5. *2012/06/02 17:44
[ответить]
Да, помню, как в детском садике я ел жуков таких красных. Мы их ещё пожарниками называли, за бордовый цвет. И почему я их ел? Витаминов, наверное, не хватало: в тарелку мне не докладывали каши)))
Да, немного на зарисовку похожа история.
4. * (pituka@ramblrer.ru) 2010/05/26 13:28
[ответить]
Извините, не знала, что вы пишите фэнтези. Иначе не стала бы вам вообще отвечать. Но раз уж ответила, переношу ответ вам сюда, что бы вы с ним ознакомились.
>> 45.Кравченко Ольга Константиновна
Раз уж вы так подробно решили разобрать мой рассказ, то и отвечать вам я буду так же подробно.
> Многие из них были покалечены, кто без руки, кто на костылях. Лица героев светились радостью./
Радостью лица светились, потому что наступила долгожданная победа, вы тогда не жили, вам этого, очевидно, не понять.
> /Дети сновали повсюду. Среди них - мы с сестрой и наши друзья. С огромными букетами сирени дети встречали поезда и одаривали каждого военного цветами. Так (Это) продолжалось весь месяц май.
И что вам тут не понравилось? Что эшелоны продолжали прибывать весь май? Я вам скажу они еще и после прибывали. А сиренью мы их одаривали до конца мая, пока она цвела. Не понятно?
> Уроки чистописания стали просто кошмаром,( может просто: были просто кошмаром) особенно когда начали писать чернилами.
Раньше дети сначала писали карандашем, а после их начинали учить писать пером и чернилами, шариковых ручек тогда еще не бвло.
> Я очень сильно нажимала на перо, оно царапало бумагу, вырывая из нее целые клочья, получались ужасные каракули. Учебники, тетрадки, лицо и руки были всегда перепачканы чернилами. Моя первая учительница, суровая старая дева, Улита Ивановна, невзлюбила меня, постоянно ругала и делала замечания, занижала оценки по всем предметам, вызывала родителей в школу. ( война с учительницей, тоже немаловажное занятие, и откуда девочка-первоклассница знала, что ей оценки занижают, если в тетрадках сплошные дырки и кляксы?)
Дети оченеь чувствительны к несправедливости. Я очень хорошо отвечала подругим предметам, не считая чистописания, а получала тройки и двойки. Как это можно было не понять?
> На пляж нам ходить не разрешали. Вода в море еще холодная, купальный сезон не наступил. ( в конце мая в Азовском море вода прогревается градусов до 16-17 купаться вполне можно, особенно если погода позволяет)
Может мне лучше знать, когда нам разрешали купаться? Если вода меньше 20 градусолв нас не пускали. О чем тут спорить? Есть и моржи, которые всю зиму купаются, это не значит, что детей тоже можно пускать в море!
> Жили бедно, и карманных денег нам не давали. Единственным лакомством, которого всегда хватало, были семечки. Подсолнухи росли в каждом дворе. ( подсолнухи созревают ближе к середине лета , а я поняла, что все события происходили сразу после окончания учебного года, т.к. море еще холодное)
Тут нет противоречий. Урожай был настолько велик, что его вполне хватало до следующего. Я биолог и в курсе, когда созревают подсолнухи.
> Как-то раз в середине июня( семечки еще не поспели), мама, видя, что нам нечем заняться, предложила организовать кукольный театр.
ПРи чем тут семечки, дорогая? У вас с головкой все в порядке?
> Все живо воспринимали происходящее действие, особенно активно вели себя старушки. Когда плохих героев наказывали, они орали ( видно заводило их очень зрелище, раз орали): "Правильно, так тебе и надо!"/
И что тут вам не понравилось, позвольте узнать? Что старушкам нравилось наше представление? не вижу в этом ничего удивитльеного. Тогда ТВ и Интернета еще не было. Скучно людям было, любому зрелищу радовались.
> Потом, детей пригласили выступить перед раненными в госпитале, тут я больше не буду комментировать ни стиль, ни изложение, это главная часть рассказа. А она получилась самой скомканной. Может быть, нужно было чуть меньше подробностей перед концертом, а сам концерт чуть поподробнее. Я понимаю, этот рассказ записан из вторых уст, мама рассказывала автору, но если это лето после войны, то именно послевоенных впечатлений мало.
Вы пишите глупости. Моя мама давно умерла. Мне самой 73 года. Так что я рассказываю все что сама пережила, а не из вторых уст, как вам изволило показаться. не зная броду - не суйтесь в воду.
> /Распрощались с бойцами и, унося гостинцы, пошли по домам. Все молчали. Было грустно. Мы знали, на войне убивают, много людей остаются калеками, но все это теоретически. ( а как же те солдаты, которые возвращались без рук и ног, это не в счет получается?) /
Одно дело, когда человек уже выписан, пусть калекой, но уже самостоятельно передвигается. А совсем иное - беспомощные лежачие раненые, которые еще не известно выживут или нет. Какого бы вы не были возраста, а разницу должны бы уже понять. Ваши извинения не принимаются. не люблю, когда человек пытается судить о том, о чем малейшего представления не имеет.
3. (nastniki@mail.ru) 2010/05/23 14:18
[ответить]
Ну вот тоже - очень симпатичный сюжет, может выйти хороший рассказ для детей, даже очень хороший. Пока это больше похоже на беглую запись в дневнике, "для памяти", чуть расцвеченную. Замечу: настоящее продолженное время убивает живость повествования на корню.
2. * (nastniki@mail.ru) 2010/03/10 16:06
[ответить]
Добрый день :)
Прошу прощения за спам (одноразовый, подарочный :)), но - без этого у нас никак:
Приходите :)
1. (nastniki@mail.ru) 2010/02/24 22:44
[ответить]
Контактные данные в текст вставьте пожалуйста.