Комментарии: Эссе про эссе

Горац Евгения : другие произведения.

Комментарии: Эссе про эссе
(Оценка:**6.46*9**,)

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]

Размещен: 25/10/2006, изменен: 23/10/2014. 11k. Статистика.

Аннотация:
"Моя задача, - научить вас " как знать о чем писать", вернее открыть каналы по которым будут приходить темы. Хотите?- спросил профессор. "Когда ученик готов- появляется Учитель"

ОБСУЖДЕНИЯ: Проза (последние)
07:31 Уралов А. "Мясо "из пробирки"" (624/15)
07:19 Баламут П. "Ша39 Гранаты" (588/17)
07:05 Хорошавин С.A. "Опричник I I I" (410/1)
06:54 Альтегин Е. "Глаза смотрящего" (6/1)

Добавить комментарий Отсортировано по:[убыванию][возрастанию]Страниц (2): 1 2

ОБЩИЕ ГОСТЕВЫЕ: 07:18 "Форум: Трибуна люду" (884/36) 07:18 "Форум: все за 12 часов" (238/101) 06:47 "Технические вопросы "Самиздата"" (199/30) 21:45 "Диалоги о Творчестве" (224/17) 16:01 "Форум: Литературные объявления" (665/1) 25/11 "О блокировании "Самиздата"" (294)
ОБСУЖДЕНИЯ: (все обсуждения) (последние) 08:19 Джерри Л. "После" (24/2) 08:14 Чернов К.Н. "Записки Империалиста Книга " (618/31) 08:04 Nazgul "Магам земли не нужны" (814/7) 08:01 Фирсанова Ю.А. "Кира и К: радуга на запястье" (320/3) 07:57 Чваков Д. "Кафе поэтов-70" (10/1) 07:47 Ледовский В.А. "Сборник рассказов" (2/1) 07:40 Хохол И.И. "Пускай" (2/1) 07:35 Берг D.Н. "Мы из Кронштадта, подотдел " (599/17) 07:31 Уралов А. "Мясо "из пробирки"" (624/15) 07:25 Баламут П. "Ша39 Авиация" (432/2) 07:23 Малышев А. "Окончательное решение Тухачевского " (991/4) 07:05 Колышкин В.Е. "Контрольное обрезание" (61/33) 07:05 Хорошавин С.A. "Опричник I I I" (410/1) 06:59 Седрик "Список фанфиков с моими комментариями" (361/5) 06:54 Путятин А.Ю. "В тени Сталинграда и Ржева" (50/1) 06:54 Альтегин Е. "Глаза смотрящего" (6/1) 06:52 Измайлова К. "Ночлежка "У Крокодила"" (596/1) 06:47 Самиздат "Технические вопросы "Самиздата"" (199/30) 06:31 Родин Д.М. "Князь Барбашин 3" (803/6) 06:28 Чумаченко О.А. ""Тени" звёзд" (22) Полный список...>>
РУЛЕТКА: Найти себя-1. Седой И маятник качнулся... Ожидание Рекомендует Даханавар Э. ВСЕГО В ЖУРНАЛЕ: Авторов: 108558 Произведений: 1670664 Список известности России СМ. ТАКЖЕ: Заграница.lib.ru \| Интервью СИ Музыка.lib.ru \| Туризм.lib.ru Художники \| Звезды Самиздата ArtOfWar \| Okopka.ru Фильм про "Самиздат" Уровень Шума: Интервью про "Самиздат" НАШИ КОНКУРСЫ: Рождественский детектив-24	25/11 ПОЗДРАВЛЯЕМ: Аннамария Асия Бабушкина А.Л. Белка Богданова Е. Бодров Э.Н. Борисенко А. Бронштейн С. Бударов А. Бульба Т. Валуева С.П. Вовк Я.И. Волкова Н. Волхова Л.А. Вулло Л.И. Герман Е.Б. Глинин В. Горбенко А.А. Гунин М. Дарьяна Дреберт Н.Н. Жалцанова Б.В. Журбин В.Ю. Иванов П.С. Ищенко А.Ю. Камарали Н. Килеса В.В. Клюшанова А.И. Курилко Б.А. Курилко Б.А. Лавров Б. Ладан В.В. Лапердин Е.В. Ларин Ю.И. Левицкий И.В. Левшина И.П. Мажаров А.В. Малинина К. Михеенко Д.М. Мурат Т.М. Мухлынин А.А. Назаров Н.М. Насонов А.Т. Нек В.Н. Осипов Д.А. Пакканен С.Л. Потий А.С. Праслов Е.Н. Распопов В.В. Саградо О. Сальников С.С. Самусенко М.В. Светлова З.В. Светлова З.В. Свидиненко Ю.Г. Силкина Е.В. Синцерова С.Д. Синютина А.М. Ситчихина Е.А. Стоптанные К. Тарарыв В.А. Твердяков Л. Тепляков И.А. Тигринья Тэффи Л. Фэйт Ю. Хроно Шек П.А. Шереметев К.И. Шефер Я. Шунина Шуппе И.В. Юсуиро Finsternis Fontani A. Issaniella S. Katsuragi K. Slavnaya A. Winter E.
ПОСЛЕДНИЕ ПОСТУПЛЕНИЯ: (7day) (30day) (Рассылка) 07:43 Ледовский В.А. "Сборник рассказов" 19:03 Jackallionravenv "Омен Iv: Возбуждение" 17:47 Бородин С.А. "Родославия" 21/11 Кукин В. "Случайные рифмы" 21/11 Моисеева О.Ю. "Сердце Кометы" Полный список...>>

19. *Горац Евгения 2016/01/28 23:00 [ответить]
  Спасибо за отзыв. Но это отрывок. Вот здесь рассказ целиком. http://samlib.ru/e/ewgenija_g/college.shtml
  > > 18.Svetika
  >Эссе это (думаю, что именно это) нашла когда-то на стороннем ресурсе. Понравилась сама история, да и как руководство к действию получилось интересное.
  >Сегодня снова перечитала.
  >Спасибо, что поделились. :-)

18. *Svetika (1svetika1@gmail.com) 2016/01/27 22:06 [ответить]
  Эссе это (думаю, что именно это) нашла когда-то на стороннем ресурсе. Понравилась сама история, да и как руководство к действию получилось интересное.
  Сегодня снова перечитала.
  Спасибо, что поделились. :-)

17. Горац Евгения 2012/01/19 17:51 [ответить]
  Рада, что Вы сочли его полезным :) Заходите, Татьяна.
  > > 16.Татьяна
  >Спасибо огромное. Очень полезный алгоритм.

16. Татьяна 2012/01/17 20:18 [ответить]
Спасибо огромное. Очень полезный алгоритм.

15. Евгения Горац 2010/03/01 01:08 [ответить]
  > > 14.Жиров Дмитрий Анатольевич
  >> > 13.Евгения Горац
  Спасибо за информацию.

14. *Жиров Дмитрий Анатольевич (ogrand@tut.by) 2010/03/01 01:09 [ответить]
  > > 13.Евгения Горац
  >> > 12.Жиров Дмитрий Анатольевич
  >>Забавно, не думал, что "пустая метафора" может применяться для обучения литературному творчеству.
  >
  >Применяется, да. а почему "пустая"?

  Этот прием применялся Милтоном Эриксоном в его терапевтической практике.
   Обычно, чтобы помочь человеку разобраться с какой то его психологической проблемой, психолог сочиняет терапевтическую метафору этой проблемы -что то типа басни или сказки, которая должна привести человека к некоторым выводам, инсайту/озарению, что-ли.
  Конструируется таковая по некоторым правилам, подробнее можете поискать в интернете.

  Эриксон иногда вместо самостоятельного конструирования делал примерно так:
  "А сейчас вы пешком начнете подниматься на эту гору (ну у него там рядом была какая то с удобной дорогой на вершину), и, пока вы будете приближаться к вершине (подъем, по моему, длился 2-3 часа), вы заметите нечто особенное, нечто важное для вас, значимое для разрешения вашей проблемы, и, стоя на вершине, осознаете некую вещь, которая вам поможет.

  Другими словами он максимально неопределенным языком описывал желаемый для клиента результат, который должен наступить для клиента в результате выполнения некоторого действия. Т.е. задавал терапевтические рамки), а уже конкретным содержанием это наполнял сам клиент.
  Поэтому и "пустая".

  Т.е. если для построения стандартной метафоры психологу надо разобраться в чем у человека проблема, найти пути её решения, а потом ещё и согласно неким правилам перевести это в метафорическую форму, то в случае "пустой" ему наплевать на все эти моменты.

  И поскольку метафору конструировал для себя сам клинент, она действовала намного эффективней.

  - собственно вас вон как торкнуло... и таки да - любая тема вашего профессора вас бы так не захватила

  Возможно предварительно Эриксон дополнительно как то подготавливал клиента для вящего эффекта, будучи мастером недирективного гипноза.

  Единственное, что психологу следовало знать, так это то, что у клиента есть проблема, которая клиента достаточно мотивирует, чтобы последний пришел к психологу готовый заплатить за её разрешение приличные деньги.

  Что то похожее и у Кастанеды есть, но у него для пущего эффекта еще слабые наркотики добавляются.

  > Но возможно, - поход в музей - это попытка привить любовь к искусству - и является частью учебного процесса.

  Это вряд ли. Если человек настроился искоать в окружающем некие мистические знаки- то он ихгнайдёт, даже если это будет фантик от конфеты у мусорного бака. Другое дело тчо при недостаточно "раскачанном" ассоциативном мышлении - из этого фантика извлечь целое эссе несколько сложнее чем из большой картины, полной взаимосвязанных деталей.

13. Евгения Горац 2010/02/28 21:41 [ответить]
  > > 12.Жиров Дмитрий Анатольевич
  >Забавно, не думал, что "пустая метафора" может применяться для обучения литературному творчеству.

  Применяется, да. а почему "пустая"?

  >Вообще с тем же успехом профессор мог послать в парк или универмаг или просто побродить по городу.
  Ну, наверно. Спросить чем привлекло лицо пешехода или витрина. Но возможно, - поход в музей - это попытка привить любовь к искусству - и является частью учебного процесса.

12. *Жиров Дмитрий Анатольевич (ogrand@tut.by) 2010/02/28 19:41 [ответить]
  > - Вот представьте себе, вы проходите по залам, смотрите на картины и идете себе дальше, и вдруг- раз - одна картина заставляет вас обернуться или даже вернуться, или же вы смотрите на нее несколько дольше обычного. Большинство людей, к сожалению не фиксируют подобные моменты и не задумываются почему именно одна из многих картин заставила их задержаться, но вы - мой студент, и с этого момента начнете задумываться.

  Забавно, не думал, что "пустая метафора" может применяться для обучения литературному творчеству.

  Вообще с тем же успехом профессор мог послать в парк или универмаг или просто побродить по городу. Человеку, котрый настроился получать и истолковывать знаки - буквально все равно где и от чего их получать. Развить правда их было бы сложнее для начинающего воображальца. =)

11. Горац Евгения 2009/12/08 18:19 [ответить]
  > > 10.Миднайт Анастасия
  >Очень познавательно! Некоторые идеи взяла на вооружение!
  Конечно, берите пожалуйста. :)

10. *Миднайт Анастасия (felinefable@gmail.com) 2009/12/06 07:15 [ответить]
Очень познавательно!
Профессор Вам попался удивительный! Здорово :) И спасибо! Некоторые идеи взяла на вооружение!

Страниц (2): 1 2

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"

Горац Евгения : другие произведения.

Комментарии: Эссе про эссе (Оценка:6.46*9,)

Комментарии: Эссе про эссе
(Оценка:**6.46*9**,)