Комментарии: Зверь лютый Книга 34. Движуха

Бирюк В. : другие произведения.

Комментарии: Зверь лютый Книга 34. Движуха
(Оценка:**6.45*16**,)

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]

Размещен: 17/09/2022, изменен: 26/11/2022. 746k. Статистика.

ОБСУЖДЕНИЯ: Фантастика (последние)
00:47 Родин Д.М. "Князь Барбашин 3" (800/4)
00:46 Баламут П. "Ша39 Стратегия и тактика противодействия " (571/10)
00:35 Толстой В.И. "Флот в мире Аи Амт - военно-" (817/1)
00:33 Nazgul "Магам земли не нужны" (812/9)

Добавить комментарий Отсортировано по:[убыванию][возрастанию]Страниц (8): 1 2 3 4 5 6 7 8

ОБЩИЕ ГОСТЕВЫЕ: 00:40 "Форум: Трибуна люду" (883/36) 00:40 "Форум: все за 12 часов" (381/101) 00:36 "Технические вопросы "Самиздата"" (197/33) 21:45 "Диалоги о Творчестве" (224/17) 16:01 "Форум: Литературные объявления" (665/1) 25/11 "О блокировании "Самиздата"" (294)
ОБСУЖДЕНИЯ: (все обсуждения) (последние) 00:50 Стоптанные К. "Форум журнала "Горизонт"" (24/1) 00:47 Родин Д.М. "Князь Барбашин 3" (800/4) 00:47 Давыдов С.А. "То, что я читаю и смотрю" (923/1) 00:46 Баламут П. "Ша39 Стратегия и тактика противодействия " (571/10) 00:42 Панченко Г.К. "Краткий обзор рассказов Ад-" (3/2) 00:36 Самиздат "Технические вопросы "Самиздата"" (197/33) 00:35 Делириус M. "Не покинуть ли физическую " (4/2) 00:35 Толстой В.И. "Флот в мире Аи Амт - военно-" (817/1) 00:33 Nazgul "Магам земли не нужны" (812/9) 00:33 Седрик "Список фанфиков с моими комментариями" (359/4) 00:26 Тухватуллина Л. "Когда замерзает луна..." (19/1) 00:20 Колышкин В.Е. "Контрольное обрезание" (51/27) 00:07 Гончарова Г.Д. "Устинья, дочь боярская - 1. " (155/7) 00:02 Коркханн "Угроза эволюции" (783/42) 00:02 Хохол И.И. "Над небоскрёбным эпатажем" (22/1) 23:47 Ватников Д. "Грэйв. Общий файл" (314/4) 23:43 Myrmice O. "Новая жизнь - 2. Адаптация. " (594/1) 23:40 Borneo "Колышкин" (25/22) 23:35 Флинт К. "Стих и поэзия - это не одно " (18/1) 23:25 Джиллиан "Птенцы Бедвира" (241/9) Полный список...>>
РУЛЕТКА: Путь Шамана. Шаг Ночлежка "У Крокодила" В родном краю Рекомендует Пузеп Н.В. ВСЕГО В ЖУРНАЛЕ: Авторов: 108551 Произведений: 1670555 Список известности России СМ. ТАКЖЕ: Заграница.lib.ru \| Интервью СИ Музыка.lib.ru \| Туризм.lib.ru Художники \| Звезды Самиздата ArtOfWar \| Okopka.ru Фильм про "Самиздат" Уровень Шума: Интервью про "Самиздат" НАШИ КОНКУРСЫ: Рождественский детектив-24	24/11 ПОЗДРАВЛЯЕМ: Белашова Ю.Ю. Белль С.В. Богатикова О.Ю. Богданов А. Бонд. П.Б. Бредникова Е.Е. Букаринов Д.Н. Веденин В.А. Ветер К. Визмор Э.Н. Виноградова А.В. Галицкая Д.И. Гамова Д. Гончарова Е.В. Егорова В.Ю. Ежова Е.С. Елисеева Н.В. Ельников А.Д. Жалилова Л.С. Желнов П. Иванов А.А. Инеева С. Ищенко Г.В. Казарян М.В. Келлер Е. Кизяева А.А. Кичилова К.Ф. Колодиец Д.Н. Кольцо-Гид Команов С.С. Кондрашов В.А. Копышов А.Н. Корнеева Т.М. Коршунова Т.В. Ксения Лобков А. Луковкин К. Лучистая Д.Т. Макарчук С.С. Маковская Н. Маркевич П. Митусова Л.П. Можар Е.П. Морозов М. Пашкевич С. Пимонов В.В. Пирумова А.Б. Приходько О. Пятница М. Радонин С. Ревельский Х. Романов Н.П. Рябенкова Д.П. Серебряная Е. Силаков Г. Соколовская Е. Солнечная Соцкая С. Сперанская И.В. Таа Трещев Ю.А. Тягин П.А. Шаповалова Д.В. Шеннон Р.А. Шишкина Д. Щедрин Р. Ak108u Ive Mollydolly Natkam Valxalla Viligodaeum Viscount M.D.
ПОСЛЕДНИЕ ПОСТУПЛЕНИЯ: (7day) (30day) (Рассылка) 19:03 Jackallionravenv "Омен Iv: Возбуждение" 17:47 Бородин С.А. "Родославия" 15:14 Петри Н.З. "Колесо превращений. Книга " 21/11 Кукин В. "Случайные рифмы" 21/11 Моисеева О.Ю. "Сердце Кометы" Полный список...>>

69. Леся 2022/09/26 23:39 [ответить]
> Ага:) Деньги на педагогику берутся, в частности, как часть доходов прежних успешных учеников:) Вот для таких 'пед.тем'.
Многие американские вузы тем и живут... Обязательные пожертвования выпускников. Иностранцев кое-где неохотно берут именно по этой причине- не заинтересованны после выпуска вкладывать в универ

68. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/26 22:15 [ответить]
  > > 64.Mclander
  >У меня где-то валяется лицензированный те стест Люшера. Довольно точная хрень. Но цвета там непростые.Люшер на выборке за тысячу рыл проверил более 5600 цветов. Поэтому люшеровский красный довольно технологичная история. Плюс там ещё сравнение фигур и сравнение оттенков синего и зелёного. И талмуд с расшифровкой но в общих чертах можно и как в книге
  То, что в книге - минимум необразованного дилетанта. Был период, когда я гонял восьмицветный тест на компе. На себе и на семье. Самый примитивный вариант. Дальше... особенно с интерпретацией... периодизация проверок... о-ох...
  ГГ: вот точка начала. Дальше - сами. Отмечены сомнительные пункты и общее направление.
  А теперь чуть общее:) - Чёт я не помню. чтобы попандопулы-прогрессоры проверяли психику аборигенов. Или предполагаются, что прежде психов не было?:)

67. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/26 22:07 [ответить]
  > > 63.Шатилов Валентин
  >> > 62.Бирюк В.
  >>А зачем он тогда в службе?
  >Ну, например, аналитик - для улавливания тех возможностей, которые ГГ отследить уже физически не в состоянии - при нынешнем-то "ракетном взлёте" ГГерою уже явно нужен аналитический отдел.
  Есть представление человека о "хорошо". И у нас с Вами есть:) Человек, добившийся выдающегося успеха, создавший уникальный для Руси бизнес, командующий сотнями работников - и в аналитики? Маршал Жуков взял Берлин, принял капитуляцию. а теперь в штаб Уральского округа в группу анализа? Это может быть либо крайней формой опалы, либо человек выдохся, морально или физически.
  >Да и просто так разбрасываться талантливыми кадрами - нужно ли? ГГ ведь прежде всего теперь должен быть не героем-одиночкой, всем рулящим и во всё вникающим, а организатором, глядящим вдаль, на перспективу.
  "Не нужны талантливые кадры". Я несколько раз повторял эту мысль в тексте. Потому что мне она не нравится:)
  "Голый" талант бесполезен. Из Пушкина чиновника не получилось. Нужен ряд параметров. Включая коммуникативные способности. Негативный пример - Прокуй.
  Гениальный математик - зачем его тащить в гос.службу? А гениальный налоговый инспектор...:)
  Когда-то давно попалась забавная статистика: профессиональные программисты составляют половину успешных в этой области. Вторая половина - гуманитарии (историки...). Потому что нужно уметь общаться:)
  Басконя не может быть сохранён в команде. Потому что "дело его жизни" не может быть передано в команду. А другого дела он не может и не хочет.
  >>Тот факт, что Басконя жив и цел - прямой результат долгих (и недешёвых:)) усилий ГГ.
  >Вот про это в тексте и нет. Может, стоит дополнить? А то получается - Рублёвка есть, причём, она начинает становиться немаловажным фактором для неформальной работы со всерусской феодальной верхушкой, а человека, всё это смастерившего (причём, явно сей "мост" поставлен в нужном месте) - его ликвидировали. Типа: "Катюши" - орудие Победы, а их конструктор - расстрелян.
  Нет, не ликвидировали. Увеличили дистанцию:) "Он там сам. Хотя мы, конечно, помогаем". И, как Вы справедливо отметили, для "неформальной" работы. Нас тут нет. Это не наши порядки навязанные - это вы сами такие умные:)
  О выживании Баскони. Вот его взяли по доносу и бьют кнутом. Заговор на Государя. В списке имён - Лазарь, посол ГГ в Боголюбово. Если бы ГГ не содержал это посольство, если бы он многократно не обращался к Боголюбскому через Лазаря, то Боголюбский и не стал вмешиваться. Порют? - И пусть. Правду узнают.
  Дальше князь поднимает своего палача Маноху. Тот бы... нашёл причину отговориться. Я на больничном, вот справка. Но он уже знает, что в деле люди Воеводы и тащится в темницу. Так, годами (и немалыми деньгами, вспомните одну из первых зажигалок Манохе в подарок:)) создаётся репутация Зверя Лютого. При которой трогать его людей... без явного обоснования - не следует.
  Вот Басконя требует. чтобы постояльцы съехали, вот его бьют. Должна быть долгая драка с переменным успехом и множеством пострадавших. Но мимо едет стража окольничего. Которая сразу знает кого тащить. Это ж тоже не от чистого неба:)

66. Хм 2022/09/26 21:11 [ответить]
  > > 63.Шатилов Валентин
  >Да и просто так разбрасываться талантливыми кадрами - нужно ли? ГГ ведь прежде всего теперь должен быть не героем-одиночкой, всем рулящим и во всё вникающим, а организатором, глядящим вдаль, на перспективу.
  Вы напрасно тратите на пустую перебранку цветы своей селезенки. Ну что такое сайт Самиздат? Это место, где каждый может выложить роман и его прочитают. Проект "Зверь Лютый" - отражает мировоззрение и понимание "идеальной судьбы" вполне определенного человека. В. Бирюк так видит.
  Свои мечты о несбыточном идеале выражает письменно. Имеет право. Всё!
  Если бы ему дали волю, то он бы попытался то же самое учудить в реале.
  Я даже больше скажу. Именно такую систему у нас попытались выстроить в конце 1930-х годов, когда всех мало-мальски успешных конструкторов из кровью и потом созданных ими КБ - "изъяли". От Туполева до Королева. И - в лагеря. А руководство коллективами этих КБ (и продолжение успешных (!) разработок) - передали "правильным людям". Как на подбор с во-о-от такими носами и еврейскими фамилиями. Ничего личного. У ответственных товарищей подросли детки. Руководящих мест в госаппарате - на всех не хватает. Пришло время потеснить "гоев" и посадить на освобожденные от них места "талантливых еврейских мальчиков". Которые, как сговорились, начали проводить в этих, "отжатых с боем КБ" - именно такую политику, которую так сладострастно описывает Бирюк. Я ничего не знаю и не умею сам, но я - тут главный! А кто скажет слово поперек - будет наказан. Не грубо, а "отжиманием" уже почти готовых разработок и передачей этих разработок послушным сотрудникам. А "сильно умным" - выделим тематику, на которой они наверняка сломают шеи. После чего выгоним (и посадим).
  Но тут, вдруг - война. И катастрофа. И всех "отстраненных" пришлось из "шарашек" и лагерей - возвращать обратно. А "талантливых мальчиков" - на их место! Пока они всё окончательно не развалили. Было уже, было!
  Бирюк - не виноват! Его так воспитали, его на это выучили. Теперь свою "Великую Еврейскую Мечту" о правильном управлении "гоями" - он несет в массы. И сильно обижается, когда его ловят "на горячем" или "за язык".
  В качестве литературного эксперимента - очень годное чтение. Если надо знать, "как оно бывает на самом деле" - загляните вот к этому автору:
  http://samlib.ru/editors/k/kucher_p_a/162810-5_hleb.shtml
  Сразу даю ссылку на пятую часть романа, с которым Бирюк уже лет десять заочно полемизирует. Примерно мегабайт "злобного ликбеза". И сравните.
  "Магам земли не нужны", часть называется. Пишет настоящий конструктор.
  А не выдающий себя за "интеллектуала" копипастер статеек из Интернета.
  Особенно рекомендую главу N 86 "Оскорбительное изобилие" и дальше.
  А вообще - там надо читать всё. И про "швейцарскую систему" тоже. Это конец главы N 77 и глава N 78 "Голь на выдумки хитра". Не пожалеете.

65. Пингвин 2022/09/26 21:01 [ответить]
  > > 63.Шатилов Валентин
  >Вот про это в тексте и нет. Может, стоит дополнить?..>
  Ну знаете-ли...
  И прямыми словами сказанно...
  и дополнительно разжеванно...
   :)

64. Mclander 2022/09/26 20:55 [ответить]
У меня где-то валяется лицензированный те стест Люшера. Довольно точная хрень. Но цвета там непростые.Люшер на выборке за тысячу рыл проверил более 5600 цветов. Поэтому люшеровский красный довольно технологичная история. Плюс там ещё сравнение фигур и сравнение оттенков синего и зелёного. И талмуд с расшифровкой но в общих чертах можно и как в книге

63. Шатилов Валентин 2022/09/26 20:05 [ответить]
  > > 62.Бирюк В.
  >А зачем он тогда в службе?
  Ну, например, аналитик - для улавливания тех возможностей, которые ГГ отследить уже физически не в состоянии - при нынешнем-то "ракетном взлёте" ГГерою уже явно нужен аналитический отдел.
  Да и просто так разбрасываться талантливыми кадрами - нужно ли? ГГ ведь прежде всего теперь должен быть не героем-одиночкой, всем рулящим и во всё вникающим, а организатором, глядящим вдаль, на перспективу.
  >Тот факт, что Басконя жив и цел - прямой результат долгих (и недешёвых:)) усилий ГГ.
  Вот про это в тексте и нет. Может, стоит дополнить? А то получается - Рублёвка есть, причём, она начинает становиться немаловажным фактором для неформальной работы со всерусской феодальной верхушкой, а человека, всё это смастерившего (причём, явно сей "мост" поставлен в нужном месте) - его ликвидировали. Типа: "Катюши" - орудие Победы, а их конструктор - расстрелян.

62. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/26 19:39 [ответить]
  > > 61.Шатилов Валентин
  >Спасибо большое за новую книгу!
  И Вам спасибо:)
  >В чём же разница между Прокуем и Басконей, почему у них столь разная судьба?
  Великолепно!
  Чуть в сторону: стиль написания основывается на логике поведения персонажей в возникающих ситуациях. Нет, условно, плана: 'жадность возросла на 20%. Как это показать?'. Наоборот: вот ситуация. Что в ней 'возросло'?
  Не предполагается предварительной аналитики. Я следую более чувству, поэтому формулировки, подобные Вашей, для меня важны: рационально выявляется то, что для меня просто 'ну... вот так получилось'.
  >Прокуя Ггерой не устаёт именовать 'гением'. При этом не уставая подчёркивать, что тот технически дорабатывает и воплощает идеи, которые сам Ггерой ему и 'скармливает' периодически. Т.е. этот механик - гениальный исполнитель руководящих указаний.
  >Басконя же воплощал никак не идею 'хозяина', а вовсе даже свою собственную придумку. При этом реально шагнув за пределы очерченного средневековьем горизонта. Задумал, продумал, организовал (через немалые умственные ухищрения), воплотил - и только тогда Ггерой-'хозяин' увидел и новизну, и грандиозную полезность осуществлённого Басконей.

  Проведём сравнительный анализ персонажей. Сперва общность.
  Оба - гении:) в своих областях.
  Оба - продукт системы ГГ. Они воспитывались, учились, набирали опыт...системе. Грубо говоря: за его деньги.
  Оба - наёмные работники.
  У обоих общая проблема - общение с людьми. У Баскони - "безграничное чувство юмора", у Прокуя - гипертрофированное ЧСВ.
  Различия. Здесь критично различие в повторяемости 'гениальности'.
  Для Прокуя нормально придумывать и делать нечто новое. В рамках общего направления идей ГГ или самостоятельных.
  Для Баскони - 'Рублёвка' (и как идея, и как проект) - единственный случай.
  Отсюда разница при оценке риска провала в каком-то следующем проекте.
  Для Баскони гипотетический провал в будущем - жизненная катастрофа.
  Для Прокуя - элемент жизни. 'Ковали трубки на оправке - получили хрень. Сделаем иначе'.
  Об использовании провалов как 'кирпичиков успеха' я писал в 'педагогической части':)
  Отсюда их собственное(!) представление о будущем.
  Для Баскони снова начинать с позиции фактора - неприемлемо, 'а вдруг не получится?'. Он прав: для повторения успеха такого уровня нужно стечение обстоятельств национального масштаба.
  Для Прокуя 'назад к напильнику' (к кульману, к кузнечному молоту...) - нормально. Обратите внимание: ГГ не 'повышает' Прокуя в обычном понимании этого слова. Не даёт ему команду больше. Наоборот, низводит в общий ряд 'руководителей групп', решающих свои самостоятельные задачи. Просто его задача (одна из, в ряду других) сложнее.
  Попробуйте представить аналогичную задачу для Баскони. Т.е. что-то не национального, а транснационального уровня? Евразийская монополия на торговлю шёлком?
  Это не коммерческие, а военно-политические задачи.
  Т.е. 'более сложных задач' нет, повторять или рисковать репутацией на меньшем он... не. Вот подправлять и улучшать своё - самое то.
  А зачем он тогда в службе? - Делиться воспоминаниями типа 'Да были люди в наше время...'. Не дозрел ещё годами:)

  >Увидел - и отобрал.
  >В 'святые девяностые' такое бывало сплошь и рядом. Рейдерский захват чужого, выпестованного кем-то другим.
  Посмотрите на структуру уставного капитала ПАО 'Газпром'. Гос-во контролирует более 50%. 'Рейдерский захват чужого, выпестованного кем-то другим'? Кем другим?
  Басконя - результат существования ГГ. Воевода создал возможности. Учиться, трудится вот в таком поле, допускать ошибки. Стать фактором во Владимире. Он даёт, вытаскивает, поднимая и защищая после провалов, исходный уровень. На котором могут хотя бы мысли возникнуть о Рублёвке.
  Басконя - не 'человек с асфальта'. Он-то как раз и 'выпестован' ГГ.
  И это не только 'прошлое время'. В беседе с Суховерхом постоянно звучит: 'это человек Воеводы'. Глиняные игрушки - откуда? Сам сделал? Нет - от Горшени. Гнать пинками нельзя - в Боголюбово посол сидит. Денег - дать. Потому что ГГ выплатит долг.
  Бизнес-проект Рублёвка не мог ни возникнуть, ни существовать, без соучастия системы ГГ. При этом прямое финансовое участие Всеволжска (выплата долгов) - мелочь.
  В паре купец - боярин нормально: вякнул - сдох. Не боярин, понятно:)
  Тот факт, что Басконя жив и цел - прямой результат долгих (и недешёвых:)) усилий ГГ.
  Мы тебя растили, учили, пестовали. Успешно. Теперь нужно и других пествовать. Для этого нужны деньги.
  Примерно как гос.пакет акций в Газпроме и множестве разных гос.предприятий по всему миру.

  >И, произведя сие 'отнимательное действие, ГГерой принялся рассуждать на педагогические темы взращивания 'новых людей' - беспримерно инициативных.
  Ага:) Деньги на педагогику берутся, в частности, как часть доходов прежних успешных учеников:) Вот для таких 'пед.тем'.
  Уточню. Не надо 'беспримерно инициативных'. Прямо в лоб сказано: 'на гениев учить не будем. Если есть - пусть. Но вкладываться в это не нужно'.
  Там же: не надо со способностью художественно выпиливать лобзиком. Есть перечень направлений, в которых способности следует развивать. Остальные - сами. Нет, например, дирижёров или скрипачей, поэтов или скульпторов.
  А в перечне направлений 'беспримерно инициативные' - вредны. Умение подчиняться нужно не реже, чем умение руководить. Цель ГГ - построение бюрократической гос.системы.
  Так. Повторю. Потому, что у меня это вызывает раздражение:)
  Цель ГГ - построение на Руси 'абсолютной сословной бюрократической монархии'.
  То, что в России закончилось 1917 годом.
  Потому что за полвека жизни, которой у него осталось, я не вижу способа подготовить страну к отражению 'Погибели земли русской' и прочих гадостей сер.13 в. Которые дают отдачу и в веке 21.
  Повесить спутники с гипноизлучателями, как вспоминал дон Румата?
  >После чего у меня, как у читателя, сразу возник закономерный вопрос: так кого же новая 'ГлавГеройская' педагогика призвана взращивать на самом деле? Самостоятельно-инициативных индивидуумов - или всё же гениальных воплощателей руководящих указаний?
  >Похоже, всё-таки вторых.
  Да. Представьте себе инженера, который построил мост не поперёк реки, а вдоль. Проявил самостоятельную инициативу. 'Я так вижу'. Он - видит. Но переправы нет. Нужен ли такой инициативщик?

  >Как там было в РИ: 'Нам не нужны умные, нужны верные'.
  Во-от:) Только правильнее не 'или', а 'и'. 'Нам нужны умные и верные'.:) Сходно с разбором одной из цитат Аристотеля:)

  >И этот поворот даёт возможность взглянуть на Ггероя уже с новой точки зрения. С очень даже критической.
  Безусловно. Где-то в тексте он сам от себя вздрагивает: я же был нормальным пофигистом-анекдотистом, донжуаном и бонвиваном, а стал...
  И тут уже у меня возникает встречный вопрос. 'Бытиё определяет сознание'. Неужели кто-то думает, что годы средневекового 'бытия' не изменят сознание ГГ, его систему целей и приоритетов? На это накладывается превращение ГГ в правителя. Изволь думать и чувствовать по-государственному. Или уступи место:)

  Длинновато получилось. Извините:)

61. Шатилов Валентин 2022/09/26 17:21 [ответить]
  Спасибо большое за новую книгу!
  Правда, впечатление от неё неоднозначное.
  Посвящена она, в основном, двум вопросам: развитию педагогики и развитию техники.
  Второе - на примере Прокуя, первое - вроде бы ни на каком примере (не считать же таковым маловразумительного Павсикакия с его ветхими древнегреческими авторитетами?).
  Однако педагогической дискуссии предпослана история инициативного Баскони.
  Которого разжаловали. Нет, вроде бы не за инициативу, а по формальным основаниям.
  А вот Прокуя не разжаловали - наоборот, дали ещё более ответственное поручение.
  И в промежутке между этими двумя событиями - долго-долго рассуждали на тему необходимости педагогического взращивания 'новых людей', которые мыслят широко, видят далеко за средневековый горизонт, и вообще - ах, какие строители будущего!
  В чём же разница между Прокуем и Басконей, почему у них столь разная судьба?
  Прокуя Ггерой не устаёт именовать 'гением'. При этом не уставая подчёркивать, что тот технически дорабатывает и воплощает идеи, которые сам Ггерой ему и 'скармливает' периодически. Т.е. этот механик - гениальный исполнитель руководящих указаний.
  Басконя же воплощал никак не идею 'хозяина', а вовсе даже свою собственную придумку. При этом реально шагнув за пределы очерченного средневековьем горизонта. Задумал, продумал, организовал (через немалые умственные ухищрения), воплотил - и только тогда Ггерой-'хозяин' увидел и новизну, и грандиозную полезность осуществлённого Басконей.
  Увидел - и отобрал.
  В 'святые девяностые' такое бывало сплошь и рядом. Рейдерский захват чужого, выпестованного кем-то другим.
  И, произведя сие 'отнимательное действие, ГГерой принялся рассуждать на педагогические темы взращивания 'новых людей' - беспримерно инициативных.
  После чего у меня, как у читателя, сразу возник закономерный вопрос: так кого же новая 'ГлавГеройская' педагогика призвана взращивать на самом деле? Самостоятельно-инициативных индивидуумов - или всё же гениальных воплощателей руководящих указаний?
  Похоже, всё-таки вторых.
  Как там было в РИ: 'Нам не нужны умные, нужны верные'.
  И этот поворот даёт возможность взглянуть на Ггероя уже с новой точки зрения. С очень даже критической.

60.Удалено написавшим. 2022/09/26 15:15

59. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/25 22:21 [ответить]
  > > 58.Пингвин
  >Спасибо !!!
  >Как всегда замечательно !!!
  >(хоть в этот раз, вынос мозга был и поменьше)
  >(или уже привыкание?:))
  >Ещё раз спасибо и здоровья вам !!!
  Я - рад. Очень.
  Ещё меня радует разнообразие моих читателей. Вам, например, "Вынос мозга поменьше". Другие уже рычат на меня за "реактивный самолёт":)
  Спасибо. За добрые слова и за добрые пожелания. Постараюсь и дальше "выносить мозг":) В рамках реализма и логичности:)

58. Пингвин 2022/09/25 20:46 [ответить]
  Спасибо !!!
  Как всегда замечательно !!!
  (хоть в этот раз, вынос мозга был и поменьше)
  (или уже привыкание?:))
  Ещё раз спасибо и здоровья вам !!!

57. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/25 10:21 [ответить]
  > > 54.Станислав
  >"Ввоз серебра прекратился в начале 12 в. на долгий период, но запасы его в(?) громадны.
  Конечно "в России". Виноват, исправляю.
  Отлично. Спасибо.

56. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/25 20:07 [ответить]
  > > 55.Потапов Александр
  >Фух! Ну как классно!
  >
  >> "Стих -- это глагол! Сел и стих, придурок!"
  >
  >Ну вот откуда вы это всё берете! Аж завидно!
  " - Откуда у вас деньги?
  - Жена даёт.
  - А она откуда берёт?
  - Из тумбочки.
  - А в тумбочке они откуда берутся?
  - Я кладу".
  Это ответ и на Ваш вопрос:) Многие афоризмы приносит жена.

55. Потапов Александр (avp@lenta.ru) 2022/09/25 01:45 [ответить]
  Фух! Ну как классно!

  > "Стих -- это глагол! Сел и стих, придурок!"

  Ну вот откуда вы это всё берете! Аж завидно!

  Сейчас только чуток понадкусывал, как крем-розочки с торта. А сверху донизу читать буду позже, как в книжку файл загружу.

54. Станислав 2022/09/24 23:21 [ответить]
"Ввоз серебра прекратился в начале 12 в. на долгий период, но запасы его в(?) громадны.

53. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/22 09:59 [ответить]
  > > 52.Дмитрий
  >Здравствуйте. С нетерпением ждал новой части. Думал будет о заграницах, но и так прочитал запоем.
  Заграницы интересны, но вторичны. Самое важное - здесь, на Руси.
  >Очень на мой взгляд герой пошел не туда. Все эти методы с измерением запястий и прочего недалеко ушли от измерения черепов. Смысл есть, но статистистические погрешности такие, что даже современная антропология со всеми ее данными не может на такое опираться. Малая выборка, предвзятость, смешения. В общем скажу прямо, для меня звучит как опасный бред.И хоть я не медик, но этой точки зрения придерживаются и почти все ученые биологических специальностей.
  Нет. Пример - пальцевый индекс. Почти вся инфа взята из перепечаток научных журналов. Одно из быстро развивающихся направлений медицины.
  Да. Это статистика. Об этом ГГ прямо говорит. Как и о возможности изменения свойств конкретного человека. Но в массовом производстве необходимо учитывать статистические данные. В технологии - "входной контроль".
  "Малая выборка" - именно поэтому ГГ и вспоминает мат.стат. - сделайте большую, проверьте.
  >С технической стороны тоже одно удивление. Экранолеты, которые не могут довести до ума в 21 веке, строят в 13. Турбины Россия даже сейчас нормальные так и не научилась делать.
  Я вам больше скажу: до конца 19 в их нигде толком не строили:) Не вкладывали в них ресурсы.
  История ЭКИП - яркий пример. Построили, провели испытательный полёт. Тут развал Союза, денег нет. Американцы предлагают реализовать производство на их территории - отказались. Саратовский авиационный обанкротился, главный - умер.
  Т.е. тема не техническая, а финансово-политическая. Не довели до ума потому что никто этим не занимался, потому, что не дали ресурсов.
  Обратите внимание на моё описание истории ружейных стволов. Технически - непротиворечиво. Но - никто...
  >Память героя в очередной раз рвет все шаблоны. Запомнить аж номер замшелого патента это невероятно мощно.
  О механизме памяти - довольно подробно написано. "Мы можем вспомнить всё, что мы видели":)
  >Создается такое ощущение, что гг медленно сходит с нарезки, перестав отличать свои хотелки от реальности.
  Не-а:) Вмешательство ГГ меняет реальность. Вот и приходит время следующих хотелок:)
  Пример. Лаваль строил свои турбины из нормальной стали. В 12 в - это невозможно - сталь дорогая. ГГ построил "домну на ветерке" - где в этом нереальность? Построил конверторы. Тоже объяснено и обоснованно. Т.е. турбина - стала реальностью?
  Очень простой подход: создали возможность (инструментальные стали) - реализуем последствия (турбины).
  Обратите внимание: легированные стали ГГ не делает - не из чего, пока:) Хотя, конечно, хотелки есть:)
  >Р.S. Что за Сотирахова ересь, быстрый поиск ее не нашел.
  Я писал об этом раньше. Втор.пол. 12 в. Суть в попытке оценивать постулаты христианства рационально. Это - ересь:)

52. Дмитрий 2022/09/22 00:10 [ответить]
  Здравствуйте. С нетерпением ждал новой части. Думал будет о заграницах, но и так прочитал запоем.
  Очень на мой взгляд герой пошел не туда. Все эти методы с измерением запястий и прочего недалеко ушли от измерения черепов. Смысл есть, но статистистические погрешности такие, что даже современная антропология со всеми ее данными не может на такое опираться. Малая выборка, предвзятость, смешения. В общем скажу прямо, для меня звучит как опасный бред.И хоть я не медик, но этой точки зрения придерживаются и почти все ученые биологических специальностей. И герой не будучи даже одним из них, воплощает все эти сверхсомнительные идеи опираясь на смутные воспоминания. Ну что еще сказать?
  С технической стороны тоже одно удивление. Экранолеты, которые не могут довести до ума в 21 веке, строят в 13. Турбины Россия даже сейчас нормальные так и не научилась делать.
  Память героя в очередной раз рвет все шаблоны. Запомнить аж номер замшелого патента это невероятно мощно. Нет она и раньше поражала, но сейчас это вышло из рамок серьезной фантастики. Подобное копирование энциклопедий было в книгах про строительство еще, но там хоть оправдание, что гг заканчивал соответствующее училище.
  Создается такое ощущение, что гг медленно сходит с нарезки, перестав отличать свои хотелки от реальности.
  Р.S. Что за Сотирахова ересь, быстрый поиск ее не нашел.

51. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/21 19:50 [ответить]
  > > 40.Дмитрий
  >Не, не та "Движуха". Та видимо будет в 35 книге.
  Мне показалось забавным напомнить, что это слово ('Движуха') может относиться не только к процессам в молодёжной тусовке, но и к двигателям и движителям:)
  Ещё. В 'Движухе' нет движения собственно тушки ГГ. Всё очень камерно. Мне всегда нравилось обоснованно 'обманывать ожидания читающей публики':) Показывая корректный, но неожиданный смысл слова или строну явления.
  Здесь идёт движение. Но не тел, а идей.

  И тут Ваш пост спровоцировал меня на 'монолог длинно-сочинителя':) В смысле: 'длинного цикла'. Не килобайтов знаков, а в "разах" изменения ГГ и мира вокруг него.
  Я изначально стремился к большей реалистичности, правдоподобности и логичности изложения. Что требует, как оказалось, немалого объема "думанья", в ущерб объёму "физкультуры" и "чуйства".
  Например, я довольно подробно описываю изготовление ружейных стволов и предлагаю свой вариант. Ничего, кроме движения мыслей, не происходит.
  Но это позволит мне в будущем обоснованно написать (возможно) так:
  ' - Пулемёты - в третью линию! - рявкнул легат.
  Столкновение 'Ефрата', третьего полка 'Русского легиона', усиленного двумя пулемётными взводами, с армией эмира в горном проходе возле селения Сармарда в сорока верстах к западу от Алеппо, закончилось полным разгромом противника. Шесть пневматов с нарезными стволами выкашивали ряды противника струями конических пуль'.
  Я смогу дать подробное и эмоциональное описание события и с тз. легата (командира легиона), и с позиции рядового бойца. Событие обоснованно и династически-политически (см. 'Канаву') и технологически (см. 'Движуху'). Иначе, без описания движения идей - рояль роялистый:)
  Движение мысли (но не тела) -реализация - событие. С моторикой и чувствами. Обоснованное детальностью и логичностью.

  Другой оттенок. Разница между 'Путь наверх' и 'Жизнь наверху'.
  Вот ГГ лезет вверх в социуме. Долез. 'Исполнилась мечта идиота':) Что дальше?
  1. Самое простое: 'они жили долго и счастливо и умерли в один день'. А кто дело будет делать? Ты зачем сюда лез?
  2. Добежал и помер. М-м-м... тот же вопрос:)
  3. Залез и слез. Ну, там, скинули, свергли. Пошли по второму круг с вариациями?
  4. Стал правителем. И делает то, ради чего и рвался.
  И тут происходит, по логике самого этого занятия, перераспределение нагрузки. Физическая и эмоциональная области сокращаются, информационно-логическая - усиливается.
  Бесчувственная неподвижная туша. Ниро Вульф? Концовка ГГ в 'Дюне'? Японский император?
  Если это не так, то ты занимаешь не своё место, ты к этому ремеслу негоден. Дело правителя - узнавать реал и принимать решения. Остальное - 'физика', чувства - уменьшают время для 'думанья'. Правитель не додумал - поданные померли. Ну и кто ты после этого?:)
  Есть, кажется, два способа сохранить нагрузку в эмоциональной и физической областях.
  1. Допускать ошибки.
  Типа: я не продумал охрану, они проспали. И вот меня режут в спальне злые вороги. Тут и движений, и чувств - вполне:)
  Подобное неизбежно, мы все ошибаемся. Но делать это регулярно... Делать из ГГ идиота?
  Для точности: подобных эпизодов (3-5-10:)) - будет. С таким ГГ иное было бы недостоверно. Но это всегда ошибки - недодумал, не предусмотрел.
  2. От другого лица. События, в которых действуют (и переживают) другие персонажи. Так построены 'Птенцы', 'Герцогиня', первая часть 'Движухи'.
  Очевидная проблема: это другие люди. Пусть даже и близкие ГГ, но другие. С другой психологией, другими реакциями. У них не опыта жизни в 21 в. Они могут вспомнить Жванецкого только в пересказе 'Зверя Лютого':)
  А, например, чтобы описать чувства легионера, который стоит с копьём перед огромной армией эмира, нужно рассказать о нём. Об этом средневековом парне. О том, почему он в это место попал. Я это сделаю, но, снова, это будет более движение идей, немножко эмоций и очень мало боёвки:)
  Итак. Логика 'Жизни наверху' заставляет нагружать интеллектуальную составляющую ГГ. Событие - что-то в мире идей, а не мускулов.
  Вроде бы так:)

50. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/20 22:38 [ответить]
  > > 49.Mad Bird
  >Кстати, скорость звука (возле земли и при температуре 20 градусов), конечно - 0.331км/... Только не в час, а в секунду.

  Блин. Ляп.
  Исправляю. Спасибо.

49. *Mad Bird (mbd777@mail.ru) 2022/09/20 21:49 [ответить]
Кстати, скорость звука (возле земли и при температуре 20 градусов), конечно - 0.331км/... Только не в час, а в секунду.

48. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/21 11:45 [ответить]
  > > 46.Читатель_гаечник
  >Кстати, "нить из хитрого бамбука" в лампах фирмы Эдисона - это ловушки и миф, чтобы конкуренты подолбались и убрели в неправильном направлении. И оно сработало! До сих пор этот бред тиражируют...
  Брокгауз и Эфрон и дают список производителей (я цитирую), повторяющих, в разных вариантах, "бамбуковую нить" Эдисона.
  Мне в этом эпизоде интересно (в т.ч.) нарушение исторической последовательности. Вольфрама нет, вакуум не получается, а освещение нужно. Появляется вариант ГГ (лампа Нерста). Об этом в следующей книге:)
  Что будет логичным дальше? Гос-во - единственный инвестор и потребитель. Производство и модернизация таких твердотельных ламп будет развиваться. Тогда становится сомнительным появление радиоламп с множеством электродов. Т.е. прямой переход к твердотельным транзисторам?

47. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/20 19:19 [ответить]
  > > 44.Леся
  >> > 42.Бирюк В.
  > Если ученик чего-то не понимает, это не он тупой, а учитель не смог понять, как объяснить ученику тему. (С)
  Это - норма для любого разумного учителя. Про остальных рассказывают анекдоты:) И эта норма - редкость для родителя.
  - Отстань! Заткнись! Не мешай! - Мадам, вы растите истерика или шизофреника? - А чё я такое сказала?

  >У нашей ЛюбовГеоргевны даже вечный двоечник учился на четвёрки. Ибо понял математику, а по геометрии даже пятёрки были. Кстати, это мощно стимулировало остальных учеников "мужескаго полу")))
  Да. Для "мужеска полу" - соревновательность и, обязательно, успехи в ней - мощнейший элемент.
  И, между нами, какой кайф, когда понимаешь, что понял:)

  45. Леся 2022/09/20 04:40 ответить
  >>34. - " ...Вытащил из второй странички-кА??ормашка с надписью "Котёл..."(с).
  >Может быть, все же Кармашка... В корне карман, а не корман. Окончание верное))
  О! Мой ляп. Задумался о корабликах. У которых "корма":)
  Принято. Исправляю. Спасибо.

46. Читатель_гаечник 2022/09/20 17:09 [ответить]
  Про электрическое освещение. Исторически, первым вариантом была ДУГОВАЯ ЛАМПА. 2 электрода, лежащие на 1 прямой. Для включения света надо было соприкоснуться концами электродов и развести их до возникновения дуги. Недостаток: электроды в земной атмосфере сгорают, дуговой промежуток увеличивается, дуга теряет стабильность и гаснет. Это обстоятельство породило кучу механизмов, разной степени упоротости. Для сохранения постоянства дуги. Но пришёл Па́вел Никола́евич Я́блочков и всё изгадил, изобретя электрическую свечу собственного имени. В ней электроды находились параллельно, разделённые изолятором. Для поджига дуги в первой версии "Свечи Яблочкова" на кончиках электродов была тонкая металлическая перемычка. Включил - засветила. И светит, пока не догорят электроды, или до выключения. После выключения повторно не включить... В следующих версиях Яблочков придумал добавлять в изолятор порошки металлов. Они меняли цвет лампы, а при выключении сплавлялись в перемычку, позволявшую вновь включить недогороевшую лампу. Ещё одной проблемой было неравномерное сгорание электродов, при включении лампы в линию постоянного тока. Решением оказался переменный ток. И выбор частоты - 50 Гц, как раз определяется, что дуга горит устойчиво, не мерцает. (Это одна из причин.)

  Кстати, "нить из хитрого бамбука" в лампах фирмы Эдисона - это ловушки и миф, чтобы конкуренты подолбались и убрели в неправильном направлении. И оно сработало! До сих пор этот бред тиражируют...

45. Леся 2022/09/20 04:40 [ответить]
  > > 43.Бирюк В.
  >> > 39.Анатолий
  >>34. - " ...Вытащил из второй странички-кА??ормашка с надписью "Котёл..."(с).
  >Нет. Склоняются обе половинки составного слова.
   Может быть, все же Кармашка... В корне карман, а не корман. Окончание верное))

44. Леся 2022/09/20 04:34 [ответить]
  > > 42.Бирюк В.
   Неспособность и нежелание вспомнить себя ребёнком.
  Мне очень повезло с учителями, практически по всём предметам, кроме физкультуры... Фразу одной из любимых- по математике и астрономии-помню до сих пор. Если ученик чего-то не понимает, это не он тупой, а учитель не смог понять, как объяснить ученику тему. (С) до сих пор этот тезис выручает на работе и в жизни. У нашей ЛюбовГеоргевны даже вечный двоечник учился на четвёрки. Ибо понял математику, а по геометрии даже пятёрки были. Кстати, это мощно стимулировало остальных учеников "мужескаго полу")))

43. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/19 10:42 [ответить]
  > > 39.Анатолий
  >31. - " ...новые возможности - открыты. Общество стремительно меняются..."(с). Может - меняЕтся ?
  Да. Типовая для меня ошибка: изменяя одно слово на более подходящее, я забываю изменить согласование во всей фразе.
  Принято.
  >32. - " ...Струбцины, суппорты, винтовые прессЫ??а... Чего ни гвозди, ни заклёпки не давали..."(с).
  Нет. Проф.жаргон, плотно вошедший в обиход.
  >33. - " ...Хозяин его разорился и подмастерья выгнал..."(с). ?? Подмастерье ( ед. число ), подмастерьев ( мн. число ).
  Нет. Склонение слова напр: https://inflectonline.ru/%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5
  Родительный падеж.
  Но "подмастерьев" - звучит... лучше. Принято.
  >34. - " ...Вытащил из второй странички-кА??ормашка с надписью "Котёл..."(с).
  Нет. Склоняются обе половинки составного слова.
  >35. - " ...Поэтому - "клин", постепенное утонЧ??ение металла от обуха к лезвию, от ручки к острию..."(с).
  Нет. Проф.жаргон.
  >36. - " ...18 паровых котлов... "курток кожаных - тоже три"..."(с). :-) :-D. Куртка замшевая... три...(с).
  Блин. Склероз. Принято.
  >37. - " ...На стержне - катушка с намотанным проводом. СО??еленоид называется..."(с).
  Ой как стыдно... Железяку с жителем Луны перепутал...
  Спасибо. Принято.
  >38. - " ...С двумя тоннами. В кабину "БелорусЯ??а" столько дерьма не всунешь..."(с).
  Трактор имеет официальное название (на капоте написано) - Беларусь, и широкораспространённое (ставшее почти официальным) - Беларус (напр: https://www.rusbelagro.ru/catalog/selskohozjajstvennaja-tehnika/traktori/)
  >39. - " ...нужен не только талант - нужны ресурсы. Такие-сякие, больше-меньше..."(с). Большие - меньшие ??
  М-м-м... Оба варианта приемлемы. Мой вариант короче:)
  >40. - " ...От края до края скакать - не доскА??очишься..."(с).
  Вы правы с т.з. грамматики. Но слово явно не из литературного языка. Вульгаризмы/диалектизмы. Да и к волжскому оканью ближе.
  >41. - " ...Они живут ВО?? Всеволжске. Но сидит в мозгах с детства..."(с).
  Да. Принято.
  >42. - " ...А это машинка будет взлетать на трёх стах шагах ровного места..."(с). Может - трёхстах?
  м-м-м... реплика в диалоге. Архаизм. Исходная форма для эпохи: три ста. А не триста.
  >43. - " ...Я подмигнул Прокую. И отправился руководитЬ вверенным мне..."(с).
  Таки - да. Принято.
  >Feci quod potui, faciant meliora potentes. Feci quod potui faciant meliora potentes. :-) :-D.
  Sit tibi deorum misericordia :)
  Спасибо большое:)

42. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/19 14:45 [ответить]
  > > 37.Леся
  >Пока-пока одна из самых любимых частей.
  Спасибо:)
  >Объективно- герой не просто взрослеет, он начинает осознавать собственные цели. Не хотеть, не чуять, а понимать. Что интересно... И доп. материал по поводу изысканий читать интересно тоже.
  >По педагогике момент- недавно спорили на работе с коллегами... Нынче в программе учат делить раньше, чем умножать, что вызвало бурю негодования среди мам-с. Довольно сложно было объяснить им, что ребёнку легче поделиться яблоками с друзьями, чем умножить конфеты на количество дарителей...
  Эти "моменты" и отличают "хорошую" методику от "плохой".
  Почему сперва умножение? - А так испокон веку, с "семи искусств". Кто-то давно, какой-то купец древнегреческий, сказал: У меня десять амфор с вином, в каждой по сорок литр. Сколько всего? Аристотель ответил: Яволь. А деление? - А потом.
  Утрирую, конечно:) Но смысл верный: педагогика подстраивается под требования взрослой жизни. А не под способности ребёнка. А эти две сущности не всегда совпадают.

  >Особая боль- представление родителей о детях, как о мини-взрослых...
  О-ох... Об этом писал Шацкий (цитирую), Дидро (не цитирую:).
  Это проблема не чисто педагогическая - обще-мыслительная:) Неспособность представить себя другим человеком, "посмотреть его глазами". Это, например, причина обеих мировых войн:) Неспособность и нежелание вспомнить себя ребёнком.
  Ошибки в воспитании особенно обидны и опасны потому, что когда мы станем старенькими и слабенькими именно от нынешних детей мы будем полностью зависеть:)

41. Анатолий 2022/09/19 02:23 [ответить]
41. - " ...Они живут ВО?? Всеволжске. Но сидит в мозгах с детства..."(с). 42. - " ...А это машинка будет взлетать на трёх стах шагах ровного места..."(с). Может - трёхстах? 43. - " ...Я подмигнул Прокую. И отправился руководитЬ вверенным мне..."(с). Feci quod potui, faciant meliora potentes. Feci quod potui faciant meliora potentes. :-) :-D.

40. Дмитрий 2022/09/19 01:58 [ответить]
Не, не та "Движуха". Та видимо будет в 35 книге.

39. Анатолий 2022/09/19 02:03 [ответить]
31. - " ...новые возможности - открыты. Общество стремительно меняются..."(с). Может - меняЕтся ? 32. - " ...Струбцины, суппорты, винтовые прессЫ??а... Чего ни гвозди, ни заклёпки не давали..."(с). 33. - " ...Хозяин его разорился и подмастерья выгнал..."(с). ?? Подмастерье ( ед. число ), подмастерьев ( мн. число ). 34. - " ...Вытащил из второй странички-кА??ормашка с надписью "Котёл..."(с). 35. - " ...Поэтому - "клин", постепенное утонЧ??ение металла от обуха к лезвию, от ручки к острию..."(с). 36. - " ...18 паровых котлов... "курток кожаных - тоже три"..."(с). :-) :-D. Куртка замшевая... три...(с). 37. - " ...На стержне - катушка с намотанным проводом. СО??еленоид называется..."(с). 38. - " ...С двумя тоннами. В кабину "БелорусЯ??а" столько дерьма не всунешь..."(с). 39. - " ...нужен не только талант - нужны ресурсы. Такие-сякие, больше-меньше..."(с). Большие - меньшие ?? 40. - " ...От края до края скакать - не доскА??очишься..."(с).

37.Удалено написавшим. 2022/09/18 23:43

36. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/18 23:13 [ответить]
  > > 35.Алексей Т
  >По поводу обучения стоя.
  >Был такой педагог Н.Н. Дубинин. Он активно пропагандировал и внедрял такой метод, называя его методом "подвижного обучения".
  >
  >https://vladnews.ru/ev/vl/4859/130307/dubininskaya_shkola
  "Педагоги, участвующие в этом эксперименте, отметили, что дети, занимавшиеся в режиме динамической позы, отличаются раскрепощенностью, свободой суждений, более спокойные, уверенные и уравновешенные".
  Этого нет в том материале о канадцах, который я цитирую. И, конечно, там подобный метод подаётся как их (канадцев) открытие.
  В педагогике всегда шли (и идут) поиски новых методик. Жаль, что найденное не получает распространения, что "велосипед изобретают заново". Может, моя фантастика, как-то "сподвигнет" кого-нибудь...

35. Алексей Т (tialexey@yandex.ru) 2022/09/18 22:59 [ответить]
  По поводу обучения стоя.
  Был такой педагог Н.Н. Дубинин. Он активно пропагандировал и внедрял такой метод, называя его методом "подвижного обучения".

  https://vladnews.ru/ev/vl/4859/130307/dubininskaya_shkola

34. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/18 21:39 [ответить]
  > > 33.Кай
  >Восхитительно!
  >Перечитаю раза три и тогда можно что то прокомментировать. Пока огромный пласт знаний. Ещё раз восхитительно.
  Я очень рад:)
  Не забывайте: это не истина. Это моё сейчасное представление о состоянии дел в обсуждаемых областях. В весьма облегчённой форме. Например, два цитируемых российских патента (ЭКИП и "птичий плавник") "урезаны до 5%".
  Но, уж коли тут Альтернативная История, то почему не может быть, например, АИ техники?:)

33. Кай 2022/09/18 20:26 [ответить]
Восхитительно!
Перечитаю раза три и тогда можно что то прокомментировать. Пока огромный пласт знаний. Ещё раз восхитительно.

32. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/18 19:18 [ответить]
  > > 31.Анатолий
  >21. Del. 22. - " ...Для меня -, : ?? рабы не имущество, а люди-человеки - такой знаток интересен..."(с).
  Тире. Принято.
  >23. - " ...Изучая устройство лопаты и русский строительный..."(с). :-) :-D Язык ?? .
  По смыслу, конечно, язык. Это не только очевидно. но сама фраза является достаточно устойчивым словосочетанием
  >24. - " ..."Я - первое поколение непоротых дворян" - А.С.Пушкин..."(с). Пробелы?? . 25. - " ...У меня здесь даже Ф. Пробел?? Аквинского нет! Не родился ещё..."(с).
  " в русском языке нет ни одного правила, которое бы регулировало написание инициалов и однозначно указывало на то, должен ли между инициалами стоять пробел или же его постановка недопустима. А так как жесткого требования нет, поэтому даже в ГОСТах и законах встречаются примеры разного написания, когда в одних случаях пробелы есть, а в других - нет..." (https://rutext.pro/help/inicialy)
  На определённой стадии сочинения текста появляется необходимость уменьшить его размер. Пробелы при инициалах становятся жертовой этого стремления:)
  >26. - " ...Которых в тёмных подземельях ловят и кушают в жаренном виде..."(с). Одна "н"??
  Блин. Да. Страдательные причастия прогулял ещё в седьмом классе. Принято.
  >27. - " ...преувеличение в запале воспитательно-прогрессоидной дискуссии..."(с). Ммм, прогрессороидной??
  Вам так больше нравится?:) - Принято.
  >28. - " ...Но наблюдать разрушение самоуверенности закосневшего в величии..."(с). Может - " закостеневшего"??
  В русском языке есть обе формы. "Закосневший" носит оттенок архаический. Или - высокого стиля. "'Есть люди глупые и закоснелые.' А.Островский
  >29. - " ...Я по-большевистски приказал: " П??,п-риходите. Иначе - будет плохо"..."(с).
  Да. Принято.
  >30. - " ...Мозговой ствол прекращает дышать и сердцебиеть..."(с). Может лучше - сердцебиенить?
  Да. Ваш вариант выразительнее. Хотя я бы ещё усилил: сердцеебиенить :)
  Принято.
  Итого.
  Ну очень хорошо! Спасибо. Ещё.

31. Анатолий 2022/09/18 15:46 [ответить]
21. Del. 22. - " ...Для меня -, : ?? рабы не имущество, а люди-человеки - такой знаток интересен..."(с). 23. - " ...Изучая устройство лопаты и русский строительный..."(с). :-) :-D Язык ?? . 24. - " ..."Я - первое поколение непоротых дворян" - А.С.Пушкин..."(с). Пробелы?? . 25. - " ...У меня здесь даже Ф. Пробел?? Аквинского нет! Не родился ещё..."(с). 26. - " ...Которых в тёмных подземельях ловят и кушают в жаренном виде..."(с). Одна "н"?? 27. - " ...преувеличение в запале воспитательно-прогрессоидной дискуссии..."(с). Ммм, прогрессороидной?? 28. - " ...Но наблюдать разрушение самоуверенности закосневшего в величии..."(с). Может - " закостеневшего"?? 29. - " ...Я по-большевистски приказал: " П??
,п-риходите. Иначе - будет плохо"..."(с). 30. - " ...Мозговой ствол прекращает дышать и сердцебиеть..."(с). Может лучше - сердцебиенить?

30. Бирюк В. (v.beryk@gmail.com) 2022/09/18 13:26 [ответить]
  > > 29.И.П.
  >> А чудака мы потом приобщили. К лику святых в ранге святомученика.
  >
  >Это называется "священномученик"
  Да. Дважды через два "нн":)
  Моя системная ошибка: в тексте трижды. Очень устойчивый личный глюк.
  Принято. Спасибо.

Страниц (8): 1 2 3 4 5 6 7 8

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"

Бирюк В. : другие произведения.

Комментарии: Зверь лютый Книга 34. Движуха (Оценка:6.45*16,)

Комментарии: Зверь лютый Книга 34. Движуха
(Оценка:**6.45*16**,)