|
|
||
| НеЖуЖи | Архив дневника за май 2021 г. |
|
Архив дневничка: 2021: 04, 03, 02, 01 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 |
|
Мой политфорум |
30.05.2021, 23:35. Систематика. Хорошо сидим! |
Понедельник. Традиционная рубрика. Героини сегодняшних фото почему-то сидят. Ну, то есть, не в тюрьме, естественно. А на попе ровно. Или не очень ровно.☺ Итак, семь фотографий. Выбирайте лучшую. Вы можете проголосовать по ссылке, расположенной после самих изображений. А в комментариях давайте просто поговорим, почему вы отметили ту или иную картинку. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Всем красивого понедельника!☺ Результаты голосования появятся вечером, в районе 23:00: |
|
30.05.2021, 01:55. Музыкальная пауза |
|
29.05.2021, 01:36. За скобками |
В рамках повторной публикации пусть сегодня прозвучит стихотворение Тимоти Лирика "За скобками", написанное в далёком мае 2013-го, то есть 8 лет назад:
|
|
27.05.2021, 23:30. Где-то в небесной канцелярии |
|
26.05.2021, 23:41. Агитация. Проститутки, лентяи и прочие плюгавки |
Давненько тут не было плакатов. Сегодня немного советских на тему искоренения различных пороков и слабин. Какие-то плакаты вы, вероятно, видели, а последний призыв наверняка слышали без плакатов. Без комментариев: |
|
26.05.2021, 00:27. Польза правильного заголовка |
Иногда вспоминаю, что сайт всё-таки литературный. А тут сошлись звёзды, и мои нынешние "текстописательные" интересы (уклончиво назову их копирайтерскими) совпали с советами, которые я публиковал уже в далёком 2009 году: Вот занимательный списочек — «12 советов Огилви для написания заголовков статей». Этот списочек имеет смысл прочитать и проанализировать не только журналюгам, но и любому автору, например, СИшному. Самиздат, если кто забыл, это ж журнал самопубликаций!☺ Итак, вот они, советы:
Ну, как? Пригодится? Ясно же, что эти типично американские +27% — дурацкая условность, но тем не менее... И, кстати, человеку, вооружённому этими советами, потуги наших рекламщиков становятся ясны как день. Шпарят по методичке же.☺ |
|
24.05.2021, 23:51. Записки испадстула |
Продолжаю баянить шутки -- лучшее за прошлый месяц из моей ВК-группы. Выпуски выходят каждую неделю. Поехали: И не забывайте сегодня подкидывать в комменты что-нибудь смешное! |
|
24.05.2021, 01:00. Систематика в красном |
Понедельник. СисЬтематическая традиция. Героини сегодняшних фото почему-то одеты в красное. Итак, семь фотографий. Выбирайте лучшую. Вы можете проголосовать по ссылке, расположенной после самих изображений. А в комментариях давайте просто поговорим, почему вы отметили ту или иную картинку. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Всем прозрачного понедельника!☺ Результаты голосования появятся вечером, в районе 23:00: |
|
23.05.2021, 00:17. Саентологи наступают! |
Листал вчера яндекс-новости, и вдруг -- реклама (скриншот): Неужели хабардисты/саентологи/дианетики не запрещены на территории РФ?! Насколько я помню, т. н. церковь саентологии запрещена, часть текстов признана экстремистской... Но деньги не пахнут, и яндекс.директ позволяет сектантам рекламировать свои "услуги". Мало того, что нередко в раздаче яндекс.директа появляется реклама мошенников/кидал, которые заманивают клиента заведомо лакомыми условиями сделок (например, купи смартфон за полцены или даже авто), так теперь и мозговерты вышли со своим УТП. Так нифига не победим. |
|
22.05.2021, 00:27. Доходяга |
В далёком 2010 году, три жизни назад, кажется, Абсурдина Пептидовна написала вдохновенный рассказ "Доходяга". Вот, собственно, и он: - Что же за это несправедливость такая?.. - Бандит обреченно брякнул волыну на бетон и яростно растер виски. Подвальные шумы продолжали жить по расписанию: капал метроном воды, глухо шипели сточные воды, шуршала и пощелкивала мышиная биомасса. Тусклый ряд лампочек уводил к выходу, у которого уже замерли в низком старте цепные псы режима, то есть работники правоохранительных органов. Профессор и доходяга молча ждали своей участи. Доходяга сидел безучастный, как Анна Ахматова на старой репродукции, а профессор морщил лоб, переходящий в лысину, и кусал губы. Да, бандит обещал их не убивать, но профессор испытывал крайний скепсис - сказывались годы наблюдений за людьми (сколько лиц прошло, сколько натур). Дерганый бандит имел вид невротика, да и обстоятельства знакомства позволяли строить неутешительные прогнозы. Безутешные прямо-таки. С учётом того, что бандит стал взывать к справедливости. Нонсенс. Сам профессор вдруг осознал, что находится в состоянии некоей раздвоенности: он сидел в испуганном оцепенении, проклиная этот день и внезапную необходимость идти в институт из-за болезни коллеги, и одновременно он словно смотрел на ситуацию со стороны - холодный, беспощадный и слегка заинтригованный Разум: "Ну, и чем это все закончится?" Бандит, видимо, что-то услышал - отдернул руки от лица, схватился за волыну, зыркнул вглубь подвала. Оглядел заложников. - Не трясись, папаша, - обратился он к профессору. - Бери пример с наркомана этого вон. Безучастный доходяга очнулся от оцепенения, повернул голову к бандиту. - Я не наркоман. - А кто же ты? - Мой ответ может тебя разозлить, и произойдет трагедия. - А ты не хами. - Бандит хищно улыбнулся, и профессор подумал, что бандиту никак не больше двадцати пяти. Доходяга пожал плечами. - Я никогда не хамлю, но ты можешь неверно воспринять мою честность. - Вот, значит, какие мы сложные... - в голосе бандита почувствовалась какая-то нездешняя досада. Профессор поймал себя на мысли: всё, что в последнюю четверть часа с ним творится и обступает его, какое-то нездешнее. - Да в том-то и дело, что наоборот, - не менее удрученно ответил доходяга. - Проще некуда. Но именно эта простота толкуется людьми как хамство. - Ну, давай, простой человек, излагай, - устало велел бандит. "После таких долгих анонсов всегда бывает пшик", - подумалось профессору, а доходяга спокойно начал: - Дело в том, что я хозяин этой вселенной, благодаря которому это все и происходит... Погоди-погоди! - Он нетерпеливо поднял руку, останавливая бандита, который вскинул волыну. - Да, да, да, какой я хозяин, если ты меня сейчас пристрелишь, и события помчатся дальше, без... Жахнул выстрел. Профессор зажмурился, зажимая уши потными ладонями, и, кажется, закричал. Потом он успокоился, открыл глаза, но вокруг было темно. - А, бля, свет рубанули, мусора паршивые, - еле донесся до оглушенного профессора сиплый комментарий бандита. Профессор с силой выдохнул воздух, жадно и судорожно вдохнул, а потом захотел откинуться на прохладную бетонную стену - прижаться спиной и затылком, остыть, остыть скорее... Стены не оказалось, и профессор завалился навзничь, охнул и стал падать в темную бесконечность. Ледяная паника ошпарила его с ног до головы, он не мог пошевелить ни рукой, ни ногой, казалось, время остановилось, и спустя века, а может, миг в морозном сознании профессора, растворенном в бесконечной тьме, вдруг вспыхнула мысль: "Так это он... в меня стрелял?!.. Боже ж ты мой!.." - Я вас внимательно слушаю, - раздался участливый голос, очень знакомый, очень, очень знакомый. Профессор распахнул глаза и тут же зажмурился от нестерпимого света. Проморгался. Приоткрыл, щурясь. Увидел доходягу. Ощутил себя стоящим во дворе многоэтажки, в подвал которой их с доходягой затащил бандит. Возле входа в подвал толпились цепные псы режима, побеждая сумерки фарами спецмашин и прожекторами. - А что же?.. - беспомощно промямлил профессор. - Да застрелился бедолага. - Как?! - Ну, известно как у них всех случается. Целился в меня, а оприходовал себя. - Но... - Пуля не такая уж и дура. - Доходяга улыбнулся и подмигнул. - А я? - Ну, не оставлять же... Хотя, конечно, прореху надо заделать. Доходяга показал пыльным в паутине пальцем вверх и за спину профессору. Профессор обернулся и увидел над многоэтажкой огромную черную дыру чечевичной формы. Дыра висела в сером сумеречном небе и звала, тащила в себя, но тут словно какие-то гигантские невидимые руки сомкнули ее пылающие тьмой края в тончайшую линию, а затем исчезла и она. Профессор закрыл рот, тряхнул головой, сбрасывая наваждение зова. - Позвольте... - прошептал профессор, оборачиваясь к доходяге, но того и след простыл. |
|
21.05.2021, 00:00. Истории людей, которые уволились в первый день работы |
Честно стырил из интернетов:
Источник. А бывали ли у вас похожие случаи? Или везло с работой? Или требовалось больше времени, чтобы оценить масштабы попадалова? |
|
19.05.2021, 23:00. Лица актрис |
Сегодня, господа и дамы, будет не простая рубрика "Лица красавиц", а золотая, ага. Я выбрал 7 относительно современных симпатичных актрис, притом западных, относящихся к голливудчине. Конечно, вы можете сказать, что Одри Хепбёрн круче. Но она старая актриса. Я сегодня выбрал тематическое ограничение -- современные актрисы. Олдовые, если хотите, будут как-нибудь в другой раз. Вы можете сказать, что Саша Наконец, вы можете сказать, что кроме этих семерых есть круче. И я согласен! Есть! Тогда подкиньте свои варианты в комменты, и вскоре я выложу ещё одну подборку для голосования. А там и финал можно намутить...☺ А сегодня -- эти вот семь фотографий. Выбирайте лучшую. Вы можете проголосовать по ссылке, расположенной после самих изображений. А в комментариях давайте просто поговорим, почему вы отметили ту или иную картинку. 2. Моника Белуччи. 3. Марго Робби. 4. Скарлетт Йоханссон. 5. Дженна Коулман. 6. Лив Тайлер. 7. Кара Делевинь. Заметили, сколько имён со сдвоенными согласными? Наверное, это залог успеха там, на Западе.☺ Результаты голосования появятся вечером, в районе 23:00: |
|
18.05.2021, 23:52. Технарь вы или гуманитарий? |
Давненько тут не было ссылок на тесты. А вот, кстати, одна. Название у теста дурацкое, зато задания, казалось бы, несложные, но и торопиться не следует... Я ошибок не сделал, и вот он вердикт -- азъ есмь гуманитарий!☺ А вы? А если без тестов... К чему вы более склонны: к технической сфере знаний или к гуманитарной? (Давайте, сегодня временно уберём для прикола негативный флёр слова "гуманитарий"☺). |
|
17.05.2021, 23:51. Записки испадстула |
Продолжаю баянить шутки -- лучшее за прошлый месяц из моей ВК-группы. Выпуски выходят каждую неделю. Поехали: И не забывайте сегодня подкидывать в комменты что-нибудь смешное! |
|
16.05.2021, 23:41. Горизонтальная систематика |
Понедельник. Подоспела новая подборка. Сегодняшние семь фотографий прислал Trionix, за что ему горячейшее спасибо! Больше подборок хороших и разных!☺ Итак, семь фотографий. Выбирайте лучшую. Вы можете проголосовать по ссылке, расположенной после самих изображений. А в комментариях давайте просто поговорим, почему вы отметили ту или иную картинку. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Всем прозрачного понедельника!☺ Результаты голосования появятся вечером, в районе 23:00: |
Традиционный ежемесячный анонс: Вышел новый номер сетевого научно-популярного и фантастического журнала «Горизонт». В этот раз там есть материалы из этого дневника и обсуждений, статья о Лавкрафте, рассказ О'Генри и ещё много интересного! |
16.05.2021, 00:17. Tombe la neige |
|
15.05.2021, 00:25. 12 половых заповедей |
Сеанс повторной заметки. Сегодня -- постинг от 17.05.2010 года: Поэтический просто документ: Сначала всякие оригиналы типа Коллонтай проповедовали разврат и всеобщий свальный грех, а затем молодая республика спохватилась и поверла работу над ошибками. С интересом жду, когда в свободной России начнут гонять поганым веником хотя бы этих, как их, геев. Ну, или хотя бы днём разврат по ящику не показывать. Мечты, мечты... Добавка от 15.05.2021: Боже мой, как поменялось в медийном пространстве отношение к теме...☺ |
|
13.05.2021, 23:03. День Победы глазами детей |
Сегодняшнюю подборку, а точнее даже две прислала Александра Викентьевна Ковалевская, за что ей огромное спасибо. Вот что пишет Александра Викентьевна: "Поискала в сети детские рисунки ко Дню Победы. Если вам будет интересно, высылаю. Обнаружила, что в этой теме сплошные расхожие клише. Есть рисунки, где рукой педагогов приукрашено, или композиция подсказана взрослым. Но нашла и очень непосредственные работы". Собственно, вот первая подборка. Нажмите под картинкой ссылку "Подробнее", и покажутся остальные картины. А затем Александра Викентьевна прислала подборку более солидных, на её профессиональный взгляд, работ (можно также нажать на "Подробнее"): Мне, конечно, не хватает в этих работах указания возраста и имени авторов. Интересно, кому сколько стукнуло на момент написания полотна.☺ Но в целом хорошо. Не лишено штампов и взрослого "подсказывания". Где-то наивно и даже коряво. Но местами просто здорово даже. Дети. А вот и развёрнутый комментарий Александры Викентьевны: 665. * Тема для современного ребёнка сложная. Младшеклассник не знает, что такое руины, как выглядят развалины; оружие времён ВОВ, боевой комплект солдата, самолёт, танк, военная форма армий. Даже её цвет - нужно рассказывать обо всём подробно. У младшеклассника отсутствует понятие 'грязь'. Мир современного ребёнка чист и прибран, нет грязи на сапогах, сажи и копоти (что это такое и откуда берётся?) на лицах и руках; максимум грязи - это весёлые голубые лужи, да по подсказке учителя нарисованные коричнево-чёрные борозды. Редкие дети станут добровольно рисовать хаотичные нагромождения обломков, нужно сильно попросить их об этом. Если рисуют сами - то пора корректировать отношения с действительностью, именно эти дети обычно грубо и резко чёркают, 'марают' лист и упорно много раз водят кистью по одному месту, словно не в силах двигать работу дальше. У позитивных детей такое 'застревание на месте' указывает на то, что ребёнок переутомлён и симулирует рисование, не осваивает площадь листа, а просто сбавил темп: характерная проблема январских и февральских занятий, сезона слабости и сонливости. Провал в представлениях о вещной стороне войны, дефицит зрительных образов - не вина взрослых. Для современного ребёнка и его учительниц, самая старая из которых родилась через двадцать лет после военного лихолетья, это есть прошлое, визуальной своей частью не перекликающееся с настоящим. Поставьте задачу проиллюстировать практически любую взрослую книгу - и столкнётесь с такими же трудностями. Дети не обязаны знать мир взрослых, для них давным-давно проработан упрощённый детский мир - с говорящими зверями, лошариками, машинками-бибиками, сказочными героями, цветочками, ёлками и конфетами. Но когда взрослым надо, они любят выдернуть ребёнка из этого уютного мирка, поставить лицом к лицу с реальностью и сказать: 'А нарисуй-ка!' Предлагая тему войны младшим школьникам, честно признаемся себе, что ставим перед ними слишком сложную задачу. Но дети не умеют отказываться. Они маленькие победители: идут в бой, сражаются с собственным неумением и незнанием и побеждают. Иногда падают без сил к концу рисования, загнанные сонмом ограничений, перед количеством которых побледнели бы и Феофан Грек, и Андрей Рублев. Им говорят: форма не того цвета, пилотка - это не шапка, каска - это не берет, у солдата не туфли, а сапоги, синих и голубых джинсов не существовало, девушки не носили брюки (учительница вообще 'ку-ку' - как это, не носили брюки?!), платья не парашютом, как у принцесс, и не мини, и лучше - если в цветочек. Бантики были, обручей и заколок не было. Чёлки набок, закрывающей глаз, - тоже. Как выглядит пистолет? Учительница не знает, и предлагает пририсовать к руке закорючку, изрыгающую пламя, но небольшое пламя, как у зажигалки, - все поймут. Ученик соглашается, но на всякий случай его солдат и стреляет, и движением каратиста замахивается ногой на противника - это знакомо, и тоже все поймут. Рисовать войну для учителя дежурная обязаловка, поэтому многие просто копируют композицию из сети и предлагают нарисовать похоже. Тем более, рано ещё учить грамотному изображению лица и фигуры человека, а без изображения людей не обойтись. И начинаются после замечаний по миру рисунка 'пальцемтыки' в изображение, потому что носы и пальцы у нарисованных героев появляются с восьмилетнего возраста, и то не у всех, большинству художников надо напоминать об этом. А так же напоминать о ступнях, коленках, руках, растущих из плеч, а не из талии, и многом другом. Надежда на то, что во время рисования учитель ведёт ещё и патриотическое воспитание, вложит осознанное, эмоциональное отношение к подвигу воинов-освободителей остаётся лишь надеждой методиста, человека, как правило, себе на уме. Чуткий, но неопытный преподаватель оставит детям максимум свободы, получит милые наивные рисунки солдат с собачками и котиками, солдат с цветами, солдат с девушками. И хорошо ещё, если не забудет про винтовку... Всё будет происходить на зелёном фоне цветущей земли, обязательно весенней, не знающей увядания и запустения, с солнышком в уголке и с птичками, если о птичках вспомнит учитель или ученик. Этот учитель никогда не выиграет конкурс и тем самым не принесёт даже листика лавра победителя своей школе. А конкурс рисунков о ВОВ затевался с тем, чтобы быть частью соревнования между школами района, затем области. Поэтому желательно напрячься и всё-таки создать что-то с учётом взрослых представлений о раскрытии темы. Например, плоскость листа разделить на две половины: правую и левую, в правой - лицо женщины-ветерана, в центре - Вечный огонь, слева люди возлагают венки, или идёт бой, или просто намалеваны гвоздики. Идея разделения листа по вертикали, а особенно по диагонали (для детей разделение диагональю - совершенно невиданное понятие), эта идея разделения с целью вместить два сюжета абсолютно противоестественная, особенно, когда мы встречаем два разных по цветовой гамме и масштабу изображения. Это творческое решение или навязано, или скопировано из плакатной графики и характерно для педагога, беспомощного в рисовании, или очень неопытного, ведомого. Дети тоже нередко совмещают несколько 'кадров', но способом, близким к иконописи с её разделением 'бытий' по горизонтали. И появляется в центре первая задумка, потом вверху на оставшемся пустом месте - вторая, потом, если место позволяет, заполняются углы. И только продвинутый в композиции младший школьник рисует крупно, и самое главное - в зрительном центре. По секрету говоря, даже в этом случае 'приём ладошки' учитель всё-таки использовал: т.е., накрывал лист рукой в нужном месте и просил: 'Здесь, пожалуйста, помести танк, он самый большой, под ладошку чтобы не спрятался. Вокруг танка - людей, и не мельчи, они важные, без них - никак'. Не удивительно, что в теме изображения ВОВ много шаблонного. В принципе, большое искусство тоже в немалой степени надуманно, и копии удачных ракурсов и частей композиций кочевали из картины в картину во все времена: конские крупы и стати, светотень на складках платьев, черты лица, развороты и жесты фигур, лысая голова, эффектно выступающая из плоскости картины на зрителя... Однажды удачно найденное повторятся художниками многократно и по разному поводу, совместно творя лик эпохи и приметы стиля. И, несмотря на все 'но', отдельные дети умудряются сохранить непосредственность в недетской теме Великой Отечественной Войны и Победы. Они просто учатся, исследуя особую строгость линий движения солдат в строю, или повторяющиеся ряды башен и вскипающую пену луковок куполов; ритм ног танцоров, мимику человеческого лица. И они выкладываются по-полной, и очень гордятся законченным рисунком. Этим взрослым никогда не угодишь... |
|
12.05.2021, 23:43. Корпоративный игропрактик спешит на помощь |
Получил тут в рассылке статью "На вес золота: без каких сотрудников компаниям уже не обойтись". Оказывается, сегодня не обойтись без следующих монстров труда: IT-консультант Организатор деловых онлайн-туров Онлайн-консультант по бизнес-процессам Помощник по проведению видеоконференций Аналитик больших данных Комьюнити-менеджер Экоаналитик в строительстве и на производстве Корпоративный игропрактик Менеджер по работе с блогами Остаётся только спросить "А кто туалеты мыть будет?" и "Табличку на дверь прикручивать или прибивать?" Так и представляю: Вот накроет мировой гиперок всю эту недоцифровую недоэкономику... Встретятся менеджер по работе с блогами, корпоративный игропрактик и помощник по проведению видеоконференций и станут договариваться. Скажет помощник по проведению видеоконференций: -- Так, коллеги, настало время брифа по поводу разработки бизнес-процесса супервайзинга ресурса и установки чётких геолокационных привязок на местности. -- Чиво?! -- не поймёт неопытный менеджер по работе с блогами. А корпоративный игропрактик закатит умные свои глаза и пояснит на языке, понятном салаге: -- Ща будем договариваться о времени обхода и точном разделении помоек в нашем районе. Чур, контейнер у "Пятёрочки" мой! |
|
12.05.2021, 00:27. Посоветуйте! |
Фильм. Книгу. Музыкальный альбом. Заодно узнаем, какие у вас предпочтения на текущий момент. Фраза "как можно выбрать одно произведение?!" запрещена. Это долбаный литсайт, литераторы должны радоваться творческим ограничениям, не так ли?☺ В честь такого случая снимаю режим комментирования только для зарегистрированных. Вдруг кто-то доселе молчаливый захочет поделиться прекрасным? |
|
10.05.2021, 23:51. Записки испадстула |
Продолжаю баянить шутки -- лучшее за прошлый месяц из моей ВК-группы. Выпуски выходят каждую неделю. Поехали: И не забывайте сегодня подкидывать в комменты что-нибудь смешное! |
|
09.05.2021, 23:42. Чемпионская систематика |
Сегодня в нашем традиционном понедельничном конкурсе красоты -- пятый бой чемпионок (первый был 19.10.2020, второй 15.11.2020, третий 13.12.2020, четвёртый 21.02.2021), то есть все семь сегодняшних фото побеждали в более ранних систематиках. Небольшой экскурс. В конце февраля 2020 г. я впервые ввёл голосование по ссылке. К нему относительно долго привыкали, и впервые понедельничные голосовалки набрали более 50 голосов только 13.04.2020. Я беру в чемпионский бой фотографии, которые победили, когда общее число голосовавших было более 50. Фотографии очень разные, но это всё фото, победившие в свои дни в ноябре-декабре 2020 г. Выбирайте лучшую. Вы можете проголосовать по ссылке, расположенной после самих фото. А в комментариях давайте просто поговорим, почему вы отметили ту или иную фотографию. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Всем выходного понедельника!☺ Результаты голосования появятся вечером, в районе 23:00: |
|
09.05.2021, 00:30. С Праздником! |
Традиционная запись: Уважаемые друзья! С самым настоящим Праздником вас! P. S. Для поднятия праздничного духа традиционно напомню, что у меня есть подборки плакатов времён Великой Отечественной по темам: |
|
07.05.2021, 23:30. Дети и война |
Тема подсказана Григорием Константиновичем Панченко. Речь пойдёт о графике, картинах, рисунках, связанных с детством и Великой Отечественной. Было немало агитплакатов, героями которых выступали дети. Например, такой (1943 г.): Или большая, профессиональная живопись. Например, картина "Фашист пролетел", написанная Аркадием Александровичем Пластовым в 1942 г., когда-то произвела на меня несомненно сильное воздействие. Страшный сюжет: Но Григорий поднял тему несколько иную: война глазами детей, война в рисунках детей. Я не хочу сегодня брать рисунки детей сегодняшних, те, что нарисованы к дате, хотя Александра Викентьевна Ковалевская прислала и такую подборку. Эту подборку опубликую через несколько дней. Я поискал в сети рисунки именно детей войны. Не скажу, что долго искал, но много найти не удалось. В конечном итоге, остановлюсь на публикации в журнале "Родина" (как я понял, это проект "Российской газеты") от 01.08.2017 г. В этой публикации рассказывается о детских письмах и рисунках времён Великой Отечественной. Речь о материалах, которые присылали школьники в "Пионерскую правду". Были там и карикатуры: И трагические сюжеты, например сцена казни Зои Космодемьянской: И какие-то боевые иллюстрации: Но лучше посмотрите саму статью, она того стоит: Детские письма и рисунки времен Великой Отечественной войны |
|
07.05.2021, 00:48. 100 человек |
Всех с Днём радио! Попов велик! Маркони вечно второй. Слава всем причастным к радио!☺ А так-то я просто поделюсь с вами честно стыренным в интернетах. Уж верить или нет, решайте сами. Поехали: Население Земли составляет около 7,8 миллиардов человек. Для большинства людей это большая цифра, вот и все. Однако, если вы сократите 7,8 миллиарда человек в мире до 100 человек, эти проценты станут более приемлемыми и понятными. Из 100: * 11 находятся в Европе * 5 находятся в Северной Америке * 9 находятся в Южной Америке * 15 находятся в Африке * 60 находятся в Азии * 49 живут в деревне * 51 живут в городах * 12 говорят больше по-китайски * 5 говорят больше по-испански * 5 говорят по-английски * 3 говорят больше на арабском * 3 говорят на хинди * 3 говорят на бенгальском * 3 говорят по-португальски * 2 говорят по русски * 2 говорят больше на японском * 62 говорят на своем языке. * 77 имеют собственные дома * 23 негде жить. * 21 человек переедают * 63 может съесть сколько хочет * 15 человек недоедают * Суточная стоимость жизни 48 человек составляет менее 2 долларов США (2 доллара США). * 87 человек имеют чистую питьевую воду * 13 либо не имеют чистой питьевой воды, либо имеют доступ к загрязненному источнику воды. * У 75 есть мобильные телефоны * 25 нет. * 30 имеют доступ в Интернет * 70 не имеют условий для выхода в интернет * 7 получили высшее образование * 93 человека не учились в колледже. * 83 умеет читать * 17 человек неграмотны. * 33 христиане * 22 человека - мусульмане * 14 индусов * 7 буддистов * 12 другие религии * 12 не имеют религиозных убеждений. * 26 живут менее 14 лет * 66 умерли в возрасте от 15 до 64 лет. * 8 человек старше 65 лет. * Если у вас есть собственный дом, * Едите полноценную пищу и пьете чистую воду, * Есть мобильный телефон, * Может путешествовать по Интернету и * пошли в колледж, * Вы находитесь в крошечной привилегированной партии - в категории менее 7%. * Из 100 человек в мире только 8 могут дожить до 65 лет. * Если вам больше 65 лет, будьте довольны и благодарны. Берегите жизнь, ловите момент. Вы не покинули этот мир до достижения возраста 64 лет, как 92 человека, которые ушли до вас. Вы уже являетесь благословенным человеком. * Позаботьтесь о собственном здоровье. Дорожите каждым оставшимся моментом. |
|
05.05.2021, 23:47. Юный фриц |
Скоро Праздник. По сети ходит интересный образец детской литературы военных лет: На самом деле, это, оказывается, Самуил наш Маршак: Юный Фриц или Экзамен на аттестат "зверости" Юный Фриц, любимец мамин, В класс явился на экзамен. Задают ему вопрос: - Для чего фашисту нос? Заорал на всю он школу: - Чтоб вынюхивать крамолу И строчить на всех донос. Вот зачем фашисту нос! Говорят ему: - Послушай, А на что фашистам уши? - Ухо держим мы востро, Носим за ухом перо. Все, что ухом мы услышим, Мы пером в тетрадку пишем - В наш секретный "ташен-бух"1 Вот зачем фашисту слух! Вопрошает жрец науки: - Для чего фашисту руки? - Чтоб держать топор и меч, Чтобы красть, рубить и сечь. - Для чего фашисту ноги? - Чтобы топать по дороге - Левой, правой, раз и два! - Для чего же голова? - Чтоб носить стальную каску Или газовую маску, Чтоб не думать ничего. (Фюрер мыслит за него!) Похвалил учитель Фрица: - Этот парень пригодится. Из такого молодца Можно сделать подлеца! Рада мама, счастлив папа: Фрица приняли в гестапо. 1. Записная книжка (нем.). Впервые в газете "Комсомольская правда", 1941, N 206, 2 сентября, под названием "Аттестат "зверости", в этом же году в "Окнах ТАСС", N 307, 10 декабря. |
|
05.05.2021, 00:11. Либеросис и прочее |
Познавательная страничка. Охреневайте правильно: |
|
03.05.2021, 23:49. А вот скажите, клоуны... |
|
02.05.2021, 23:38. Кружевная систематика |
Понедельник, но выходной. Но понедельник. Так что подоспела новая подборка. Семь фотографий. Выбирайте лучшую. Вы можете проголосовать по ссылке, расположенной после самих изображений. А в комментариях давайте просто поговорим, почему вы отметили ту или иную картинку. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Всем прозрачного понедельника!☺ Результаты голосования появятся вечером, в районе 23:00: |
|
01.05.2021, 23:41. Записки испадстула |
Всех со светлым праздником Пасхи! А я продолжаю баянить шутки -- лучшее за прошлый месяц из моей ВК-группы. Выпуски выходят каждую неделю. Поехали: И не забывайте сегодня подкидывать в комменты что-нибудь смешное! |
|
30.04.2021, 23:47. С Первым мая! |
А повторю-ка я заметку трёхлетней давности... Как известно, в мае первое число приходится на праздник. Никогда такого не было, и вот опять, как говорится. Поэтому традиционная подборка юмора на месяц будет в следующей заметке, а сегодня — с праздником весны и труда, товарищи отдыхающие трудящиеся! Мэйдэй!!! Советская первомайская открытка часто была представлена сюжетом с ребёнком: Или цитатой из советского классика, да ещё и с кремлёвскими символами: Тепло было в Москве-то: Пионер и девочка с первой открытки: Вот этот стиль очень мне нравится: Балконы строили такие, что семья не проваливается: Флаги 15 союзных республик. Мало кто сейчас распознает какой чей: Первотравень: Первомай характерен веселухой: Художник в мире укурки — земной шар как корабль, в космосе радуга и цветочки... На этой симпатичной открытке неясна роль держателя шариков. Он ни космонавт, ни колхозник, ни строитель. Кто же он? Пожалуй, самая стильная: С международным днём солидарности трудящихся, дамы и господа!☺ |
|
|
|
Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души"
М.Николаев "Вторжение на Землю"