то мы просто вынуждены признать, что, например, читая книгу, мы обретаем информацию, но в том предмете, который мы для этого обязаны использовать, её нет. Предмет обязательно должен присутствовать (читать книгу, не имея её, невозможно), но содержать в себе информацию физический объект не может.
...
Специфика информационных процессов, в отличие от материальных, заключается в том, что один и тот же информационный процесс может быть реализован "в материи" принципиально разными способами, но при этом оставаться самим собой. Например, сумму двух чисел можно найти при помощи электронного калькулятора, деревянный счёт, счётных палочек, листочка бумаги и ручки, или вообще в уме. Смысл и результат действия останутся одними и теми же. Книгу можно получить в бумажном виде по почте или в электронном виде по электронной почте. Способ реализации, конечно, влияет на многие нюансы, но суть и смысл происходящего остаются без изменений. Любая попытка "заземлить" информационный процесс в материальную составляющую ("удивление - это не что иное, как внутренняя секреция дофамина", "восторг - не что иное, как внутренняя секреция эндорфинов") сродни тому, как если бы мы сказали, что сложение двух чисел - это не что иное, как перемещение деревянных костяшек по железным направляющим. Материальная реальность тотальна, поэтому любой информационный процесс обязан иметь материальный аспект, но к нему одному происходящее не может и не должно сводиться, иначе сложение чисел обязано будет стать монопольной прерогативой деревянных счёт. Переходя к рассмотрению информационного аспекта происходящего нужно уметь абстрагироваться от материального аспекта, при этом, естественно, понимая, что он безусловно есть, но каков он конкретно, нам не очень существенно.
Продолжим рассмотрение процесса чтения книги, абстрагировавшись от деталей материальной реализации происходящего. Для того чтобы читатель успешно прочитал текст, доставленный на его рецепторы, должен выполниться ряд условий. Во-первых, он должен знать язык, на котором она написана. Во-вторых, он должен уметь читать. В-третьих, он должен понимать, почему именно это занятие для него сейчас предпочтительнее всех остальных. Нетрудно заметить, что во всех перечисленных условиях речь идёт о наличии у читателя информации, ведь и "знание", и "умение", и "понимание" - это всё синонимы понятия "информация". Таким образом, для чтения книги мы имеем два комплекса условий успешного протекания процесса: наличие каким-либо способом доставляемого текста и предварительная подготовленность читателя. Условие доставки текста обозначим как требование наличия сигнала. Условие подготовленности читателя обозначим как требование наличия контекста.
Что важно, эти же два комплекса условий наблюдаются в любом процессе, который мы можем идентифицировать как обретение информации. Даже если рассмотреть такую простую штуку, как радиоуправляемый автомобильчик, получение им команд возможно только тогда, когда, во-первых, всё в порядке с доставкой радиосигнала (антенна не сломана и автомобильчик не укатился слишком далеко от пульта) и, во-вторых, блок управления автомобильчика "понимает" команды, посылаемые пультом. Получается, что даже несмотря на то, что всё, казалось бы, происходит в надёжно детерминированной "железке", всё равно важнейшим компонентом, обеспечившим успешное получение приёмником данных от передатчика, оказались знания, которые проектировщик приёмника получил от проектировщика передатчика. Именно эти знания обеспечили то, что приёмник стал материальным объектом, в котором атомы расположились не как попало, а вполне конкретным особым образом. Пришедшая на антенну радиоволна - отнюдь не вся информация, зашедшая в приёмник. Был ещё, возможно, электронное письмо, полученное разработчиком блока управления автомобильчика от коллеги, разрабатывавшего пульт.
Деление на "сигнал" и "контекст" возражений не вызывает, но следовало бы явно подчеркнуть, что контекст разделяется обоими корреспондентами и разделение (общность) - обязательное условие коммуникации.
Автор пишет:
Контекст - это информация о том, как можно интерпретировать сигнал, и поэтому мы обязаны рассматривать как нематериальную сущность.
Может показаться, что в переносе загадочной нематериальности в этот какой-то загадочный "контекст" есть некоторый элемент жульничества. Но нетрудно заметить, что воспринимаемая информация и информация, составляющая контекст - это разные информации. Сюжет книги и знание языка, на котором она написана - это разные знания.
В следующем пассаже я ничего не понял. Контекст - способ интерпретации, причем, нематериальный. ОК.
При чем тут "мостик" между ментальным и материальным (контекстом и носителем информации)?
Вот как об этом говорится в тексте:
Для решения наших метафизических задач существенная выгода рассмотрения информации как того, что случается на сочетании сигнала с контекстом, заключается в том, что такая конструкция как раз получается тем самым мостиком между мирами, которого нам так не хватало. Если в какой-то конкретной ситуации нам удалось абстрагироваться от информационных аспектов сигнала (что чаще всего не составляет особого труда), мы получаем возможность рассуждать об участии материальных объектов в информационном процессе. Если при этом нам удалось ещё и контекст рассмотреть во всей полноте его двойственной природы (в наш век информационных технологий это обычное дело), то в результате мы имеем для конкретной ситуации полноценный мостик между материальным и информационным мирами. Надо сразу отметить, что наличие мостика по-прежнему не даёт нам права реифицировать информацию. Сигнал, если он рассматривается как материальный объект, может быть реифицирован (файл записан на флешке, флешка в кармане), но контекст, то есть способность интерпретации сигнала, реифицирован быть не может.
Когда рассматривается классическая с точки зрения теории информации ситуация передачи данных, мы имеем в наличии передатчик, "помещающий" информацию в сигнал и приёмник, "извлекающий" из него информацию. Возникает стойкая иллюзия того, что информация - это нечто, существующее внутри сигнала. Но нужно понимать, что интерпретация специально подготовленного сигнала - далеко не единственный сценарий обретения информации. Обращая внимание на происходящее вокруг, мы получаем очень много той информации, которую нам никто не посылал. Кресло не посылает нам информацию о том, что оно мягкое, стол не посылает информацию о том, что он твёрдый, чёрная краска на странице книги не посылает нам информацию об отсутствии фотонов, выключенное радио не посылает информацию о том, что оно молчит. Мы умеем разбираться в окружающих нас материальных явлениях, и информацией они для нас становятся потому, что у нас заранее есть контекст, позволяющий интерпретировать происходящее. Проснувшись ночью, открыв глаза и ничего не увидев, мы информацию о том, что ещё не рассвело, извлекаем не из присутствующего физического явления, а из его отсутствия. Отсутствие ожидаемого сигнала - тоже сигнал, и его тоже можно интерпретировать. А вот отсутствие контекста не может быть каким-то таким особым "нулевым" контекстом. Если нет контекста, то информации негде возникнуть, сколько бы ни пришло сигнала.
Последняя фраза, кажется, полностью лишенной смысла. очевидно, можно представить отсутствие сигнала при наличии контекста. В этом случае мы рассматриваем сигнал как шум. Рассматривать сигнал как ожидаемый сигнал или как неожидаемый (шум) - это прерогатива контекста (настройка фильтра, интерпретация). Но отсутствие контекста означает просто отсутствие коммуникации - на другом конце никто не взял трубку. Сигнал никуда не пришел. О какой информации может идти речь в данном случае? Об общении по перерезанному проводу?
Далее автор обсуждает несколько (бессмысленных) характеристик, приписываемых информации.
Новизна
Достоверность
Объективность
Полнота
Ценность
Доступность
и при этом справедливо замечает:
На мой взгляд, перечисленные выше свойства больше напоминают не свойства, а список возможных неисправностей. Свойства - это всё-таки должно быть чем-то таким, что описывает то, что нам можно ждать от рассматриваемого предмета, а на что можно не рассчитывать.
И далее пишет (в сокращении):
Давайте попробуем вывести из конструкции "сигнал + контекст" хотя бы несколько очевидных следствий, которые, собственно, и будут свойствами не конкретно взятой информации, а информации вообще:
Субъективность информации. Сигнал может быть объективен, но контекст всегда субъективен. Следовательно, информация по природе своей может быть только субъективна. Про объективность информации можно говорить только в том случае, если удалось обеспечить единство контекста у разных субъектов.
Информационная неисчерпаемость сигнала. Один и тот же сигнал, попадая в разные контексты, даёт разную информацию.
Закона сохранения информации не существует. Совсем не существует. Нам нравится, когда предметы, которыми мы оперируем, строго подчиняются законам сохранения и не склонны появляются из ниоткуда, и уж тем более не имеют обыкновения исчезать в никуда. Информация, к сожалению, к таким предметам не относится. Мы можем рассчитывать на то, что законам сохранения может подчиняться только сигнал, но внутри сигнала информации нет и быть не может. Нужно просто свыкнуться с мыслью о том, что в нормальном режиме информация именно приходит из ниоткуда и уходит в никуда
Информация всегда является полной и безраздельной собственностью того субъекта, в контексте которого она случилась. Книга (физический предмет) может быть чьей-то собственностью, но мысль, рождаемая её прочтением, всегда является безраздельной собственностью читателя.
Сигналу не могут быть приписаны характеристики, применимые только к информации. Например, характеристика "истинность" может быть применена только к информации, то есть к сочетанию сигнала с контекстом. Сам сигнал не может быть ни истинным, ни ложным. Один и тот же сигнал в сочетании с разными контекстами может давать в одном случае истинную информацию, а в другом случае ложную.
Далее автор критикует "реификацию" информации:
Для ответа на вопрос "где существует информация" без применения двухкомпонентной сигнал-контекстной конструкции приходится использовать следующие популярные подходы:
"Информация может существовать в материальных объектах". Например, в книгах. При доведении этого подхода до логической полноты неизбежно приходится признавать существование "инфорода" - тонкой субстанции, присутствующей в книгах помимо волокон бумаги и кусочков краски.
"Мир пронизан информационными полями, в тонкую структуру которых записывается всё, что мы знаем". Красивая и весьма поэтичная идея, но если так, то не понятно, зачем для чтения "Гамлета" нужен томик "Гамлета". Он что, работает как антенна, настроенная на специфическую Гамлетовскую волну
"Информация может существовать только в наших головах". Очень популярная идея. Самый коварный и живучий вариант реификации. Коварность его объясняется в первую очередь тем, что никакого стройного понимания того, что происходит в наших головах, наука пока не выработала, и во мрак этой неизвестности бывает удобно прятать любые недодумки. В нашем большом и разнообразном мире бывает так, что человек пишет произведение, а потом, не успев никому его показать, умирает. А потом, по прошествии лет, рукопись находят на чердаке, и люди узнают то, о чём ни один из них всё это время не знал. Если информация может существовать только в головах, то как она может перескочить тот период времени, когда нет ни одной головы, которая ею владеет
И, наконец, автор приходит к пониманию важности разделяемого контекста и прямо говорит об этом:
Давайте посмотрим, как в идею сигналов и контекстов укладывается то, что происходит при передаче информации. Казалось бы, должно происходить нечто удивительное: на стороне передатчика информация есть, потом передатчик отдаёт приёмнику сигнал, в котором информации нет, и уже на стороне приёмника информация снова есть. Предположим, Алиса намерена попросить Боба что-то сделать. Сразу заметим, что Алиса и Боб совсем не обязательно должны быть живыми людьми. Алиса может быть, например, сервером бизнес-логики, а Боб - сервером базы данных. Суть происходящего от этого не меняется. Итак, Алиса имеет информацию, которая, конечно же, есть внутри неё сочетание сигнала и контекста. Имея эту информацию, а также информацию о том, какие сигналы умеет принимать и интерпретировать Боб, она производит в материальном мире некоторое изменение (например, пишет записку и прикрепляет магнитиком на холодильник или, если Алиса и Боб являются серверами, то задействует сетевую инфраструктуру). Если Алиса не ошиблась насчёт Боба, то Боб принимает сигнал в свой имеющийся у него контекст и обретает информацию о том, чем ему теперь следует заняться. Ключевой момент - общность контекста. Если мы говорим о людях, то общность контекста обеспечивается наличием общего языка и вовлечённостью в совместную деятельность. Если мы говорим о серверах, то общность контекстов реализуется через совместимость протоколов обмена данными. Именно общность контекстов позволяет информации как будто перепрыгнуть тот участок пути, где она существовать не может, и оказаться на стороне приёмника. Вообще говоря, информация, конечно, никуда не прыгает. О том, что Алиса обладает той же самой информацией, что и Боб, можно говорить только в том случае, если они обладают неразличимо одинаковыми сигналами и неразличимо одинаковыми контекстами. В жизни людей такого не бывает. Увидеть зелёный цвет так же, как его видит другой человек, невозможно, но возможно между собой договориться, что такой цвет мы между собой будем обозначать сигналом "зелёный".
В двух словах: источник и Приемник обязаны разделять тот же самый контекст (разделяемая модель), сигнал не несет информации и является просто синхропосылкой.
При этом так и не было сказано о необходимости предварительной (до начала коммуникации) синхронизации моделей.
Иными словами, играть надо на одной доске, теми же картами, по тем же часам, использовать тот же ключ шифра итп. Предварительная синхронизация - такое же необходимое условие коммуникации, как и разделяемая модель.
Измерение информации
Далее автор переходит к измерению Информации по Шеннону, полагая, что его "сигнал-контекстная" модель укладывается в эту парадигму. Его рассуждения на эту тему частью неверны, частью бессодержательны и потому опущены. Остановимся только на связке "сигнал-контекст".