Отыскав в Интернете японские фотографии столетней давности, я всматривалась в лица, пытаясь понять, как эти люди ощущали себя, друг друга, окружающий мир. Лица - несовременные, совсем другие, даже у детей. Вероятно, люди раньше мыслили по-другому, не так, как сейчас. И это тоже важно.
Каким должен быть главный герой будущего романа? Ему придется пройти от начала до конца - все сорок лет с 1905 по 1945 годы и все увидеть. Можно ли возложить такую миссию на одного человека? Во-первых, период достаточно большой. Во-вторых, я собиралась охватить все стороны жизни на Карафуто: сельское хозяйство, промышленность, угольные шахты, рыбную отрасль, школу, японскую культуру, обычаи, исторические события. Конечно, не могла обойти такие грани удивительной японской культуры, как гейши и чайные дома. И, разумеется, такобэя - страшное явление того времени, присущее только Японии.
Я пришла к выводу, что на одного человека все не взвалишь. Превращать его в репортера - прием избитый. Я им воспользовалась, но не в полной мере. Решила так: пусть в романе будет семья, а лучше несколько разных семей, пусть их судьбы переплетаются. Потом, пока писала роман, поняла, что главный герой все же есть - сам остров. И в самом деле, изначально я собиралась поведать именно о нем, а не только о некотором периоде из его истории.
Рассказывать о Сахалине оказалось легко и радостно. Природа, погода, климат, особенности земледелия - все перед глазами. В конце концов, от сахалинской погоды на сегодняшний день напрямую зависит, каким будет мое настроение и самочувствие. Тем интереснее, что разные уголки острова сильно отличаются друг от друга.
Японцы оставили на острове множество объектов - дороги, здания, предприятия. Многое со временем исчезло, но осталось в моей памяти с детства, это тоже упростило создание "Губернаторства". |
Японский "останец" во дворике
краеведческого музея. |